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2007.10.28

中P連講演会

テーマ：中学生ママの日記(17673)

カテゴリ：学校・PTA

　午前中は 中学校PTA連合会主催「講演会」 に参加、午後は こども劇場の総会 に出席…と、地域の中のわたしを実感する一日となりました。（←大袈裟か？）

　講演会のテーマは
『中学時代って、すばらしい！』～いまどきの中学時代、いっしょに考えてみませんか？～
講師は、現在うちの中学校でスクールカウンセラーをなさっている臨床心理士の先生です。
現代社会の中で生きる思春期のこどもたちの心と行動について、現場で多くの子どもたちや教師、保護者と接した経験をもとに、事例を交えながら丁寧に講演してくださいました。以下、印象に残る言葉を列挙します。

・反抗は子どものエネルギッシュな表現
・思春期は大人へのステップ
・自分が「こうありたい」と思うイメージで「武装」しないと不安
・自分の価値観＝自分を創る試みをしている
・大事なことは「衝動をコントロール」すること…文学を読む、絵を描く、運動をする等々
・我慢や耐え忍ぶことは思春期前に身につけなければいけない
・「感情が育っていない」子どもが増えてきた
・感情は自然に育つものではない（周囲が教えるもの）
・自己肯定感を育てるには褒めて育てることが大切だが、実際に行動できないことを褒め
　られても本当の自己肯定感は育たない
・経験させて褒めることが大事
・不安＝被害感情を持ってしまうと状況を変えるエネルギーが生まれない

　私の心にも、かなりグサグサ（良い意味で）と刺さるものがありました。以下、講演会の感想ではなく単なる親の感想（感情？）になりますが、どうかご勘弁を。
大病もせずすくすくと育った娘ちゃんですが、一人っ子ゆえに揉まれる経験の少なさに加え、人間関係において幼児期～小学校時代は、上下では下、優劣では劣、を強いられてきたためか、自己肯定感が明らかに乏しいのです。家庭での育て方にも問題点は多々あることは承知ですが、生活の大半を過ごす幼稚園や小学校という集団の中で他人と共感する経験が乏しいというのは、子どもにとって悲劇ですよ。そんな環境にいたら感情が豊かに育まれるはずがありません。自己否定感だけがどんどん蓄積し、他人への思いやりや内省感情が育つわけがありません。
元々の気質によるところもあるでしょうが、日頃の娘ちゃんの行動から「感情が育っていないなぁ」と感じるたびに、私はぶつけようのない怒りに似た哀しみを感じます。
小さい頃に勝ち気だったお子さんが、その後「優しさ」を学習し、今ではすっかり人望のある「良い子」になり、生き生きと勉学やスポーツにはげむ姿を見ると複雑な思いがします。同じ１０数年間なのに、この差は何なんだろって。

例えば、イジメにずっと耐えて我慢してきた子が中学生になって感情が爆発（他人に向くとは限らない。自分に向く＝自傷行為もあり）したら周囲はどう反応します？
小さい頃からやられっぱなしの男の子が、中学１年生にして喧嘩で初めて人を殴った。でも、殴った箇所が悪く結果的に大怪我をさせてしまった。その子とお母さんに対しては非難囂々。そんな中、お母さんは「じゃぁ、うちの子はいつ暴力をふるえばいいんですかっ！」とキレた。非難はさらに増大。それこそ「どんなことがあっても暴力はいけない」「中学生なんだから我慢するのが当然」「甘やかすな」と。母親以外誰１人として「ずっと我慢してきたんだよね。辛かったんだよね」と寄り添う大人もいなければ、「今までいじめてごめん」と謝る子どももなし。
現実はこんなものでしょう。（これはずっと以前、ネットで見た話）

　子ども達の「いま」に焦点をあてた内容の講演なので、いわゆる問題のある子の成長過程での要因（いじめや家庭環境等）までは省みないのは仕方がないんですけどね。過去は過去。子どもの状態を見極め、心に寄り添い、親としてできることをやる。それが大事なのでしょう。講師の先生がおっしゃった 「今からでも遅くはありません」 が、唯一の救いです。

午後はP連の「親睦つなひき大会」でしたが、子ども劇場の総会に出席するため早退しました。

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