ルーティンの順番が崩れて、立て直しが出来ませんでした(泣)
学年末で、来年度のクラス替えがあるので、担任の先生へのメッセージカードを書いてくださいと…。
こういうタイプのもの、凄く苦手なんです…。
どんなメッセージを書けばいいのか、どんな絵を書けばいいのか…。
毎回困ります…。
台紙は真っ黒だしどうしよう…
だけど、書かない訳にはいかないので、私が
「先生の授業楽しかった？」
「先生好き？」
など、質問し続けていると下の子が
「あっ！」
と言いながら書き始めました。
飾りつけでシースルーの花のシールをたくさん貼り付けました。
絵を描くのは苦手なので、先ほど写真屋さんで現像した写真を貼って完了です?
上の子は…
担任の先生、支援級の担任もしたことがあるにもかかわらず、理解がないんです…。
理解出来ない人にあれこれお願いするのは疲れました…。
上の子も同じ気持ちで担任の先生は、諦めています。
話を聞いても流して返事だけしているそうです。
自閉症スペクトラムが強い子だから、自分の気持ちを伝える力が弱いので、余計に諦めに拍車がかかります。
上の子、辛いだろうなぁ…。
発達障害って難しいのはわかります。
だけどね、それを生業としているプロならば、ミジンコくらいの理解は欲しいなと思います。
そんな上の子は、えんぴつで一言だけ書いて
「自分のは飾りいらない！
これでいい！！」
ま、そうなるよね〜…。
私も同じだと思うよ。
書けばいいんだもんね
それでＯＫだよと伝えました。
ある程度は折り合いつけなきゃだけど、今回は子供の気持ちに寄り添います。
読んでくださりありがとうございます
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