なるべく午前中は勉強や学びになることをさせたいと思っていますが
ネタもつきるし、子供も私もモチベーションがあがらないのがわかります。
午後からは好きなことをやらせてあげようと思い
ゲームを２〜３時間自由にさせていますが
兄弟げんかばかりになってしまい、こちらまでイライラしてしまいます。
そんな毎日ですが、昨日の午前中は図工の時間に見立て
工作をやりました。
小さなころに買ってあったドリルをいまさら引っ張り出してきて
みんなでやってみました。
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こういうやつです。
いいなと思ってドリルを買ってもそのまま放置ということが多くて
全く手をつけていないドリルはママ友に譲ってしまいましたが
まだ残っていました！
小学３年生には簡単すぎてつまらなかったようです。
一つ仕上げたら、もう興味を持たなくなってしまいました。
それならと、やっぱりずっとしまい込んであったこちらの折り紙。
お兄ちゃんが３歳ころのウルトラマンに夢中だった時代に買ったものです。
でもその時は難しすぎて関心も持たず、私もとても作る気になれず、引き出しの奥深くにしまってありました。
１年生の弟が持ち出してきたので一緒に作ることにしました。
一緒にといっても結局作るのは私一人・・・
正直めんどくさいのですが
これまでの生活の中では慌ただしくて作る気にもなれなかったので
今こうして子どもと折り紙を作る時間があらたに持てたことは
もしかしたら幸せなことなのかもしれません。
完成！
なかなか素晴らしい出来栄えです！
明日はドリルを印刷してやらせてみるつもり。
こんなにいいドリルを教えてもらいました。
東京ベーシックドリル
「東京ベーシックドリル」は東京都教育委員会のホームページです。
各学年にたくさんのプリントが用意されているので、やることが何もないという方はぜひ一度ご覧ください。
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