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2017.11.12
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突然ですが、​以前、日本語を教えていた時のアンケートの内容を公表します。
もう時効だからいいよね。
と言っても2012年のことで、5年しか経ってないけど。

・学生に人格的に対応していない。
・知らないことを全部覚えなければならなく、もう一度教えてくれない。
・学生の前で学生の人格を馬鹿にした発言と職場を辞めるなどの発言をした。
・学生のレベルを無視して低い点数に努力を求める過程で人格を無視した発言をする。
・その他、できないの?と言ったり満点じゃないから残念という風ではなく、なぜ合ってないの?と批判する。
・講義時間に学んだ内容をプリントに整理してほしい。
・何か言うときもっと親切に教えてほしい。
・嫌い。
・学生に人格的に接してほしい。
・学生に不満が多く怒る。
・正直学生を非人格的に扱うのが見えるし、自分の気分によって授業の質もまったく違う。
・学生を人格的に扱ってください。アドバイスや忠告をする前に韓国語で良い表現か考えてください。
・説明を一回でわかったり、前に習ったと言って全部記憶できたら、今のレベルのクラスにはいません。ロボットじゃないんだから。
・熱情を持って誠心誠意教えてください。怒る性格を直してください。
・説明をもっと詳しく。
・もっとゆっくり進めてほしい。
・説明をもう少し。。
・嫌い。
・日本語でもう少し話してほしい。
・先生という理由で授業中に学生を非難しないでほしい。
・言葉が過ぎる。
・あきる。

以上、私の授業に対する感想・コメントです。
3段階で評価する項目もあったけど、ほとんどが「普通」か「悪い」。「良い」は1人か2人。

私、すっごく嫌われている。しかも人格を突くなんて最低最悪の人間です。
もう5年も前のことだし、いまさらその学生に反論する気もないけど・・・ こんな風に当時は反論していました

そして、今、改めて思うことは・・・
・私はいつも学生に敬語を使っていました。
・必ず○○さんと呼んでいました。
・身体など自分の努力でどうしようもないことは一切口にしていません。
・寮に暮らしていた学生はゲームして夜更かしして授業中、寝ていました。
・怒ってないです。注意はしました。
・カンニングをしたときも怒りませんでした。
・ヒステリーの韓国人オールドミスの発言は許されてて、私が注意したらダメなのはなぜ?
・授業は学生と教師との相互的なものです。学生の態度が良ければ、当然、授業の質も上がるでしょう。
・非難したことについては・・・全く覚えてないです。
・「どうして間違ったかな?」と聞いたらダメですか?原因を究明しないと。
あるいは「ただ単に勉強不足でした」って言えば良いのに。

上のこと以外で冗談を言って、みんな笑っていたことは記憶にあります。
本人は内心では傷ついていたのかもしれません。
でも、私は謝りません。
本人が努力すれば良い内容についての発言だったと思うから。

2012年3月16日の日記 2012年3月22日の日記 をリンクしておきます。
そして、 こういうちゃらんぽらんな先生 は人気があったらしい。

その前にも私、何度か首になったことがある。 2009年3月の学校 2006年の研修院
2009年10月の研修院 は楽しかった。 お祭りにも一緒に行ったし。

あと 、学院 も書類を提出したりした割りには、生徒が集まらずに閉講が続いて首になった のも2012年のことでした
以下、学院の日本人女性担当者からのメール内容です。
それから、閉講の件、了解しました。
ただ、○田先生の授業は毎回相当の学生がいるのに、先生(←私)のクラスはどうして閉講になってしまうのでしょうか。
これは、正直私もいいたくない部分ですが、あと何回か閉講があった場合は、契約を打ち切らせていただくことになるかもしれません。
何度も、江南の責任者から私もこの部分に関して言われておりまして、先生には頑張って欲しいのですが、このように閉講が続くのでは、先生には申し訳ないですが、他の先生に代わっていただくより他ないと思っております。


○田先生って在日韓国人。男の先生で、代講してほしいと何度も私にしつこく連絡してくるくらい、いい加減な人。
でも、学生とお酒を飲みに行くので人気があるらしい。

私の後に入った先生が続いて勤務できているのかは知らない。


結論:まじめに指導したり注意すると嫌われる。適当に学生を誉めておだてておけば好かれる。お子様も学生様もお客様。





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最終更新日  2017.11.12 20:45:04
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Re:嫌われる(11/12)  
大学のムードやモチベーションの問題が多いでしょうね。
娘が留学時代、S大の学生は反対に教授にべったりとチヤホヤして良い成績を付けてもらおうとしていると言ってました。
みーなさんは、ある程度完成している大学院生向きじゃないでしょうか。
頑張って! (2017.11.12 20:54:57)

Re[1]:嫌われる(11/12)  
ちーこ♪3510さんへ

コメントありがとうございます。

>S大の学生
S大なら1言えば10わかるんでしょうか。。
(2017.11.12 23:23:00)

Re:嫌われる(11/12)  
はんら  さん
ミーナ先生がどういう先生なのかはミーナ先生に習ったことがないからわかりませんが、講師を評価する方法には問題があると常々思っています。
上記のアンケートの内容を見てもそうですよね。
「自分に都合のいい先生」に「高評価」をつける、という結果ですもんね。

学院も、高学歴で有能な講師が必要なのか、学生に人気のある講師が必要なのか、はっきりしてほしいですね。
学生に人気があって受講生がたくさん取れる講師がいいなら、別に高学歴で有能な講師じゃなくていいんですしね。

(2017.11.13 00:12:12)

Re[1]:嫌われる(11/12)  
はんらさんへ

講師の評価は企業評価につながるし、最近ではネイバーでも書かれちゃうので、気にするんだと思います。

「自分に都合のいい先生」が好きだから、良いコメントを書くっていうのは人間的に仕方ないことだとしても、そういう企業側のアンケートの方法は許せないものがあります。


学院は若くてかわいい先生が良いんじゃないでしょうか。
学生の数=利益なので。
でも、有名学院のネームバリューがあっても、学生が集められないのを私のせいにされても・・っていう気持ちはすっごくありました。

とにかく悔しいことばかりです。(泣) (2017.11.13 09:56:56)

Re:嫌われる(11/12)  
先生と生徒って相性もあるでしょうね。
自分のブログにも書きましたができの良い生徒に教えるのは、楽でしょうし、やりがいも、あるでしょうね。
私は、気が短いから、絶対先生向きではありません。
先生って待つことも必要ですしね。
みーなさんは、大学生を教えてるので、私のような生涯学習講座に通うおばさん相手でないから、学ぶことが本分の学生相手なら、ある程度、学生が努力するのは、当たり前でしょうね。
私のフランス語の先生は大学の講師もしてるけど、最近の学生は質が落ちたとなげいてます (2017.11.13 12:57:18)

Re[1]:嫌われる(11/12)  
ジェウニー2594さんへ
私も気、短いんですよ・・・。
相手を待ったりしないで、自分でやった方が早いって思う性格なんです。

でも、それより何度も同じことを言うことの方が苦痛なんです。
聞いてない相手に向って、何度も何度も言わせんな!って思っちゃうんです。
この点はとっても反省しています。
「忘れてた」って相手に言われたら、最近ではずっこけておちゃらけて笑いに変えて、自分を慰めています。

>質が落ちた
私は昔と比べて、質が落ちたとは思わないんです。
私もけっこうアホな大学生だったので。^^ヾ
でも、質の悪い相手だと話が通じないのは確かです。 (2017.11.13 16:39:32)

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