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私の勤務するクリニックには、「医師」「歯科医師」「鍼灸師」が数名在籍していて彼らは、スタッフからも患者さんからも当然のように、「先生」と呼ばれます。※現役の国立大学教授だったり、医学博士だったり 他にも難しい肩書がちらほら・・・医師会や、他の病院・クリニックに所用で伺う際も相手は、たいがい「先生」です。業務を委託している人たちも「弁護士」「税理士」「社会保険労務士」「司法書士」「行政書士」などなど・・・ほとんどは、「先生」と呼ばれる人ばかりです。一方の、福祉施設でも大半が保育士の「先生」や「精神保健福祉士」「社会福祉士」で、やはり親御さんからも「先生」と呼ばれる人ばかりです。小学生を迎えに行くと、そこには小学校の「先生」が・・・私の周りは、「先生」だらけなのです。小学校の先生からも私は「先生」と呼ばれるし、クリニック内や所用先でも「先生」と呼ばれその度に、「いやいや私は先生ではないので・・・」と申し訳なく説明しています。しかし、今回曲がりなりにも「保育士資格」を得たことにより周りから「先生」と呼ばれてもあえて否定するようなことを言わなくても済むようになったわけです。放課後デイサービスに通ってくる児童は、それぞれに「困りごと」を抱えていますが、「物事をストレートに言う。」子が多いようです。私に対しても、「かむ太郎さんは、❝ 厳密には ❞「先生」じゃないんだよね!」と面と向かって言ってきます。「ま、確かに、❝ 厳密には ❞ そうとは言えないかな・・・ にしても、❝ 厳密には ❞ なんて単語どこで覚えた?」などという会話が交わされます。そんな私も、晴れて「保育士資格」を取得するにあたり「ふっふっふっ・・・君たち! これからは、俺様の事も「先生」と呼んでいいんだよ。」と、送迎中の車の中で宣言したら、S君がS君「それじゃあ、先生として合格かどうか これから問題を出すから答えて!」・・・と。S君「第1問:たねださんとうか の有名な俳句を一つ言え!」 をををををを!この状況で、小学校2年生の君が 事前の準備も打ち合わせも何もない状況で いの一番に繰り出す人名が、何と! た ね だ さ ん と う か 種田山頭火 だと! とりあえず、頭に浮かんだやつを・・・かむ太郎「分け入っても分け入っても青い山」 と答えるとS君「ブ・ブー!残念でした。答えは、 きょうのみちのたんぽぽさいた です!」 え?そんなんもあるのか?でも、俺のも正解じゃ・・・?S君「第2問:うえだびん の有名な詩は?」 山頭火の次は、上田敏 とな? セレクトが渋すぎるぜ!少年よ! ちらっと後部座席を見ると、S君の手に有るのはどうやら 「音読用に有名な詩をたくさん集めた本」のようです。 だから、そこに載っていないのは「不正解」とみなされた! 上田敏・・・海潮音の「秋の日のヴィオロンの・・・」 とも思いましたが、ここはかむ太郎「山のあなたの空遠く・・・」と答えるとS君「正解!よくわかったねぇ。」とお褒めの言葉が・・・S君「第3問:中原中也の有名な詩を二つ! ちなみに、中原中也は30歳で死んだんだよ。」かむ太郎「よごれっちまったかなしみに だろ!」S君「正解!もうひとつは?」かむ太郎「え~、何だろ?」S君「ヒントは、日本語で遊ぼ でもやってた。」 言葉遊び・・・か?かむ太郎「ゆあんゆよんゆあゆよ~ん でどや?」S君「正解!よく知ってたねぇ。 これは、サーカスっていう詩だよ!」 と再びお褒めのお言葉。S君「第4問:金子みすゞ!」かむ太郎「これは、簡単ぢゃ! こだまでしょうか いいえだれでも!」S君「正解!もうひとつ!」 かむ太郎「では、 小鳥と鈴と私 みんなちがってみんないい!」S君「惜しいな!鈴と小鳥とそれから私! ちなみに金子みすゞは、中原中也よりも早く(若く)死んだんだよ。」かむ太郎「おまけで正解にしてくれよ!」S君「第5問:谷川俊太郎!」え?谷川俊太郎・・・どんなんだっけ?しばし熟考の末思い浮かんだのは、かむ太郎「空を超えて~♪ ららら星の彼方~♪」S君「なにそれ?」かむ太郎「鉄腕アトムの主題歌ぢゃ!」S君「そんなんアニメやんか!不正解!」かくして「かむ太郎は先生と呼ぶだけの資格が有るかテスト」のS君の判定はS君「保留!」「先生」への道は険し!(TへT)でもな、S君よ!自分の知ってることだけが全てじゃないんだよ!・・・ということをこれから少しずつ教えていかねばならんなぁ。それにしても、車中の会話で小学2年生とかような人名が飛び交うとは・・・S君末恐ろしや!因みにS君は、以前にも「源義経の参謀に黒田官兵衛がついてたら 鎌倉幕府はどうなってた?」とか、「石田三成が徳川家康のせめて半分ぐらいの量の 檄文を関ヶ原の合戦の前に出してたら・・・」などという問いかけを車中で突然してきます。かと思えば、「ティラノサウルスとアフリカゾウが戦ったら どっちが勝つか?」という質問も当たり前にしてきます。どうやら学校の図書館で借りた本の知識がベースのようですがS君!そのままいろんなことに興味を抱き続けてくれよ!
2023年01月27日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第8科目:保育実習理論 実際の問題は、ここ⇒「保育実習理論」 【問1】~【問6】 は、音符も読めない私は 最初から、この6問は「捨て問題」です。 まぐれ当たりで「1個」正解できれば上等! で、結局まぐれで「問2」のみ正解。 とは言え、この後は「14問中11問正解」 という結果でしたので、この「まぐれ当たりの1問」 は、全体の合否に多大な影響を及ぼしたわけです。 (「5択」の問題を6問・・・だから、確率的には 平均して「1.2問」正解する計算なので、 順当、と言えば順当で、勘の鈍い私としては、上出来。 「1.2問」が「切り上げて2問」とならぬところが ま、私らしい・・・と思ってます。) 【問7】 「A」「事物:玩具」=「60:40」 「B」「創造性:発見」=「60:40」 「C」「素材:教材」=「65:35」 ぐらいの○×感覚で、 答えは・・・「2」とした。(正解) 【問8】 「A」文脈から、「指=×」「腕=○」と判定。 「B」「弓なりに」とあるので、 「輪郭(線):弧(線)」を「40:60」 「D」は「フィンガー・ペインティング」ではない! (かと言って、「スクリブル」って何よ?) と判断して、「×」とした。 答えは・・・「3」(正解) 【問9】 「A」「牛乳パック+水」か「牛乳パック+小麦粉」 一緒にミキサーに入れるのなら、「ア:水」が不可欠? 「B」「入れてすく」とあるので、「ウ:ボウル」よりも 「エ:すき型枠」の方が良さそう。 この時点で、選択肢は「3」しか残らない。 念のため検証をすすめる・・・ 「C」「水気をきる」には、「カ:ガスバーナー」より 「オ:タオル」でしょ?相手は園児だし・・・ 「D」「○○を当てて乾かす」のなら、「ク:金網」より 「キ:アイロン」じゃないか?相手は園児だけど・・・ 答えは・・・「3」(正解) 【問10】 マイ・ルール(単独で出てくる単語は外す)に従い 選択肢「2」「3」は除外した。 「A」は「色相」だと思うが、 「○度60」ぐらいなので一旦保留。 「D」は「緑みの青」と「緑」の間なので (両方の色を混ぜるとどうなるか・・・) 「空色」よりは「青緑」と決めれば 「A=色相」とも矛盾しない! 答えは・・・「5」(正解) ※マイ・ルール 選択肢の中で、ひとつしか出てないものは 基本的に外す。 何故なら、もしこのひとつの単語で正解に至る としたら、他の選択肢が即座に消えて 「秒殺」で正答に至るから・・・ とは言え、この「秒殺」で正答できる問題も 年に1~2題はありそうなので、 最低限の吟味は不可欠。 その上で、他の要素での「迷い度」が同等であるならば はじめてこのルールが発動されるべき。 この【問10】の場合は 解答選択肢「2」の「A:純色」 解答選択肢「3」の「B:純色」「C:混色」 【問11】 「4」「保育士がお話を決め・・・」の記述が 「×度70」 後の選択肢には、特に不適切表現は見つからず、 答えは・・・「4」(正解) 「不適切をひとつ」は、突っ込み項目を見つければ 比較的正答に結び付きやすいので、 「適切なのをひとつ選べ」よりは、やりやすい。 【問12】 これは、じっくりしっかり頭の中で 順番に組み立てれば答えに辿り着く。 時間をかけてでも、確実に正解すべき問題。 答えは・・・「5」(正解) 【問15】 「D」は、逆だと思うので「×」と判定。 「D=×」と確定するだけで、 残る選択肢が「2」か「5」の2つのまで絞れた。 吟味すべきは、 「A」「B」「C」すべて「○」の「2:○○○×」か 「A」「B」「C」すべて「×」の「5:××××」か? 「A」「B」「C」すべて「×」とする根拠が見当たらず なおかつ、「ABCD全部×」への尻込みから 答えは・・・「2」とした。(正解) 【問16】 「A=×」「B=○」「C=×」と判定したが、 該当する選択肢がないので、 それぞれの「○度」「×度」を 「A:×度90」「B:○度80」「C:×度60」 「B=○」は確定として、「A」と「C」の比較。 「×度90」の「A」を「×」と判定。 「C=○」に変更すると 選択肢「4」が浮上(をを!正解!) 【問17】 「A:○」「B:○」「C:○」「D:×」と すんなりと判定できた。 選択肢にも「○」「○」「○」「×」が有り。 ・・・が、ここは慎重に・・・ 「全部○」を避けるため、思考回路が自然に 「○○○」と来た最後を「×」にしようと 変なバイアスがかかってないか、疑いの心で 「D」を再吟味・・・やはり「D=×」ぢゃ!!! おーけー!答えは・・・「2」(正解) 【問19】 「B:×」「C:○」は、すんなり判定。 残る選択肢は、「3」「5」 どちらも「D」は「○」となっているので 「D=○」なんでしょうな。 ま、「D=×」にする理由もなさそうだ。 