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昨日は昼食後、頭がしびれたように重くて吐き気がするので、思わず夫に「救急病院連れて行って」と頼みました。思ったとおり、高血圧症でした。年末から疲れやすくめまいが取れなかったのは、高血圧の症状でした。病院で血圧を計ったら、下が105、上が166ありました。このままではいけないと言われ、血圧を下げる薬を飲んだら頭がすっきりしましたが、薬が切れるころにはまた頭痛がします。食生活(肥満)が原因でしょう。いやですね~。まだまだ死ねないし、本気で痩せないとね~。さて、話題の「プリ具」ですが、前回は娘(小2)にそろばんを買ったお話をしました。娘だけに買うと息子がかわいそうだと思い、息子(小4)にはこちらを購入しました。歴史人物カード+歴史人物プリント小学校中学校教科書に出てくる歴史人物72名が載っています。 友だちの家で戦国武将のテレビゲームをやらせてもらったことがきっかけで、織田信長、豊臣秀吉、徳川家康の伝記を読み、かなりその時代にはまっている息子。やはり、はじめは戦国時代のページを開いて読んでおりました。テーマごとに、解説、漢字練習、テストがあります。年号が語呂合わせで覚えられるようになっていて、(例えば、「鎌足がむしごはん食べ、蘇我退治」―645年 大化の改新)だじゃれ好きな子にはうってつけの教材です。(受けまくっています)カード(72枚)はカラフルで、子どもの興味をひきつけます。カードを集めるのが好きな子どもの心理をついています。カルタ取りをして遊べますね。たった一つの不満は、カードケース。ふたがないので、バラバラにこぼれ落ちやすいです。リング状でもよかったかと思います。それを除けば、これは「買い」の楽勉教材だと思いました。小学校高学年からおすすめです。歴史の勉強が始まるのは、小学6年生。日ごろから興味や関心を高めておけば、友だちに大きな差がつくのではないでしょうか。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 31, 2010
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娘(小2)とこの世で会うために私は生まれてきたのだと内心思っています。(夫や息子にはほんと~に悪いのですが!)理屈では計り知れない何か深い魂の絆を感じることがしばしばあります。娘はテレパシーを持っていて、私の心をすぐ読んでしまいます。きのうも、ささいなことなのですが、食欲がなくてぐったり寝込んでいる時に、私が「キャンディーをなめたら少しは心が晴れるかしら」と心の中で思っていると、即座に「キャンディーちょうだい」と言いました。「今ちょうどそう考えていたところ!」と驚きながら答えました。このそろばんもそうでした。「プリ具」の最新刊そろばんが出たので、娘のおもちゃ代わりに買ってやろうかしらとパソコンのスイッチを入れたとたん、突然「そろばん買って」と言ってきました。「そうしようと思っていたのよ!」思わず口をついて出てしまいました。ところで、そろばんは私も小学生の頃習っていて、確か1級の手前で挫折した記憶があります。計算は得意で、暗算でできましたが、算数は最後まで大の苦手でした。「論理的思考」というのが自分には全く合わなかったのでしょうね!しかし、そろばんを何年もがんばったのに、算数ができなかったという恨みのようなものがあり、わが子には、意地でもそろばんは習わせないと決めているのです(笑)。ただ、学校ではやはりそろばんを習っている子がいて、「そろばん何級?」と聞かれることが多いんだそうです。息子によると、学校では、3年の3学期に少しだけそろばんに触れたそうです。もちろん、息子はそろばんを触ったこともありませんでした。別にそろばんができなくても、成績には関係ないようです。ただ、娘がそろばんに興味を持ったので、おもちゃ感覚で買ってやってもいいかなと思いました。たまごっちアイディーにはすっかり興味を失ったようですし!(欲しがっても買いません)付属のそろばんは、まるでおもちゃのようです。玉は軽く、少しの振動で他の玉まで一緒に動いてしまいます。そろばんを知っている大人が手に取ったら、「なんじゃこれ」と言ってしまうかもしれません!自学プリントは、最初の数ぺージの準備段階を説明する文字が小2の目には小さすぎて、どうかと思いました。それでも、娘が一人でプリントを読みながら進んでいますが、やはり、「これでいいの~?教えて~」とすり寄ってきます!12ぺージまで何とか進みましたが、果たして一人でやり抜けるでしょうか。「もう飽きた!」と投げ出さないように、見守っていきたいと思っています。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 29, 2010
