日本語教師のヨックン。

日本語教師のヨックン。

2010年09月21日
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テーマ: 中国&台湾(3328)
カテゴリ: 日本語教師の仕事
 今週の週末、この大学では『日本語スピーチ・コンテスト』が行なわれる。

 私は去年と一昨年、1年生と2年生の担当をしていたので、

 4年生と3年生とは、2年間一緒に授業をした間柄。

 そして2年生たちも、去年、担当をし、今年も教えている。

 つまり全員が私の教え子ということになる。



 コンテストには4年生から2年生までの学生が参加するが、

 正直言って、2年生になったばかりでは、

 上級生に伍して、好成績を挙げるのは容易ではない。



 容易ではないが、決して不可能だとも思っていない。



 今年の2年生の中にも、

 去年、1年生の時から、毎週、一人で私の部屋に来て会話の練習をした学生がいる。

 彼女らの原稿はもう添削したが、内容も使っている単語も、相当のレベルにある。

 いわば、私の秘蔵っ子たちだ。



 3年生(去年まで2年間、私の学生だった)が部屋に来た時、

 その学生とこんな賭けをした。

 もし3年生が優勝すれば、私はあなたにご馳走をしてあげます。

 しかし、2年生が優勝したら、あなたが私にご馳走をしてください。



 おごる、おごられるが重要ではなく、

 モチベーションを高めてもらうために、そういう賭けをしたのだが、

 3年生は、「優勝以外に考えていません」と胸を張った。



 「絶対に優勝したいです」と意気込みを語ってくれた。



 スピーチは2種類。

 予めテーマが決められていて、その原稿を書いて、話すスピーチと、

 もう一つは、その場でテーマを与えられて、即興で話すスピーチ。

 テーマスピーチは私の秘蔵っ子の2年生でも大丈夫だと思うが、





 優勝するしないより、失敗したり、内容を忘れたりせずに、

 堂々と話すことができれば、それで充分だ、

 というのが今の私の正直な気持ち。



 2年生に上手になってもらって、上級生たちの尻を叩けるようにすること。

 それが、下級生たちを預かる私の役目だと思っている。。





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最終更新日  2010年09月21日 13時59分21秒
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