吟味すべきは、「A」が「○」か「×」か? 「×度70」と判定し、 答えは・・・「5」(正解) 【問20】 これは、即答でした。 選択肢「2」 「ひとりで解決させる」と有るが、 そもそもこれが出来ないから困ってるんじゃないの! で、ありがたいことに 「最も不適切なものを一つ選べ」なので、 迷わず「2」・・・としたいところだが、 念のため、他の選択肢を 「×ぢゃねぇのか!」と 強めのバイアスをかけながら吟味・・・ それでも、「2」以上に「×度」の高いのは無し! 「スーパービジョン」はよくわからないが・・・ やはり、答えは「2」・・・(正解!)捨て問題の【問1】~【問6】で、まぐれ当たりの「1問」があったおかげで「保育実習理論」も「60点」でギリギリクリア!全科目の詳細は、 「保育の心理学」 60/100 「保育原理」 60/100 「子ども家庭福祉」 65/100 「社会福祉」 60/100 「教育原理」 30/ 50 「社会的養護」 35/ 50 「子どもの保健」 60/100 「子どもの食と栄養」65/100 「保育実習理論」 60/100 合計:495点/800点満点中(しかも「全員正解5点」有り:実質490点)理論上の最低点は480点なので、おそらく、「一発合格者」の中ではかなりダントツの「低得点」だと思います。それでも、思考回路を振り返ると、「まぐればかり」ではなかった、と感じています。単純に「知ってるか」「知らないか」だけを問われる問題ばかりならば、もっと低い成績だったでしょう。アメリカの大統領選挙のような感じで、ある州の選挙人の得票率がたとえ「51:49」でもその州の票は「100%」獲得できて、「ここ一番」の大票田でたとえ「1%」でも上回れば、そこの票をごっそり獲得して後の集計で、「すべての得票数」が判明した時、実は、敗れた候補の方が得票率が多かった、というケースも有ります。2000年は、 ゴア:51、ブッシュ:50.5なのに、勝ったのはブッシュ。2016年に至っては ヒラリー:65.8、トランプ:62.9なのに、御存じの通りトランプが大統領に。自己採点をし、こうして振り返ると選択肢のひとつひとつだけを取り上げると付け焼き刃の僅かな知識では到底、デジタル信号的に「100:0」で「○」「×」を判定することは、困難でも、アナログ的に、「51:49」なら「100:0」にしちゃえ!という感覚で、僅かばかりの知識量をフル活用し地道に吟味して、少しずつ選択肢を絞っていけば、多少なりとも道は開けてきます。保育士試験に限らず、全ての資格試験共通テストなど、「選択式・択一式」問題にはある程度の「実力+α」が見込めるかと・・・勘の悪すぎる私ですから、少しでも「50:50」「えいや!」を避けるべくこうして工夫しております。「5択」で「1/6」しか当たらない私より平均的に「1/5」あるいはそれ以上の「勘の良さ」を持ち合わせている方はもっと、高得点を狙えると思います。「5択試験」に臨む際にいつも考えることは 10問中、5問確実に解答できれば、 残り5問は全部「1」にマークして 「まぐれの1/5」をゲットすれば 60点獲得! もう少し勘(運)が良ければ 10問中、4問確実に解答して 残り「2/6」をゲットできれば それでも、60点獲得!今回の場合は、 10問中、1問はかなり確実にゲット! 残り9問中、2問は「1個決め打ちで残り吟味」 で、なんとかゲット! 更に残った7問は 「決め打ち吟味⇒比較して再吟味」で 2問ゲット! 足りない1問分は、「完全まぐれ」 「よくわからんが何となく」 そして、「神風のごときラッキー」によりゲット!最後の「神風」は本当のラッキーですが、「完全まぐれ」に対してもその「1問」を得る為に「5問」は犠牲にしていますし、吟味するのも、それなりの理屈を積み重ねて「9問中4問」程をゲットしています。よほど勉強した受験生以外は「すべての選択肢を確実に正誤判定」などできません。「1/5=20%」の確率をひとつひとつ吟味して、削ぎ落すことで「1/4=25%」の確率「1/3=33%」の確率「1/2=50%」の確率にまで絞り込み、最後は、残った選択肢のそれぞれの「○度」「×度」を比較し、少しでも、高い方に賭けるしかありません。伝えたいことがどれほど伝わるかは不明ですが、全ての受験生が「1点でも多く」とれますように・・・
2023年01月25日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第7科目:子どもの食と栄養 実際の問題は、ここ⇒「子どもの食と栄養」 【問2】 「1」~「4」は、特に不審な点は見当たらず、 「5」の「小魚」が怪しい! 「牛乳・乳製品」とあるので、これはカルシウムではないか? しかも、「緑黄色野菜」なのに、「糖質・脂質」は ちょっと違うような・・・ 他に吟味すべき点が見当たらないので 答えは・・・「5」(正解) 【問3】 これは、休憩時間にグラフを見たのだが グラフの内容までは しっかりと記憶に定着していなかった! 正解は、「遊び食べをする」だった。 【問4】 「1」たしか高校の時の生物で 「CHON」と覚えたはず・・・ とすると、「窒素」も含まれそうだし、 そうでなくても「C、O、Hのみで構成」 という記述は、「×度少なくとも65以上」 「2」アミノ酸は100種類もはないはず! 「5」休憩時間に見た! 精白米のアミノ酸スコアは「2桁」だった!「×」 「3」はよくわからんが、 「4」の記述はその通りだと思う。 「3:4」の○度比率は「40:60」 答えは・・・「4」(正解) 【問5】 「夜盲症」と言えば「ビタミンA」でしょ! 「脚気」は「ビタミンB1」 「カルシウム」は「ビタミンD」と一緒に接種すべし! は、かつて「ビタミンオタク」だった私には常識! 「葉酸」が胎児に影響することは どこかで聞いたことがある。 答えは・・・「3」(正解) この問題は、「ビタミンA=夜盲症」 「ビタミンD=カルシウム」が連想できれば サービス問題と言えるでしょう。 【問7】 これは、多少でも料理をしたことが有れば サービス問題です。 料理経験がなくとも、 「B=湯せん」は聞いたことあるでしょうし、 「C:皮をむく」とあるので、「湯むき」と 想像できます。 「A:油をとる」とあるので、何となく 「油抜き」かな・・・と想像できれば、 「3」の正解に辿り着けます。 【問9】 これも休憩時間に頭に入れた。 (問8も頭に入れたはずだが、抜けてしもうた。) 調整粉乳は、70℃だったはず。で、「B=×」 「A」「D」は順当に「○」でしょ。 となると、選択肢は・・・「2」のみ。(正解) 「B:調整粉乳」の温度がわからなくても 「A」「D」は常識的に考えて「○」 と判断できれば、これだけで、 正解「2」に辿り着ける。 【問12】 「B」が「○度70」で、「○」と判定。 「C」は「学校医が責任を~」は「×」と判定。 「D」は特に問題なさそうで、「○」と判定。 この時点で、残る選択肢は、「2」「4」 吟味すべきは、「A」が「○」か「×」か? 「食に関する指導とは別に~」が怪しい! 「A=×」と判定し、答えは・・・「4」(正解) 【問13】 これは、振り返ってみても何故正解できたのか 理由が全く分からない。 他の問題のような「○」「×」や 選択肢同士を比較した形跡もなく ただ、「1」を「○」で囲ってあるだけ。 迷わず「1」を正解とした感じ・・・ 何故だ??? でも「正解」 【問14】 持ち帰った試験問題を見ると、 早々に、「B」を「○」とし、 更に、「C」に「×」が付いている。 その後、「B」を「×」に変更した形跡が有る。 「C」は、「食育の計画は、5年計画」 とぼんやり記憶していたので、「×」としたが、 「B」の「4つの重点事項」が妙に気になって、 「A」「D」の方が「○度高し!」と判断し 答えを・・・「3」とした。(正解) 【問15】 「人日」って、たしか「正月7日」だったよね。 となると、 「せりなずなごぎょうはこべらほとけのざ すずなすずしろ春の七草」 を考えれば、ここに列挙してあるのは 多分「秋の七草」?か? 「ききょう」とか「はぎ」って 明らかに秋の植物・・・「A=×」だな。 「C」は突っ込みどころが見当たらず、「○」と判定。 しかも、「A=×」と判定した時点で、 自動的に残りの選択肢は、全て「C=○」なので、 おそらくこの判断でよかろう・・・ 「D」は、「9月9日」の菊の季節で かぼちゃや小豆とは違うんじゃないか? 「冬至」のことを言ってるんじゃ・・・? で、結論は・・・答え「4」(正解) 結果的には、 「A」が正月のことで、「春の七草」 「D」が秋のことで、「かぼちゃは冬至」 という知識のみで正解に辿り着けた。 【問16】 これは、ルール「ひとつしかない単語は×にする。」 を摘要して判定していく。 「A」で、既に「2」「5」の2択になった。 「B」で、保育所保育指針に「職業の理解」 が入るのは不自然、と判断し 答えは・・・「5」(正解) かなり危うい思考の正解でした。 【問17】 これも、試験前の喫茶店での学習で かろうじて頭の隅に残っていたやつ。 「ウェルシュ菌=カレー」のみで判断。 答えは・・・「5」(おお!正解) 【問18】 「E」の「調理室内のみで共有」は「×度80」 「A」は文句付けようがない記述で、「○」と判定。 この時点で、残る選択肢は、「2」「3」 吟味すべきは、「D」が「○」か「×」か? このパターンまで来れば、かなり正答率が高い。 「D」は特に問題なさそうで、「○」と判定。 答えは・・・「2」(正解) 【問20】 誤嚥に関しても、休憩時間と 前日に少し勉強した記憶が残っていた。 「A」「B」「C」は突っ込みどころ無し! この時点で、選択肢は「1」しか残らないし、 普通に考えても、「口の幅より大きなスプーン」は 「嚥下困難な子」に対しても、そうでなくても お勧めは出来んでしょ! 答えは・・・「1」(正解) 「子どもの食と栄養」は、「65点」でこれも、クリア!!!