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きのうは、マイケル・ジャクソンThis is itのDVD発売日の前日でしたが、楽天ブックスからメール便で届きました。(メール便...トラブルにならなくて良かったけれど)予約特典でポストカードがもらえました。DVDは、直ちに全て観てしまいました!感動したのは、特典画像です。映画に入っていなかったリハーサル映像がまだまだたくさんあり、やっぱりDVDも買ってよかったと思いました。映画館で観てから数ヶ月しかたっていないのに、映画の記憶はすっかりおぼろげです(トシですね!)。また、本番で着用する予定だった衣装を見て口をあんぐり。てっきりリハーサルで着ていた衣装が本番の衣装だと思っていたのですが、なんのなんの。すごく豪華で斬新でおもしろくて、衝撃を受けました。アジア系デザイナーが注目されていて、同じアジア人としてうれしく思いました。2枚目のDVDは、ダンサー、バンド、バックシンガーの紹介。プロ根性に刺激は受けましたが、たったこれだけの構成で2枚目が終わってしまってちょっとさみしかったです。これなら、DVD1枚のエディションだけでもよかったかなと思いました。息子(小4)がマイケルの音楽の大ファンになりました。毎日CDを聴きながら、趣味の読書をしています。読書のスピードは落ちるけれど、これがいいんだそうです。よくわかりません(笑)。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 28, 2010
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2010年1月17日(日)は、待ちに待ったネリーズ(英語教材専門店)主催の「こども英語教育講演会」が大阪でありました。講演会のテーマのほとんどは、「英語ノート」に絞られていました。果たして自分の仕事(少人数制英語教室)に役に立つのか半信半疑でしたが、いいお話がたくさん聞けました!! 4先生の講義を、個別にみていきたいと思います。まず、9:30~11:00は、田緑(たぶち)眞弓先生。受講費は2,000円です。田緑先生は、現在、主に立命館小学校英語科アドバイザーとしてご活躍さてれいる、笑顔の素敵な先生。立命館小学校が2006年に開校して以来、4年目の職責だそうです。英語授業のカリキュラムを作ったり、教師に指導法をトレーニングするお仕事。その前は、20数年間、個人で英語教室を開かれてこられましたが、教授法を改めて学びたいと一念発起し、キャンパスへ帰ったそうです。それが縁で、立命館小学校英語科アドバイザーの職に就かれたのだそうです。先生の印象としては、まさに「等身大」。「普通の」私たちの行く末にあるような身近な存在。お話のなかで、私が一番印象に残ったのが、「意味のあるやり取りの重要性」。本当の情報のやり取りを英語でさせるべきだと力説されていました。例えば、「Are you a boy?」と男の子に向って質問するのは「意味のない」こと。確かに、普通日本語でそんな会話はしません。私も誰かに、「あなたは女の人ですか?」なんて聞かれたことはありません。さっそく、自分のレッスンで「意味のあるやり取り」を取り入れてやってみました。「Can you~?」の復習でやってみました。Can you~?に続く動詞のサンプルは、すでに前のレッスンで絵カードを使って、子どもたちに入力済みです。例えば、ski, skate, wink, play the piano, play tennis。今回は、発展として、横に座っている人が「できる」ことを想像して質問を考えるのです。つまり、「Yes, I do.」と絶対に言わせるように考えて、文を作ります。相手に「Yes」と言わせたら、チップをもらえるようにしました。そうすることで、ゲーム性が生まれ、授業が盛り上がります。勝ちたいから、みんな、必死で考えました!カードは見ないで自発的に英語で話す訓練です。自然と授業のレベルは高くなります。さあ、相手にYesと言わせるように...「Can you ride a bicycle?」「Can you swim?」「Can you play dodgeball?」スゴイ!!さすがに上級生は何も見なくてもスラスラ言えました。