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2023.01.31
カテゴリ： PC･デジタル関係
わが子の学校から、保護者メール宛てに、案内が送られてきました。
▼情報モラル学習サイト
～スマホ・タブレットやネットを上手に活用できるかな？～
https://www.mext.go.jp/moral/
短時間でできる、クイズ問題がたくさんあります。
個人で挑戦するのもいいですが、クラスみんなでわいわい意見を言いながら回答を選んでいくのにもいいと思います。
（上の画像は公式サイトの「 コンテンツ一覧表 」から転載したものです。）
問題を見てもらったら分かりますが、「この場面で」という場面設定が具体的で、かなり実践的になっています。
ちなみに、小学校高学年向けをやってみましたが、なかなか正解できませんでした。
「該当するすべてにチェックする」という回答方法なので、単純な１問１答ではなく、なかなかやり応えがあります。
惜しい場合は、ついつい「今度こそ！」という気になりますからね。
情報モラル教材としては、かなりよくできていると思います。
一方で、教員の皆さんには デジタル・シティズンシップ のことも知っておくといいですね。
▼ デジタル社会のよき担い手を育てる ～『デジタル・シティズンシップ』
（2022/10/18の日記）
▼情報モラル学習サイト
～スマホ・タブレットやネットを上手に活用できるかな？～
https://www.mext.go.jp/moral/
短時間でできる、クイズ問題がたくさんあります。
個人で挑戦するのもいいですが、クラスみんなでわいわい意見を言いながら回答を選んでいくのにもいいと思います。
（上の画像は公式サイトの「 コンテンツ一覧表 」から転載したものです。）
問題を見てもらったら分かりますが、「この場面で」という場面設定が具体的で、かなり実践的になっています。
ちなみに、小学校高学年向けをやってみましたが、なかなか正解できませんでした。
「該当するすべてにチェックする」という回答方法なので、単純な１問１答ではなく、なかなかやり応えがあります。
惜しい場合は、ついつい「今度こそ！」という気になりますからね。
情報モラル教材としては、かなりよくできていると思います。
一方で、教員の皆さんには デジタル・シティズンシップ のことも知っておくといいですね。
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（2022/10/18の日記）
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にかとま
読書好きの小学校教師です。やってみてよかったことや、「これはおぼえておきたい」と思う情報を中心に、ブログを書きます。皆さんにとっても、何か役に立つ、何かの「きっかけ」になるものがあれば幸いです。(^^)
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