2023年01月24日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第6科目:子どもの保健 実際の問題は、ここ⇒「子どもの保健」 【問2】 医療機関への緊急搬送の優先順位を考えると 「C」は誰が見ても危険すぎる ・・・「緊急搬送すべき!(○度90)」 この時点で、 「C」が含まれていない選択肢の「1」「5」は除外。 「5」を除外したことで、「E」は緊急搬送不要、とする。 「E」以外の項目で 最も緊急搬送の優先度が高いのは、やはり 「けいれんは収まっている・・・が 呼びかけても意識が戻らない」 という記述の「C(○度90)」だろう。 残る「A」「B」「D」の中で その次に危険度が高そうなのは、 「炎天下」「真っ赤な顔」「意識もうろう」「返事なし」 の記述がある「A(○度80)」だろう。 これは熱中症だろうな。危険な状況だな。 「B(○度40)」「D(○度50)」は、 「A」「C」ほど緊急性が無い!と判断し 答えは・・・「2」(正解) 【問3】 まず、よく問題になる加湿器の記述で 「D:加湿器使用時には、水を毎日交換する。」 は、「○」でしょ。 「C」の「季節を問わず同じ室温」は、アカン!「×」 「A」はこのご時世「から拭き」では足りないでしょう。 水拭き若しくはアルコールが必要かと・・・ 「B」は「塩素系」が正しいか否かよくわからんので 一旦保留してみても 「A=×」「C=×」「D=○」の選択肢は 「4」しか無い!答えは・・・「4」(正解) 「A=×」「C=×」を判定できた時点で 正解に辿り着ける。ややサービス問題か? 【問4】 これは、ある程度救命措置を学んだ人なら サービス問題ではないか? 「B」体をゆすっちゃアカンぜよ!「×」 「C」誤嚥を防ぐのに仰向けにしてど~する!「×」 この時点で、答えは・・・「3」しかない!(正解) これも、サービス問題? 【問5】 「1」は「×」でしょう。市民の救急蘇生は 初期段階としては有効なはず。 「2」は、さっぱりわからん。 「3」も何のことだか・・・ 「4」は、誰かを探しに行く暇があったら 「119番通報」せぇよ!とつっこんでしまう。「×」でしょ。 結局、よくわからんままに、「2」「3」「5」 の中から、「5」を答えとしてマーク。 正解は、どうやら「2」らしいのですが、 ここで今回の試験の最大のラッキーポイント! 何と!選択肢「2」の「一時救命処置」の文字が 誤植(正しくは「一次救命処置」)とのことで 「全員正解」の措置が取られました。 各科目各問題めちゃくちゃ危ない橋を かろうじてギリギリクリアした今回の試験で それでも、「そうは問屋が卸さない」とばかりに 1科目だけ「55点(あと1問で合格)」という 憂き目にあったのが、この「子どもの保健」です。 結果的に、この「全員正解措置」により 「子どもの保健」は「60点=ギリギリ合格」 これにより、全科目合格となり、 予期せぬ「実技試験受験票」を受け取った次第です。 この経緯は、ここ⇒2022/12/6 「ひさしぶりの、ごうか~く!」 昨年1年の僅かばかりの残り運を ここですべて吐き出した感じです。 【問6】 「B」は「○」 「D」はむしろ「共有すべき」なので「×」 この時点で残った選択肢は、「1」のみ。 答えは・・・「1」(正解) 「A」と「C」が不明でも、正解に辿り着けた。 サービス問題か? 【問8】 「1」「2」「5」は「×」と判定。 「1」は介入すべき場合があるはず。 「2」は「保育所のみ」の記述が「×度90」と見た。 ※「~のみ」とか「絶対に~」とかは疑いの余地あり! 残る「3」と「4」を比較すると・・・ 「4」は、必ずしもそれが良いわけではないはず! 結局、 「3」しか頷ける選択肢がないので 答えは・・・「3」(正解) 【問9】 「D」これは、夜間でしょ!「×度70」 これを確定した時点で、 残る選択肢は、「1」「3」 吟味すべきは、「B」が「○」か「×」か? 「○度60」とみて答えは・・・「1」(正解) 【問10】 これは真っ先に「C」の 「細菌をやっつける=×度90」と判定してしまい 早々に選択時から除外してしまった。 完敗! 勝手に何でもかんでも「お堅い」イメージで 臨んでいましたが、こういう表現も使うようです。 細菌は、「付けない」「増やさない」「やっつける」 らしいです。 【問13】 「A」は「○度90」 「D」は「×度80」 この時点で選択肢は「2」と「3」しか残らない。 吟味すべきは、「2」が「○」か「×」か? 「○度60%以上」と判断して 答えは・・・「2」(正解) 【問15】 「D」は「×度80」 この時点で残る選択肢は「2」「3」のみ。 吟味すべきは 「B=○、C=×」か「B=×、C=○」 「B」「C」どちらがより「○」に近いか? あるいは、どちらがより「×」っぽいか? 「B」はよくわからないが、「C」は 「○度80」以上と見た。 となると、「B=×」なのだろう。 答えは・・・「3」(正解)ラッキー! ※「保育計画」の様式は特に決まっていないらしい。 「目標」「保健活動内容」「留意点」「評価」等 の方が怪しい!と睨んでの解答でしたが、 「様式は決められており」の方が違っていたとは! 【問16】 前問と似た感じの思考パターンで 「B=×」「E=○」から 選択肢を「2」「3」まで絞り込んだ。 「C=○、D=×」と「C=×、D=○」 を比較する際に、 「母親から解熱剤を預かり・・・飲ませる」 を「×」と判定できずに解答を誤った。不覚! ※医師からの診断書が無い限り解熱剤を預かることは できないようです。 【問17】 気管支炎:○度60 「かぜ」症候群:○度55 マイコプラズマ肺炎:よくわからん。 肺結核:よくわからん。 百日咳:「ヒュー」の記述が臭う!「○度65」 で、「5:百日咳」にしてみた。(正解) これまたラッキー!!! このような単純選択の解答は 知らない項目はどうしようもないし、 知らないこと同士を単純に比較しても 正答に至るのは、なかなか困難。 その点、「不適切を選べ!」とか 「○」「×」の組み合わせは 今までの思考パターンで、多少は 推理して解答できるが、すべての問題が 「正しいのをひとつ選べ」だと 私のレベルでは歯が立たないであろう。 【問18】 「D」は食事介助の基本だと考え、「○」とした。 「B」の「鉛筆を用い・・・」はおかしいだろ。 改ざんし放題だし、何故わざわざ「鉛筆」と限定する? 怪しすぎる・・・「×度90」 「A」はむしろ固めの方がよろしいんじゃないか? で、「A=×」にすれば、選択肢は「5」しか残らず それならば、「C=○」になるので矛盾がなさそう。 答えは・・・「5」(正解) 【問19】 これは痛恨のミスを犯しました。 「2」の「保育者が見守っている時を除き」 という表現に「ピン!」と来なければならんのに 試験2日目の、12:00~13:00という時間帯、 更には、「あと2科目で終わる」という心の隙・・・ などが重なり、みすみす「サービス問題」になり得る この問題をさんざん迷った挙句落としてしまいました。 【問5】の超ラッキーがなければ この1問が「合否の分かれ道」となり、 来年4月に再度受験せねばならぬところでした。 「保育者が見守っているか否かにかかわらず 椅子の上に立ち上がるようなことは1歳児にとっては 危険なことなのです!」 合格通知が来るまでは、 このことが悔やまれて悔やまれて、 夜も寝付けなかったものです。 【問20】 「E」はむしろ「同室」が好ましいのでは? 「B」「C」は「○」と判定。 この時点で残る選択肢は「1」「4」 吟味すべきは「A」が「○」か「×」か? 「○度70以上」と判断し 答えは・・・「1」(正解) 「子どもの保健」は、絶対に取らねばならなかった 【問19】を逃し、自己採点「55点」だったのが、 出題者のミスと過分なお情けにより 【問5】が「全員正解」という 超ラッキーなおこぼれに預かり、 何とか「60点」を確保しました。 ありがたやありがたや!