低学年で、できそうなクラスでもやってみました(ちょっと無謀)。出ました!「Can you baseball?」playが抜けています(そんなものです)。間違いを直されながらも、相手に何とか聞いてみることができました。Yesの次は、Noをやってみよう!今度は相手に「No, I don't.」と言わせる質問を考えました。「Can you play the violin?」(ちゃんとtheを抜かさずに言えました!)「Can you snowboard?」「Can you ride a unicycle?」これが、本物の情報のやり取りです。意味のあるやり取りのほうがおもしろいのです。自分の身近なことを話すので、思わず発話したくなりますし、その会話は、深く心に刻み込まれます。Can you?のほかにも、いろいろ使えます。Do you like~?Do you like to~?Do you want~?Do you want to~?Do you have~?Did you~?最後に、絵本指導についてのお話も参考になりました。立命館小学校の高学年を例にあげていらっしゃいましたが、授業で多読を行っているとおっしゃっていました。フォニックスを教えながら、一年で30冊以上の多読用絵本を使って、インタラクティブな読み聞かせを中心に絵本に触れさせているそうです。絵本は、楽しくて、構文や単語レベルを超えたまとまりのある談話に慣れることができます。母語で培った(読解力などの)能力の活用ができ、子どもの知的好奇心を満たすことができます。小学生の間は、文字を書かせたり、スペルを覚えさせたりする文字指導ではなくて、将来的に読みへつなげるために、文字と音を結びつける指導が重要だと指摘されていました。絵本を使うのは、格好の指導法ではないでしょうか。ご家庭で、まだ多読を始めていない方でも、音付き文字指導として、CD付絵本を利用されるといいですね。このような新刊も紹介されていました。田緑先生も、<無料で>加筆されているそうです!135冊のCD付絵本のおすすめが載っています。朝一番の講義は、参加者も少なく(20数名)他にもゲームやアクティビティのアイデア等いいお話がたくさんあったのに、もったいないですね。「朝早い講義は来れないよね~」と昼からの講義で後ろの席から声が聞こえてきましたが、耳を疑いました。プロ根性はどこへ行った??同業者として悲しくなりました。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 25, 2010
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きのう、2代目のハムスターが、眠るように息を引き取りました。2年6ヶ月生きたので、寿命でしょう。子どもたちも私も、覚悟はできていました。夫に会社から定時通り帰ってきてもらい、家族4人でお墓を作り、静かにお祈りしました。ハムスターは、散歩に連れて行かなくていいし、吠えもしないし、場所もとらないし、育てやすい動物です。何よりも、その愛らしい姿やしぐさがかわいくて、心癒されます。当初はねずみが苦手だった私も、すっかりとりこになっていました。でも、寿命が短い。飼っていた小型のハムスター(ジャンガリアン・ブルー)で2~3年です。子どもたちは、「もうハムスターは飼わない」と言います。気持ちはよくわかります。2年ごとにこんなに悲しい思いをするのは辛すぎます。娘は、「ちびちゃんが死んだ事は、絶対誰にも言わない」と言ってききません。結局2、3人のお友だちに「告白」したそうですが、言うと悲しさが増すので、知らせないんだそうです。大声で泣き叫ばなくても、娘なりに、充分心の中で悲しんでいるんだなと思いました。こんなことを書くと、ペットを飼うことを躊躇される方がいらっしゃるかもしれませんが、それは、私の意図していることではありません。私も、小さい頃から犬や猫、小鳥などを飼った経験があります。辛く悲しい時は、心を癒してくれる存在でした。「私は、死ぬからペットは飼わない」という言葉は、悪義がなくても、ペット愛好者の心を大きく傷つけます。ペットを飼うから悪いんだ、と糾弾されているような気持ちになります。それでなくても、もしかして死んだのは自分たちのせいではないだろうかと後悔している身にはこたえます。まさに、娘が、昨日友だちの一人から掛けられた言葉でした。子どもだから仕方がありませんが、大人でも平気で言う人がいます。心の持って行き場をなくしてしまう悲しい言葉です。