うさぎのひとりごと

もう秋ですね

久しぶりのブログです。塾は相変わらず。生徒の増減もなく、真面目にやる高校生と小学生が多いのが救いです。地頭が鍛えられていて、学習意欲を持ち、継続的に学習が出来れば、ほぼ間違いなくトップレベルの成績がとれます。ただし、学習教材の選択、使い方が間違っていると、可能性はぐんと低くなってしまいます。私立中学高校の多くが極めてロスの多い学習方法をとり、生徒の意欲の低下を招いているのを目にすると悲しくなります。教育の成果は全人格的なものにもかかわるので、数字だけでしかも短期的なもので評価はしづらいのですが、教科指導に限っては、なにか有効なやり方があるはずです。私も長年模索していて、漠然とその方法が見えてきた気がします。教育の関する方法論は、根幹の部分は普遍性をもたなければいけないでしょう。そのような方法のデータベースや意見交換の場があればいいと思います。文部科学省も、武道場の整備、電子黒板、校庭芝生化などより、予算も桁違いに少なく済むはずの、上記のような場を作ってほしいと思います。