2023年01月23日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第5科目その2:社会的養護 通称「ニコイチ」のもうひとつ 実際の問題は、ここ⇒「社会的養護」 【問2】 「A」の判別 5つの選択肢を見ると、「A」は 「ア」か「イ」のどちらかのようです。 「ア:権利の主体」「イ:権利の客体」 これは、「ア」でしょうな。 「B」の判別 「B」も「ウ」と「エ」の比較。 「ウ:最低限の生活保障」「エ:最善の利益」 子どもに関しての記述なので・・・「エ」かな。 「C」の判別 「オ:権利ノート」「カ:第三者評価」 権利について、の記述だから、「オ」か? 答えは・・・「2」(正解) 【問3】 この問題は、前日の夜に目を通したはずなのですが、 最初に、「1」「3」「5」に「×」を付け 残る「2」「4」の2択にまで絞り込んだのに 何を思ったか、数分の長考の末、 「2」を「○」にしたかと思ったら 「2」を「×」に変更し、一度「×」とした 「1」を「○」に変更・・・そのまま 「1」にマークし、見事「不正解」 後から見たら、正解の「4」は最後まで 「○」も「×」も付けてなかった。 「4」以外は、一度でも「×」を付けたのに・・・ この時の思考回路は全く不明。 【問5】 まず、昨今の児童相談所のニュースを 見聞きする中で、「D」を「○」としたら 一時保護の問題が解決ができそうにないので、 「D=×」と判定。 「C」はすべての一時保護所に設置するのは 無理がありそう・・・「×」か? 「B」の「上限2週間」は短すぎないか? ということで、「B」「C」「D」を「×」とすると 必然的に残る選択肢「2」が答え!(正解) 【問6】 「A」の「・・・限定し」の表現は「×」の臭い。 「B」「短所の指摘を目的に」は違うでしょ! 「A=×」「B=×」とした時点で、 もう答えは「5」しかない! 念のため「C」を吟味・・・ 「C」「保護者の意向を優先」も違う! これで確信を持って、答え・・・・「5」(正解) 【問7】 まず「B」 「保育士がこれを単独で・・・」 「連携」とか「共有」が大切なはず・・・「×」やな。 「C」「児童相談所が主催する研修」が怪しい。 「A」は特に怪しい点は無いので、「○」か? 「2」か「3」が答えだと思うが、 「C」が怪しい!と決めつけて、「3」(正解) 【問8】 「A」の「主観的な視点を中心に」は、即「×」 「B」の「措置解除後の記録を残す必要はなく・・・」 は、どうも引っかかる・・・「×度65」 措置解除後って、何を指す? あ・そうか。その後どうなったか、とかは 記録する必要なし!っていう記述なのね。 う~ん、それは違うと思う。 「C」「D」は無難な言い回しで、否定する要素がなさそう。 となると、「A」「B」が「×」 この時点で、選択肢の残りは「5」しかない。 で、答えは・・・「5」(正解!) 【問9】 「1」保育所の利用、できるんじゃないか? 「2」施設が費用を支出することはないでしょ! 「4」「父母の関係改善を・・・必要がある」 は、どう考えてもおかしいし、「最善の利益」 と言えるのか?という疑問が拭いきれない。 「5」「2年間で・・・支援する必要がある」 の記述も無理がある。 残るは、「3」のみ。(正解) 「適切なものを一つ選べ」という問題でも このように、他の選択肢を「×」と かなり自信を持って判定できれば 正解に辿り着きやすくなります。 【問10】 「A」養育拒否してるんだから、実親の元で暮らすことが 最優先・・・って言っても、最善策ではない!「×」 「C」「方針を変更し」「再統合に切り替える」って 簡単に言うけど、それが出来ないから 困ってるんじゃないの?「C=×!」 「B」は、そう言われればそうかな・・・ 「D」は特に突っ込みどころ無し。 この時点で、「A=×」「C=×」の選択肢は 「5」しか残ってない。答えは・・・「5」(正解) 「ニコイチ」の残り「社会的養護」は、 「35/50点」で、これまたクリアです。
2023年01月22日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第5科目その1:教育原理この試験は、この後の「社会的養護」と合わせて、「両方とも60%以上」が合格ラインとなっていて、例え一方が満点(50点)だったとしても、他方が60%(30点)未満であると「50点+25点=75点」でも不合格!となる、通称「ニコイチ」科目です。 実際の問題は、ここ⇒「教育原理」 【問1】 学校教育法とあるので、 文科省管轄になるであろう、と予測。 となると、「A」の内「保育園」は除外で 「幼稚園」が「○」 「社会福祉」科目の「問20」でも書きましたが、 選択肢中に1つしかないものは除外したいので、 さきほどの、「A」では「保育園」「幼保連携型認定こども園」 を除外し、「B」では「課題」「苦手な事柄」を除外すると 残るは、「3」のみ。(正解) 【問2】 「児童が良好な環境に・・・児童の年齢及び・・・」 という内容から推測するに 「4」か「5」であろうかと・・・ 「4」の「条約」は、ちと違うような気がする。 「45:55」ぐらいで「5」にしてみた。(正解) 【問3】 これは、完全に間違えて「1」 と解答してしまいましたが、 しっかり勉強していた人にとっては 意外と「サービス問題」だったのかも・・・ 【問4】 休憩時間と試験前夜と試験前の バスの待ち時間に喫茶店で 頭に叩き込んだ知識の断片 「ティーチングマシン⇒スキナー」から 「3:スキナー」と判定。(正解) 意外とピンポイントの知識が 正答に結び付くことが多い試験でした。 ヤマを張るのが上手いのかも・・・ 【問5】 「A」「B」が「○」であろうという判断をし 「C」の判別がつかないため、 ルール(「全部○」「全部×」を避ける) に従い、「2」を選択したが、 正解は、「1」で「○」「○」「○」(全部○) 「全部○」には、相変わらず弱いぜ。 【問6】 「・・・体制を確保・・・その改善を図っていくこと などを通して・・・質の向上を図っていくこと」 なんとかを通して何か質の向上を図っていくこと ということは、 ○○カリキュラム・・・というよりは カリキュラムを何とかする・・・方が しっくりくる。 という根も葉もない根拠から 「4」「5」に絞って、 「52:48」ぐらいの感じで、 答えは、「4」にマーク!(正解) 【問9】 「A」「その生涯」の方が 「就学期全期」よりも幅広くフォローしている。 「B」「あらゆる場所」が最も幅広くフォローしている。 という観点から、答えは、「1」(正解) 【問10】 これは、完全にサービス問題だと思います。 「2:・・・知的理解のみをすれば十分」 ・・・な訳ないでしょ!!!「×!」 他は特に誤っているとは思えないし、 「2」を読ん後には、これ以上に不適切な記述は ないだろう!という目で他の分を読んでしまっていた。 結果的には、やはり「2」で正解。 「教育原理」は、これまたギリギリの 「30/50点」で「ニコイチ」の内の 第一関門を何とか突破!
2023年01月22日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第4科目:社会福祉 実際の問題は、ここ⇒「社会福祉」 【問1】 石井という人が二人登場するのは 知っていたので 「岡山10時(岡山孤児院=石井十次)」 は、頭に入れてありました。 「岡山10時」のワンフレーズのおかげで 「B」「C」が逆で両方「×」と判断できました。 かと言って、逆にしたところで 「B」の「滝乃川学園」が「石井亮一」だったかは 覚えていません。 でも、 「B:滝乃川学園=石井十次」は「×」 「C:岡山孤児院=石井亮一」も「×」 ということだけは言えそう。 この時点で、答えは「3」しかありません。(正解) これはラッキーすぎる! 残りの選択肢の「留岡なんちゃらさん」も 「小河なにがしさん」も 「最低限覚えるぜリスト」に入ってないですし 「石井さん」も二人いるから 「岡山10時」のフレーズを覚えただけで この出題は、私の脳にピンポイントで 正解を与えてくれるような問題でした。 【問2】 「A」「B」「C」「D」すべて「○」 が正解という、私のような勉強不足の輩には 正答に至るのに相当勇気が必要な問題で 当然のように「不正解」でした。 【問3】 結果的には正解でしたが、 「1=×」「3=×」までしか絞り込めず 「2」:「4」:「5」の比率が 「40」:「25」:「35」てな感じで 辛うじて「2」を選び、何とか「正解」 【問4】 なんだかハイカラな単語ばかりで困惑したが 「D」ノーマライゼーションは、聞いたことがあるし おそらくそういうことだろうな・・・と「○」 「C」ソーシャル・インクルージョン・・・って 直訳すると「社会的に包むこと」?か? とすると、「最低生活保障」のは少し違う・・・? 「C=×」「D=○」だとすると 答えは・・・「2」しかない。(正解) 【問5】 「A」「C」はおそらく「×」と判定。 この時点で、残りの選択肢は「3」「5」のみ。 「D」はどちらも「○」になっているので おそらく「D=○」なんでしょう。 吟味すべきは、「B」が「○」か「×」か? 引っかかるのは、「バイステックの7原則」という単語、 バイステック・・・って?人の名? ひっかけだとすると、他の人物の7原則か、 あるいは、バイステックの「5原則」とか? 全くわからないけれど、 「7原則」はいかにも有りそうだし、 バイステックさんも実在しただろう、という 希望的根拠のみで「3」としたら・・・正解でした。 (2択に絞って正解したのは、この問題ぐらい?) 【問7】 これも、すべて「○」っぽいんだけれど・・・ 「全部○」と決める度胸が無く 結局、「2」の「○○○×」を選択。 正解は、「1」の「○○○○」でした。 「全部×」「全部○」という選択肢は根拠が薄いと なかなか思い切って選ぶことができません。 【問8】 これも、休憩時間にささささ~っと 頭に詰め込んだ知識の一片から 確か・・・ 宿泊を伴うようなのが「第一種」だけれど、 「助産施設」は間違いやすくて「第二種」 だったはずだけど・・・う~ん。 記憶を信じて、「A=×」とすると 残る選択肢は、「4」「5」 どちらも、「D=○」となっているので、 吟味すべきは 「4=B、Cどちらも○」か 「5=B、Cどちらも×」のいずれか。 「C:保育所」は、間違い無く「第二種」のはず、 だとすれば、答えは・・・「4」(正解!) ※一部の「解答速報」では、この問題の正解は 「1」とされていた為、その時点での自己採点は 「55点」でした。 ここでも、「また来年4月か・・・」と思いました。 後に、解答速報に訂正が有り、一喜一憂の日々です。 【問10】 「A」「B」はいずれも「○」と判定するまでは すんなりと辿り着けたが 残る「C」が??? ここで、私のような勉強不足の輩が陥る 「全部○や全部×」と判断するには なかなか度胸がいる・・・という状況になり 結果、「○」「○」「×」として かろうじて、正解! ※他にもこのパターンがいくつか有ったけれど 「どうせ2択に失敗する」ことは最初から 見越しているので、一貫して 「どうしても判断できない2択は 全部○や全部×を避ける!」 というルールを決めています。 おかげで試験全体を通して、 このパターンの時には、苦手な2択も 「勝率0%」を避け、「50%」とはいかなくとも せめて「1/3≒33%」ぐらいは得点できてます。 こうして、いくつかルールを決めておけば ひとつひとつ「えいや!」でやると すべて「逆張り」になるところを 少しでも、平均的な確率に近づきます。 他にも、この試験に限らず 長年多種多様な試験を受けてきて 培ってきた試験時のルールが いくつか有ります。 ですから、 「考えてもわからん」問題は、 その都度マイルールに従って さささっと、解答します。 間違っても悔いは有りません。 「2択」に絞り込めた問題は 「1/3」当たれば上等。 「3択」に絞れた問題は 「1/4」当たれば万々歳です。 なんせ、「勘」では、ほぼ当たらないので・・・ 【問11】 これも、昨今のニュースや ドキュメンタリー番組を見ていると 自ずと、「利用者の来訪を待つ」という姿勢では 解決しないことが浮き彫りになっているので、「×」 「最も不適切な記述」を選ぶので、 答えは、「3」でしょう。(正解) 念のため、他の選択肢を吟味しても 「3」以上に「不適切」と思われるものは無し。 【問13】 「B」「C」が「×」であることは 「B:相談室でのみ」 「C:相談援助者のペースによって進めなければならない」 という記述が「×」の臭い満載! 「×」「×」「×」は、避ける ・・・というルールを摘要するまでもなく 選択肢に「B=×」「C=×」があるのは 「3」のみ!・・・答えは、「3」(正解) 【問15】 「A」「B」「C」がおそらく「○」と判定。 となると、「全部○」を避けて、 答えは、「2」とした。(正解) 選択肢「1」は「全部○」だったが、 マイルールに従って、「2」 マイルールを使う問題が多い、 ということ自体勉強不足である! ということの証明にもなっているので あまり良いことではないのだが・・・ 【問16】 これは、マイルール(全部○、を避ける) に反して「1:○○○○」と解答したが、 マイルール以上に、 どの選択肢も、「×」をつける要素を 見いだせなかった!という 稀な問題でした。 答えは、「1」(正解) 実際、「どれも×をつけられない!」と 判断しているのだけれど、 ルールを破ってまで「全部○」 にするのはかなり勇気が必要でした。 【問17】 「B=○」「D=×」と判定。 この時点で残る選択肢は、「1」「4」 「C」はどちらも「×」となっているので、 「C」は「×」なんだろう。 最初に選択肢を読んだ時は 「C=○」とメモしたのだが、 「C=○」の確信度が「60」だとすると 「B=○、かつ、C=×」の確信度は 「80」ぐらい、特に「D=×」は かなり自信がある! となると、「1」「4」の比較は「A」のみ! たしか、総務省ではなく、法務省??? 少なくとも「総務省」ではないだろ! ということで、答えは、「4」(正解) 【問20】 どれも迷う選択肢だが、 A 1 生活困窮 2 保健医療 3 社会活動 4 保健医療 5 社会活動 同じ単語が、1:2:2で登場 B 1 就労及び教育 2 余暇及び健康 3 雇用及び学習 4 就労及び教育 5 雇用及び学習 これも同じ単語が、1:2:2で登場 C 1 疎外 2 疎遠 3 疎遠 4 孤立 5 孤立 同じく、1:2:2で登場 D 1 生活福祉課題 2 利用援助課題 3 地域生活課題 4 地域生活課題 5 生活福祉課題 これも同じ。 これらの中で、赤文字で示した 「各選択肢の中で1つしか出てない単語」 を解答から外します。 何故なら、赤文字のどれかが正解であるなら、 他の選択肢を吟味するまでもなく 一発で正解を見つけてしまうから・・・ という出題者側の論理を勝手に作って このルールを摘要しています。 ただし、このルールも、 「全く手も足も出ない」場合に限っています。 で、ルール適用により、選択肢「1」「2」は除外。 「A」で、「社会活動」よりは、「保健医療」 「B」の、「雇用及び学習」「就労及び教育」 は、判別つきません。言葉の違いだけなんだが・・・ 「C」は、言葉の繋がりから 「地域社会からの疎遠」よりは 「地域社会からの孤立」の方が自然な気が・・・ 「D」も、判別つけがたし! ルールによって、「3」「4」「5」の3択 にまで絞り込み、 あとは、「言葉の不自然さ」の臭いのみを 無理やり嗅ぎ分けて 「保健医療」「孤立」を優先し、 答えは・・・「4」(正解) この問題の正解が一番感激!!! かくして、危ない橋をかろうじて渡った問題が いくつか有り、解答速報の訂正により 復活した解答有り・・・で、 針の穴を通すように、「60点」を確保!
2023年01月21日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第3科目:子ども家庭福祉 実際の問題は、ここ⇒「子ども家庭福祉」 【問1】 「児童の権利に関する条約」は、 僅かばかりの事前学習の際に、アンダーラインを引いた 数少ない項目の中のひとつ。※試験開始後30分経過すると、退出可能になるので、さっさと退出して、残り30分+休憩時間で、次の科目の知識を一気に詰め込む! 「A」は、「最善の利益」でほぼ間違いなさそう。 「B」は、「すべての関係当事者は~」との記載から その関係当事者の「父母の意見を述べる機会」よりは 「自己の意見を述べる機会」を有する方が有益でしょう。 従って、答えは・・・「2」(正解) 【問2】 これは、「E:日本国憲法」が最も古く 「B:新しい社会的養育ビジョン」が最も新しい ・・・とまでは予測して、選択肢「4」「5」まで 絞ることは出来たが、あとはわからず 純粋2択で、「5」としたが・・・不正解!!! (相変わらず2択に弱いかむ太郎です。) この手の問題は、「頭に入っているか否か」がすべて ですが、このように「2択」にまで絞ることは可能で 普通の人なら、この手の問題は「1/2」の確率 もしくは、それ以上の正答率にまで上げることが出来ます。 ただ単に、「え~、児童憲章って、いつよ?」で 頭ん中真っ白になったままで選択すると、 無防備に「5択問題」になってしまい、正答率は 単純計算で「1/5」のままで、かなり厳しい。 【問3】 普段普通にニュースを聞いていれば この単語は耳にしているはずで、 特に私たちの世代は、昭和41年生まれの子供が 「丙午(ひのえうま)」で、極端に少なく この年(60年に1度の丙午=特殊な事情の年)の 「合計特殊出生率」が「1.58」で、 グラフもこの年だけが極端に低い数値です。 一方「昭和64年/平成元年」は このような事情が何も無いにもかかわらず 「合計特殊出生率=1.57」という事態に陥っています。 特殊な事情ではなく、「慢性的に低くなっている」 という傾向が突き付けられたわけです。 「1.57ショック」とも呼ばれ、「少子化」が深刻化した 衝撃的なニュースであった。 その時のニュースなどをリアルタイムで見聞していた分 この問題は有利であることは確かです。 が、何が問題なのか?を考えると 「女性1人が生む子どもの数が、1人以上」なら 人口は維持できる・・・のでは無く 男は出産できないので、男の分を加えて 「女性一人で子ども2人以上産めば」 とりあえず人口は維持できる・・・ となると、少なくとも「特殊出生率<2.0」の時点で 警鐘を鳴らさねばならない。 設問の「平成17年=0.98」はもはや壊滅的数値! 平成17年の合計特殊出生率の正確な数値はわからずとも 「0.98」でないことは明らか! この時点で、選択肢は「4」「5」の2択。 吟味すべきは、「D」が「○」か「×」か?のみ。 これも、ざっと学習した中の微かな記憶に有って 「D=○度80」と判断、答えは・・・「4」(正解) 【問4】 児童憲章の問題。 「A」を保留しつつ 「B」自然な日本語として考えられるのは 「イ:家族」「ウ:社会」「エ:国民」 同様に「C」は 「ウ:社会」「オ:環境」あたりか? ここで保留した「A」を同様に考えると 選択肢の内、「3」で「A=エ」だとすると 「B=ク」かつ「C=ウ」が不自然。「3」は「×」 選択肢「5」で「A=キ」だとすると 「B=イ」が、「児童憲章」という大袈裟なものに比して ちょっと違和感あり。とりあえず「5」は保留。 このままでは埒が明かないので、 「C」が「ウ:社会」か「オ:環境」しかないことから 「ウ:45」「オ:55」ぐらいの比率で「オ」と決めてみる。 となると、「B」は「イ」か「ウ」しかない。 これは、さきほどの考察で「B=イ」に違和感あり、 としたので、「B=ウ」とした。 残りは「A」が「1:ア」なのか「4:カ」なのか 「児童は人として尊ばれる」のか 「児童は子どもとして尊ばれる」なのか 「60:40」で前者の方がしっくりくる。 で結局、答えは・・・「1」(おお!正解!) 【問5】 これも、思考の順序としては【問4】に近い感じで 「A=休息」「B=レクリエーション」までは 何とか至りましたが、「C=集会」と決め打ちした時点で 「不正解」でした。 あとから読むと「文化的な生活及び・・・」のなっているので せめて「55:45」ぐらいで「芸術」を選択できていれば 正解だったのですが、「80:20」ぐらいの思いでしたので これは致し方ない不正解でした。 【問7】 これもほとんど知らないことだらけ・・・ですが 選択肢「イ」に「一時的に預かり・・・」との文言があることから 「D:一時預かり事業」と推測。 となると、選択肢は「2」「3」「5」で 「エ」に「地域の子育て支援事業等の・・・」の文言を見つけ 「エ=C」としました。 結局これは間違いで、そうそう甘い問題ばかりじゃない! ということが後から判明します。 「エ」の正解は「A:利用者支援事業」でした。 この問題は、私の知識と小手先テクニックでは さすがに正解には至りませんでした。【問8】 これは、休憩時間にざっと見た中に 何となくあったような気がする・・・ たしか、「主任児童委員」を指名するのは 「お国のお偉いさん」というイメージで 頭の隅に残っているので 「C=×」とした。 となると残るは「2」か「5」しかない。 比較すべき「A」「B」「D」の「○」「×」が すべて逆なので、どれかひとつ確信が有ればOKだ。 選択肢「2」は「A」「B」がともに「○」で「D」が「×」 選択肢「5」は全く逆・・・ 「55:45」ぐらいで・・・答えは「5」(正解) 【問9】 これは、秒殺問題! (と言っても、選択肢「1」「2」「4」「5」は 正しいのか否かの判別がすぐにはつかない!) 「3」は「職務上知りえた・・・秘密を漏らさぬよう 努めなければならない。」との記述! これは見過ごせません! 「努めなければならない」は努力義務ですが 職務上知りえた情報は「絶対漏らしてはアカン」はず・・・ つまり「義務」! 従って、他の選択肢は吟味せず(してもわからん) 答えは・・・「3」(正解!) 【問10】 「B」の期間は「さすがに平均で10年は長いのでは?」 と思って、「B=×度80」とした。 となると残る選択肢は、「2」か「3」 吟味すべきは、「C」のみ。 これも、「○55:×45」ぐらいのイメージで 答えは・・・「2」とした。(正解) 【問11】 「女子」という単語が唯一出てくる「Ⅱ群」の「ア」を 「Ⅰ群」の「C:母子生活支援施設」とした。 となると残る選択肢は、「3」「5」 吟味すべきは「A=イ」か「A=エ」か 「イ」は「治療」という単語が「???」 「エ」は「何かそんな感じ」と思わせる記述なので 答えは・・・「5」(正解) 【問12】 これも、ひとつひとつ吟味・・・ まず、「A」 「“希望”出生率」が「1.57」では それこそ「夢も希望もない!」数値で、 これは、問3にもあった「1.57ショック」に 引っ掛けた初歩的「ひっかけ問題」と見た。 本来ならば、希望出生率は「2.0」を超える数値に 設定するのが理想(でないと人口は減る一方)だが、 実務的な目標値として「1.8」ぐらいを掲げているはず。 で、「A=1.8」と決定!!! 残る選択肢は、「3」「4」「5」 「C」は滑らかな日本語としては 「尊重しつつ:共同しつつ」は「80:20」 と判断し、「C=尊重」 この時点で選択肢は、「4」しか残らない。 念のため「D」「E」を比較すると 「D」はどちらとも判定できず・・・ 「E」はこの設問が「少子化」であることから 「ひとり親世帯」のことではなく「多子世帯」に フォーカスすべき・・・と考えると 答えは「4」で矛盾なし・・・正解! 【問13】 「E」が「×」であることはわかった。 更に、「D」がおそらく「○」であると推測できた。 残る選択肢は「1」「3」で、吟味すべきは 「B」が「○」なのか「×」なのか・・・ これも知識無く「純粋2択」まで絞りこんだものの ここでも「2択」に失敗・・・不正解! 今回の試験で「純粋2択」まで絞ったのはほぼ玉砕! 【問14】 「C」は「実父」ではなく「実母」だったと記憶しているし ニュースなどの頻度も「母」の方が多い気がする。 で、「C=×」とすると 残るは 「2」⇒「A=○」「B=○」 「5」⇒「A=×」「B=×」 今回の試験だけ、そうなのかわかりませんが、 このように、確実に1つ特定できれば 残りの「A」か「B」どちらかを特定できれば 正解に辿り着く問題が多いような気がします。 結局、「両方×・・・ということはない!」 との結論で、答えを「2」としました。(正解) この問題の正解率がどれほどだったかはわかりませんが、 出題者が正解率を下げようと考えれば 今回の選択肢 A B C 1 ○ ○ ○ 2 ○ ○ × 3 ○ × ○ 4 × ○ ○ 5 × × × の内 3を ○ × × とか 4を × ○ × にしたら、私のように 「C=×」を即答できても その次にいきなり「2択」にならず まだ「3択」「4択」として 更なる篩にかけることが出来ます。 そうすると、今の合格率「20%前後」が 更に「15%」とか「10%」にまで下がって 保育士試験を受ける人が少なくなるでしょうから そこまで意地悪ではないようです。 【問15】 これは、実際に運営している立場上 日常目にする資料で、何となく判断できましたし、 ざっと目を通した資料も、実際の仕事に関与している 箇所は、他よりは記憶に留まり易いので 確信をもって解答できました。 (確信をもって解答した数少ない問題の中のひとつ) 答えは・・・「2」(正解) 【問16】 これは、休憩時間に目を通したはずの資料なのですが、 記憶がかなり曖昧で、正答に至らず! しっかり勉強している人には サービス問題だったかもしれません。 少年による刑法犯で最も多いのは、 「窃盗」です。 これから試験に臨む人は覚えておいて下さい。 【問17】 これも、感覚的に 「日本語指導が必要な外国籍の児童生徒の在籍数」 が最も多いのは、中学生よりも小学生ではないか? と思い、「B=×」としました。 となると残りは、「3」か「5」 吟味すべきは、これもまた 「3」⇒「A=○」かつ「C=○」か 「5」⇒「A=×」かつ「C=×」か ふりかえると、この思考パターンで 「2択」にまで絞り込み、あとは 「3:○○」「5:××」のウエイトを吟味する・・・ というのが多い試験です。 「A」はおそらく「○」だろうし 「C」も周りに「ポルトガル語圏」「中国語圏」の子供が それなりにいるので、「×」とは判断できないはず。 答えは・・・「3」で正解。 【問18】 「A」「B」は「○」と判断し、 得意のパターンか?と 「1」「3」の「C」を吟味・・・ ところが、吟味しようにもこの問題は 知らなければどうしようもないので、 「3つとも○・・・はないだろ!」 という根拠のない理由で「2」としましたが、 相変わらず「2択」は外す・・・ 正解は「1」でした。 【問19】 これも、幼少期の辛い時期を思い出させる問題で 「A」は許さん!「×」ぢゃ! 「B」も、「母親を呼び出して、夕食をちゃんと作るよう指導した」 なんて許されるはずないやんけ!!!「×」ぢゃあ! 「E」も「母親の許可を得ずに・・・他の園児の保護者に・・・ 夕食を作ってあげるよう頼んだ」って、アカンでしょ! もう「C」と「D」しか残ってないから 吟味するまでもなく、答えは「4」しかない。(正解) 【問20】 これも、 「2」は、基本的に小学生対象だろうし 「3」もネグレクトとかでもないから違うだろう 「4」も明らかに違う。 「5」は全然方向性が違う! 「1」しか残らない。答えは・・・「1」(正解)かくして、「子ども家庭福祉」は「65点」で、クリア!です。
2023年01月20日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記第2科目:保育原理 実際の問題は、ここ⇒「保育原理」【問1】~【問4】までは、4問連続玉砕! 【問5】「次のうち、乳児保育の~」 という設問なので、「乳児=1歳未満」ってことだよね? とすると、「D」「E」はもう少し上の子のことみたいだから 「D=×」「E=×」として、 選択肢の中で、これを満たすのは「1」か「3」 で、「3」の「B」「C」「D」「E」がすべて「×」 ってことはなさそう・・・ 従って、答えは・・・「1」(正解!) 【問7】 よくはわからんが、 「B」の「管理する」という文言には抵抗あり! 「×度70」ぐらい。 「D」の「嫌がっても、構わずに」もアカンやろ。 「×度80」以上か? この時点で残る選択肢は、「2」と「5」 解答は「A」の「○」「×」次第だが。。。 「A」の「応答的に~」「見守っていく」という文言が 正答へのプラス要素と判断し、 答えは、「2」(正解!) 【問9】 自分の幼少期の体験上、「C」はアカン! みんながみんな楽しいクリスマスを送っているわけではない! もし、これを「○」とするなら、私は出題者を断固非難する! 「D」は、「子どもから保護者に伝えてもらう」は問題外で「×」 「E」は、虐待に繋がる行為だし、「○○さんに叱られるよ」とか 設問の「○○しないとオニが来るよ」なんてのは 仮にも教育者の言動としていかがなものか! 従って、一般常識として答えは・・・「4」(正解) 【問10】 まず「A」「B」「C」「D」の中で 一読しただけでは、どれが「×」かわかりません。 ですが、選択肢を見ると、すべて「○」ではないようで・・・ その中で。最も違和感を覚えるのが、 「C」の「謝るよう言い聞かせる」これを「×」と仮定すると 残る選択肢は「2」か「3」 「2」の選択肢は、「B」も「D」も「○」 「3」の選択肢は、「B」も「D」も「×」 どちらかといえば、「B」も「D」も 両方とも「×」・・・ってことはなさそう。 で、答えは「2」(正解!) 【問11】 これも、自分の幼少期の体験から、 「A」は「×」であるべき・・・ 「C」「D」「E」は特に問題なさそうで、「○」と判定。 この時点で、選択肢の残りは、「5」のみ・・・正解! 【問12】 まず、「A」 保護者の「気持ち」を受け止めるか・・・選択肢「1」「2」「3」 保護者の「生活」を受け止めるか・・・選択肢「4」「5」 生活は受け止められんでしょうなぁ・・・「4」「5」は無し。 で、「D」 子育ての「責任」を感じられるように努める 子育ての「喜び」を感じられるように努める 後者でしょ!答えは・・・「2」しかない。(正解) 【問15】 これは、勉強した中での数少ない知識です。 1限目の試験を試験開始30分で即座に退室し 残った時間(次の試験までの1時間少々)を 目いっぱいこの科目に費やして頭に叩き込んだもの。 「B:最長11時間」は覚えていたのですが、 利用定員は、うろ覚え・・・ でも、「10人」「15人」 ではなかったはず・・・答えは、「4」(正解!) 【問18】 これも、休憩時間中に叩き込んだ知識の 断片をつなぎ合わせて解答に到達しました。 「A」のコメニウスは、絶対に出る!と踏んで 頭のど真ん中あたりに記憶させてます。 で、「C」の記述は、何となく読んだ気はするが 「フレーベル」の名前とは結び付かない。 「フレーベル」ではない別の人・・・だと判断! 「A=○」「C=×」とすれば、答えは「3」・・・(おお正解!) 【問20】 これは、順に吟味すれば絶対に正解する問題。 「1」・・・そのとおり!「○」 「2」・・・間違いない1「○」 「3」・・・たしかに!おっしゃる通り「○」 「5」・・・そのとおり!「○」 最後に「4」を検証すると、 いやいやざっと計算するだけでも、令和3年度より 令和2年度の方が多いし、平成27年度~31年度は 毎年「1,000」以上増えてるから、むしろ 令和3年度は「最も多い」どころか少ない方から数えた方が 早いぐらいですぜ。 「誤ったものを一つ選びなさい」 なので、吟味しやすかった。 これは、ちょっと時間をかければ確実に得点できる サービス問題である!(もちろん正解) 「保育の心理学」の「問18」よりも易しい。 かくして、「保育原理」も、ギリギリの「60点」で、何とかクリア!きちんと手を抜かずに計算すれば解ける問題。一般常識から選択肢のいくつかに「×」をつけることが出来る問題。保育士として児童や保護者にどう接するべきか!という根っこがしっかりしていれば自ずと正解に辿り着ける問題。選択肢から、確実に「○」若しくは「×」をつけられるのを確定し、残りの選択肢の「確実さ加減」あるいは、「駄目さ加減」を比較して正解に辿り着けなくもない問題。正解へのルートはいろいろありますが、少しでも多く知識を得ておけば私なんかよりもっと迅速かつ確実に不要な選択肢を切り捨てることが出来、もっと得点することが出来るでしょう。
2023年01月19日
<これを読んでいるすべての受験生へ> この記事は、試験問題の解説ではなく 私が実際に受験した「2022年後期保育士試験:筆記」 の実際の受験時の脳内の思考をできる限り再現して 正統派とは言えないまでも、なんとかして 「あと1問」「あと5点」を掴み取る為の一助になれば・・・ という思いで記載しております。 あくまでも、我流の点の取り方であり決してお勧めできる 方法では有りませんが、試験本番で窮した時に 脳の隅っこに有ったこの記事の一部が発動されて 見事正答に辿り着くことを願ってやみません。 ~かむ太郎~2022年後期保育士試験:筆記保育士になるには一つは、厚生労働大臣が指定する「指定保育士養成施設」という、学校その他の施設(大学・短大・専門学校など)で学んで卒業をする方法。こちらは施設により、2年制から4年制まで幅があります。高校卒業後の進路で保育士を目指したいと考えている人は、こちらを選択するのが良いでしょう。もう一つは、年2回実施される保育士試験を受験し、合格する方法。受験資格を満たす必要はありますが、指定保育士養成施設以外の学校の卒業者や、社会人でも資格取得を目指すことができ、幅広い人に道が開かれています。⇒ 「厚生労働省HP参照」この2つの道があるのですが、現状では、①の「指定保育士養成施設を卒業する」というのが多いようです。⇒ 「保育士の現状と主な取組(厚生労働省)」 (3ページ「保育士について」)この資料によると平成30年度の資格取得者が①「指定保育士養成施設」出身者が、39,909人②「保育士試験」合格者が、19,483人(地域限定保育士試験含む)7割近くが、いわゆる「大学・短大卒業者」です。幼い頃から、少なくとも中高校生になった頃から「保育士になりたい」と思っていた人たちは、高校の保育科へ行ったり、その後大学・短大へ行ったりして「指定保育士施設」卒業の道が確保できます。これらの施設(大学・短大等)で、指定のカリキュラムや保育実習を受けて無事に卒業すると「保育士資格」が頂けます。自動車学校へ行って「実地免除」で免許取得するか?自力で「一発試験」を受けて免許取得するか?・・・に近い感じですかね。しかし、一度社会に出てしまったりあるいは、大学在学中に進路変更を考えたりという場面で、そこから改めて大学・短大へ入学しなおしたり、編入したりするのはなかなかハードルが高いものです。そんなあなたに!といって門戸開放されているのが「保育士試験」なのです。①保育の心理学 20問(100点)②保育原理 20問(100点)③子ども家庭福祉 20問(100点)④社会福祉 20問(100点)⑤教育原理 10問(50点) 社会的養護 10問(50点)⑥子どもの保健 20問(100点)⑦子どもの食と栄養 20問(100点)⑧保育実習理論 20問(100点)の全8科目(9教科)をすべて「60%以上」の得点をクリアすれば筆記試験合格!次の実技試験に挑戦できる・・・というものです。ただし、3年以内(年に2回試験実施)にすべて合格すればOKなので、今回合格した科目はそのまま持ち越しが出来て、不合格だった科目のみ3年(残り5回)以内に合格すればよい。という仕組みです。但し、受験資格は「誰でもOK」ではありません。※受験資格については、前述の ⇒「保育士の現状と主な取組」 参照受験資格のある人のみ受験可能です。同資料の9ページには、保育士試験の合格率推移が掲載されています。直近でこそ、「20%前後」ですが、平成15年度、20年度は「10%」です。平成27年度以降は、年に2回開催され、「科目合格」として、一度合格した筆記科目は向こう3年間保持できるので、MAXで6回以内にすべての科目をクリアすれば、次の実技試験に挑めます。この実技試験も、曲者で、直近では、「推定合格率80%~90%」といわれますが、それでも、苦労して筆記試験をクリアしてきた人の内10%~20%は、ここで陥落するわけです。しかも、実技試験は採点基準が全く不明(不透明?)なので何故不合格なのか?を吟味する材料が乏しいのです。保育士試験の難易度に関してよく比較されるのが「看護師試験」です。看護師試験の合格率は「90%程度」といわれます。これだけを見て、「保育士は難関!」と判断するのは軽率です。現に、「医師国家試験」に至っては、「合格率90%以上」なのですが、それをもって、「医師になるのは簡単」というわけではないことは明白です。そもそも、「看護師試験」「医師国家試験」を受験するための「受験資格」を得ることこそが大きなハードルなのですから・・・保育士の「試験合格」の道が、ある程度難関なのは一説には、試験を簡単にすると、「指定保育士施設」つまり、大学や短大へわざわざ授業料払って何年も通う生徒が減ってしまう。・・・という利害関係論も囁かれています。真相はさておき、確かに、ある意味「子どもの生命と将来を担う」という職業としては、ある程度の時間学ぶことは必須かと考えます。「試験合格者」は、私のように実践未経験、下手をすると「子どもと接したこともない」という可能性すらあるわけです。ですから、せめて多岐にわたる試験科目を最低でも各6割は理解してくれよ!というのは頷けます。私は、今の福祉施設を運営するにあたり多少なりとも子どもとの接点もあり、スタッフには保育士、社会福祉士、精神保健福祉士なども在籍しているので、現場のことも、以前よりは肌で感じることができます。もちろん、この仕事をしていなければ「保育士試験受けてみよう」などとは思わなかったでしょう。さて、そんな私がこの試験を受けてみて実際に感じたことで、少しでも参考になればと思い、いくつか筆記試験のポイントを書き連ねてみます。 「まぐれで合格した奴が 偉そうに語ってんぢゃねぇよ!」と感ずる方は、どうか無視して下さい。ま、実際「ホントにギリギリ合格」(8科目の内、5科目がギリギリ60点残り3科目も65点。合計点は、「495点/800点中」しかも、60点の科目の内のひとつは出題者のミスにより「受験者全員正解」)というミラクルによってギリギリ「60点」に到達したという事実が有ります。)で、総得点で判断されたら、間違いなく「不合格」のレベルでしょうから・・・(-。-)実際に筆記試験を受けた時の解答に至る思考回路を振り返ってみます。その中で、私ごときの知識でも正解に辿り着けた問題をピックアップして「あと1問、あと5点」を土壇場でもぎ取れる地力を備えることができて「あと1問、あと5点」で苦労する人が一人でも合格できればこれに勝る喜びはありません。「また半年後に、電車・バスに揺られて 遠くまで時間とお金をかけて・・・」と思うと、泣けてきます。(TへT)本来の解答解説から逸脱する部分もあるかもしれませんが、「現に得点した!」という事実のみで語っております。第1日:保育の心理学 実際の問題はここ⇒「保育の心理学」 【問4】 まず「D」は、選択肢を眺めると 「キ」か「ク」のようですが、 「ク」の模倣は模倣でも「延滞」模倣ではないよな! ということで、「D=キ」しかないでしょ! 従って、選択肢は「1」「4」「5」しか残らない。 「A」は「ア」か「イ」しか選択肢に無い。 「イ:自己調整」ではないし、この行動は 利他的な感じだから「ア:向社会行動」か? 確信はないが、「自己調整」とは思えない。 従って、解答は「A=ア」とすると 選択肢は「1」か「2」 先ほどの「D=キ」を加味すれば、 答えは・・・「1」(正解!) 【問5】 まず設問の「C」で 量的に異なる段階・・・って何よ!? で、おそらくこれは「質的に異なる」ではないか? という言語的違和感で「×」を付けた。 この考えが正しいとすると 選択肢は「2」か「5」しか残らない。 幸い「2」と「5」の選択肢は 今吟味した「C」以外の○×がすべて逆。 つまり、「A」「B」「D」のうちどれかひとつ 掴めれば正答にたどり着けるはず・・・ ここから吟味して、よくわからないけど 「A」「B」が両方とも「×」とは思えない。 ということで、答えは・・・「2」(正解!) 【問7】 「B」が「オ:共同遊び」 「D」が「イ:一人遊び」 であることは分かった。 この時点で、正解の選択肢は「1」か「4」 で、「A」が「エ:平行遊び」か 「C」が「カ:連合遊び」のどちらかを 確定できれば、正解だった・・・のに 迷いに迷って・・・「1」(不正解!) これは、しっかり勉強してた人なら 正答できたことでしょう。 【問8】 「c」Yちゃんの語彙は急激に増加していった。 この記述だけで、「ウ:語彙爆発」はわかった。 従って、選択肢の内正解は、「3」「4」「5」 のうちのどれか! 「a」が「カ」か「ケ」・・・よくわからん。 「b」が「エ」か「ク」・・・「ク」ちゃう? 「d」が「キ」か「イ」・・・微妙??? 「e」が「ア」か「オ」・・・「ア」は引っ掛け? 総合判断で、答えは・・・「5」(正解!) 【問10】 まず「A」は間違いなく「外発的動機づけ」のはず! すると、選択肢「1」「2」は排除! 「B」は選択肢「3」「4」「5」すべて同じで 参考にならず。 「C」は・・・・・・わからん。 「D」は、「自律性」が正しいでしょ! これでも、「C」がわからないと 「4」か「5」か判断できない。 「エンハンシング」と「アンダーマイニング」は 明確に区別できないけれど 「エンハンシング効果」「アンダーマイニング現象」 文脈から言うと「現象」の方が気持ちいい! で、答えは・・・「5」(おお正解!) 【問11】 中年期に関する記述ならいけそうだぜ! 「A」「C」は、聞いたことあるよね。 で、「D」は、これ若者のことだよね。 この時点で、「2」か「3」 答えは「B」次第。 残る「B」は・・・違うんじゃないかなぁ・・・ 「×度55」ぐらい? 恐る恐る、答えは・・・「3」(正解!) 【問13】 「C」は、たしか「経済的理由」が一番のはず 従って「C=×」と即時決定! となると残りの選択肢は「1」か「2」 もはや比較すべきは、「D」のみ! 文末の「変える必要がある。」とまで言い切れるのか? (とかく、言い切る表現は怪しい!) で、「D=×度70」と判定。 自動的に答えは・・・「2」(正解!) 【問14】 「A」「C」「D」は、その通りでしょ! と素直に認めて「B」を吟味・・・ う~ん、これも「○」か??? と思ったら、選択肢の中に、 「すべて○」というのが無い! となると、「う~ん=B」が一番自信が無いので 「B」を「×」とするしかないか。 唸りながらも、答えは・・・「2」?(おお正解!) 【問16】 「A:観察したい行動の目録を・・・中略 時間見本法という」 「B:観察する時間や回数を決めて・・・中略 行動目録法という」 これは逆とちゃう!? と察して、「A=×」「B=×」と判定! この時点で、選択肢には「5」しか残っていない。 これ、秒殺問題やんけ! 「C」「D」を吟味しても問題なく両方「○」 のようだし・・・答えは「5」(正解!) 【問17】 「D」の「○度」は60~70と判断。 この時点で、残る選択肢は、「3」「4」 吟味すべきは、「C」が「○」か「×」か? 特に引っかかる点は無さそうだし、 ウェクスラーの知能検査って、「WISC」の事だよね? これは、心理学で学んだから正しそう。 となると、答えは・・・「3」(正解) 【問18】 これは絶対に正答せねばなりません。 超サービス問題だと思います。 実際、「保育の心理学」の試験開始直後に 全体の問題をさ~っと見て、 この問題を一番初めに解きました。 だって!きちんと足し算すれば わかるはずだもん! グラフの横に 「賛成+どちらかといえば賛成」 「反対+どちらかといえば反対」 の数値を全部足し算して書き込んでから 「A」・・・ふむふむその通り「○」 「B」・・・あきらかに「×」 「C」・・・ふっふっふっ引っかからないぜ 何度計算しても、平成26年の男性は 「46.5」:「46.5」で、 「すべて上回っている」わけではないのだよ! 従って「C=×」ぢゃあ! 答えは・・・「3」(大正解!!!) 【問19】 「a」は間違いなく「○」これは勉強した! 「b」も勉強した!「経済的」は含まれないはず。 この時点で、残る選択肢は「2」「3」のみ。 吟味すべきは、「d」 「○度60」ぐらいか? 答えは・・・「2」ぢゃあ!(正解)もちろん、すべての問題がこのように「危ない橋」ばかりではなく少ない勉強時間の中で僅かばかり積み上げた知識が生きて正答できた問題も有ります。かくして「保育の心理学」は「60点」でギリギリ合格!!!もう一度受けたら果たして合格できるか?というと、現状ではおそらく「不合格!」となることでしょう。でも、運が良かった!だけではないと思っています。特に、【問18】のような問題は出来る限り時間をかけてしっかり解くことで確実に得点出来ます。この手の問題に苦手意識を持つ方も多いと聞きますが決して「高等数学」を駆使するわけではなくたいていは「足し算」、難易度が上がったとしてもせいぜい、割合を尋ねる「割り算」ぐらいのはずです。他には、確実に「○」「×」判定できるものとそうでないものを、しっかりと分けて、「確実」を最優先にして選択肢を削り取り残った選択肢の中で「不安な○」「不安な×」を吟味する。中には、選択肢同士で矛盾するものや「必ずしも」とか「しなければならない」とか断定するような単語に注意しながら「果たしてそうなのか?」と疑ってかかるのも一つの手です。しっかりと知識のある人は勿論ですが、私のような勉強不足の受験生にとっては試験時間は、むしろ「長すぎる」ぐらいですので、試験開始時に全体の問題をざっと見て確実に解くべき問題を優先的に時間をかけて得点してほしいと思います。迷う問題は、「ファーストインプレッション!」と常に決めていますので、「考えてもわからん!」という問題にいつまでも時間をかけることはしません。(「下手の考え休むに似たり!」)退出可能時間が来たらマークミスだけチェックして早々に退室し、次の科目に備えます。実際、この数十分の休憩時間にポイントを絞って、ざざざ~っと頭に叩き込んだ数少ない知識が随所で危機を救ってくれました。ただし、しっかり勉強してきた人は時間いっぱい使って、問題の読み間違いや勘違いなどをチェックするのは有効かと・・・残る科目は、順次アップします。この記事は、あくまでも・試験勉強が全然出来てない人。・どうしてもわからない問題が出た時。・何が何でも合格せねばならん人。に、「藁にもすがる想い」でのみ有効かと思われますので、良い子は、しっかりと試験勉強をしませう。
2023年01月18日
昨日「保育士試験」の結果が届きました。自己採点できない実技の結果が「造形:絵画」34点/50点満点中「言語:素話」39点/50点満点中で、 合格!10月の筆記試験 ⇒「記事はこちら」12月の実技試験 ⇒「記事はここ」実技に関しては、とにかく失点になり得る要素を減らす!という作戦に徹して●「言語」試験は、 ・面接も兼ねている!と意識する。 ・必要最低限の身振り手振り。 ・ゆっくりはっきり。 ・決して審査員を見ない。 ・早めに終わったら残り時間は笑顔で! ・タイムアップしたら途中でも話は終わり。●「造形:絵画」は ・条件をすべてクリア。 ・季節に気を付ける。 ・全員の表情と体の向きを同じにしない。 ・顔を隠さない。 ・小物を3つ描く。 ・保育士のエプロンにはポケットを描く。 ・とにかく塗りつぶす。などに気を付けて臨みました。結果、「造形」34点は、絵心の無い私にしては上出来上出来・・・「言語」は、もう少し点数が有ってもよいのでは?とも思いましたが、元来笑顔が苦手な私は、マスク越しも手伝って客観的には「仏頂面」だったかもしれません。最後のワンフレーズが時間切れになったのも多少は減点対象か?「造形︰絵画」のお題の節分の鬼は、「弱虫ペダル」の鳴子くんをスキンヘッドにして角を2本付けたような絵でしたが、合格!お題に沿って、条件をきちんとクリアすれば何とか合格点を頂ける…のでしょうかね?採点基準は公表されていませんし、絵がプロ級の人でも40点は、なかなか取れないようですしアナウンサー志望の方でも「素話」ではぎりぎりクリアした・・・という方もいるようです。私は避けましたが、「音楽」でも幼少期からピアノを習っている方でも「ぎりぎり合格」などは、当たり前の試験なのです。保育士試験の実技・・・今の試験方法が続く限り毎回毎回物議を醸し、良くも悪くも「納得できない」点数が今後も続くのでしょうか?もやもや感は残るものの合格すれば良し!今回の私の総得点は筆記:495点/800点中実技:73点/100点中合計:568点/900点中(得点率63.1%)筆記に関しては、おそらく全合格者の中でも最下位に近いのではないか?というほど見事にギリギリでした。(しかも、「子どもの保健」は出題者のミスによる 「全員正解」の大ボーナス有り。)今の正直な感想は、「2度と受けたくない」科目合格制度があるので、一度に全科目合格できずとも3年かけて少しずつ合格すれば良いのですがこれはこれでなかなか大変なことです。首尾よく筆記をすべてクリアしても、「採点基準不明(不透明?)」な実技試験が控えていて受験者はまさに戦々恐々です。かように、苦難の道を乗り越えてようやく保育士になっても現場の保育士の待遇はなかなか良くなりません。園児30人を1人の保育士で・・・なんて制度を見るだけで「保育士志望」の若者が減るのではないか・・・試験制度も現場も改善が必要な時期だと痛感します。
2023年01月17日
黒川伊保子さんの「成熟脳」。人の脳は「7年周期」で変遷し大きく「28年ごと」にステージが変わる。細かい内容は伏せますが、「脳の本番は56歳から始まる」という副題に有る通り、56歳~84歳こそが、脳の本番!(何ならその先の90歳からも更なる飛躍が・・・)との説に痛く感銘を受けて一気に読みました。我々世代には大きな励みになる「科学的根拠」です。NHKのラジオで時折興味深く拝聴していたのですが、この「成熟脳」の回は特に納得できることもあって書籍を探して買い求めました。ラジオでお声を拝聴していた時は「俺様よりはるかに若いくせにいっちょ前に(一人前に)こんなこと語りやがって!」と、思ってました。元来「自分より年下がブイブイ言うてるとおもろないタイプ」の私ですが、さすがにこの年になると「自分より年下なのに一目置くべき人たち」の方がそうでない人たちよりも多くなってきてしぶしぶ「年下の奴の言うことでも聞くべきは聞く!」という姿勢がもてるようになった昨今です。ところが、この方、なんと!1959(昭和34)年生まれだというではありませんか!声も、写真も、その思考回路もお若いお若い! ↑褒めても金がかからぬ! となるとあからさまに褒めるのも平気!世の中に多々ある「諸説あり」も都合の良いことだけを信じるようにしています。黒川さんの本の内容も、当然すべてが「立証できる」わけでは無いのは重々承知の上で「56歳~脳の本番」説を疑うことなく取り入れました。
2023年01月15日
「アニメ」という表現にいまだに馴染めずあいかわらず「まんが」としか表現できません。最近の新しいまんがは、読む機会もあまり無く新たに発掘して読んだり見たり・・・というのはほとんど有りません。「アマゾン・プライム」に加入しているのでそれなりに映画やまんがを発掘する機会はあるのですが、2時間の映画や、長いシリーズ物のまんがを気合を入れて見るほどでもありません。NHKで、放送していた「キングダム」は歴史漫画好きの一人として、興味深く毎週録画して観ておりました。予約録画設定をしていたので、放送が終了してからも、同じ曜日・時間帯の番組がそのまま録画されていました。「弱虫ペダル」っていうやつです。せっかく録画されていたので見てみると、なかなか面白い・・・のですが、どうやらこのシリーズはいくつかある「シーズン物」の内の途中のやつのようです。「シーズン1」とか「シーズン2」とかではなく「Re:RIDE」「Re:ROAD」となっていて話の順番が一目ではわかりません。とりあえず、毎週録画されてたのを見ていましたが、そうなるとその前後が気になって気になって・・・探してみたら、「アマゾン・プライム」に有りました。・・・が、それも途中のシーズンまでで結局、レースの結末がわからずじまい・・・(TへT)まんまと策にかかった感は有りましたが、その続きの放映権を持っている「ネット・フリックス」に加入してしまいました。(-。-)で、とりあえず最初の山場の結果はわかりましたが、次のシーズンを再びNHKで放送し始めてまた録画されています。結局NHKだけで見ていたら、途中が抜けてしまうのでどのみち、「ネット・フリックス」は不可避だった?のか。「アマゾン・プライム」や「ネット・フリックス」には他にも、気になる作品が芋づる式に有るのですがよくよく、調べると結局次のシーズンはそれ以外の「バンダイなんちゃらチャンネル」とか「ディズニーなんちゃら」でしか放送してなくてシリーズ全作品を見るには複数の有料チャンネルと契約せねばんならない・・・というのが多い!中には「1か月無料!」などと謳っているがそのままずるずると有料に持ち込まれるのは火を見るより明らか!!!最初のシリーズの舞台が「箱根」だったこともあり20年以上箱根駅伝を観てきた我が家には何となく愛着があるのとそれこそ衛星放送黎明期には「ツール・ド・フランス」の観戦もしていたこともあり「弱虫ペダル」を気に入った嫁様が、「うちも、レーサー買って自転車乗ろうぜ!」などと言い出す始末です。「自転車操業が解消されたらな・・・」と諭しています。「今は、その為に ケイデンス上げていくぜ!」が我が家の合言葉です。御堂筋・・・くんに肩入れしてしまいます。
2023年01月12日
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