死んでしまうのは、胸がはりさけそうになるほど悲しいことですが、それ以上に、楽しい思い出や幸せな気持ちをペットからたくさんもらえます。どうか、ペットを飼うことに後ろ向きにならないでください。さて、気を取り直して...(スミマセン)先週日曜日に、ネリーズ(英語教材専門店)主催の「英語フェスティバル」へ行ってきました。大阪でこのような大きな講師向け英語イベントは珍しい。目的は、今まで日本の英語教育をリードしてこられた、著名な英語指導者の先生方の講演会。 9:30~11:00 田緑眞弓先生11:30~13:00 阿部フォード恵子先生13:30~15:00 仲田利津子先生15:30~17:00 松香洋子先生英語講師なら、誰もが一度は耳にしたことのあるお名前ばかりです。参加費は、各2,000円。合計8,000円の出費でしたが、充分元を取れたと思います! (下品な言い回しでスミマセン)非常に刺激を受けて帰ってまいりました。さっそく自分のレッスンに反映させています。連載で詳しく述べていきたいと思います。Don't miss it!━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 22, 2010
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息子(小4)が教えてくれた話です。道端に小さなすずめが倒れて死んでいたそうです。近所の女の子が、それを見て「きもちわるいっ!」と言ったそうです。「きもちわるいっ!」とは...(普通は「かわいそう」じゃないですか)ちょっと心が痛みます。息子は、とてもかわいそうに思い、すずめを素手で拾いあげ、土に埋めに行ったそうです。小さな動物の死を哀れむ心を持った子に育ってくれて、とてもうれしく感じました。初めて飼ったハムスターが、たった3ヶ月で死んでしまって、家族全員で大泣きしたことがあります。口から血を吐き、けいれんをおこしている瀕死のハムスターを、息子はずっと手のひらにのせ、泣きながら名前を呼び、なでていました。本当に、今でも涙がとまらない、ショッキングな出来事でした。そのような体験があったので、死んだすずめを手のひらにのせることに抵抗がなかったのかもしれません。本物の体験は貴重です。また、読書の力も作用します。読書を通して、相手の身になって考えることができるようになります。登場人物に感情移入しますので、例えば、実際はいじめにあったことがなくても、いじめに合う人の気持ちがわかるのです。この本なんて、まさしく、ドンピシャリ。主人公がスズメになってしまうお話です。私も読みましたが、まるで自分もスズメになった気分で、ドキドキしました。(鳥の世界はキビシイのです!)映画(DVD)も一つですね。冬休みは、DVDをたくさん借りてきて、親子で楽しみました。魔法にかけられて、アイス・エイジ3、ナイトミュージアム2、ボルト、ハリー・ポッターと謎のプリンス。その中で一番良かったのがこの作品でした。河童のクゥと夏休み声優が下手という不満はあるものの、原作よりも内容がよかったです。(原作の影はほとんどなかったような...)エンディングのサプライズも笑えました。別れのシーンでは、顔を真っ赤にして息子が泣いていました。私も、娘も。心が揺さぶられました。映画は子どもの脳を育ててくれます。普段はできないような【疑似体験】をさせてくれます。読書よりも、よりリアルな映像なので効果はさらに大きくなります。うれしい 楽しい、悲しい、さみしい、辛い、こわい...登場人物に気持ちを重ね、感情移入することによって、心が育ち、情緒豊かになるのではないかと思います。やはり、心豊かな子に育ってほしいと願っています。人の痛みがわかる子に育ってほしいと思っています。わが子だけでなく、どの子にも。本物の体験ができないのなら、絵本、読書、映画。一つの考え方でした。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 19, 2010
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運動好きな娘(小2)に引っ張られて、アイススケートに行ってきました。子どもたちは、2年ぶり2回目です。私はその間、家でごろ寝したかったのですが(ハハ)、やはり、子どもって、自分のすべる姿を親に見ていて欲しいんですね。娘の情熱に負けて、家族でゾロゾロ行きました~。今回は、夫も私もすべりませんでした。家族全員すべると、6千円の出費です。高すぎる!!ほんと、これじゃあ、気軽に行けないですよね。大人は観覧券(130円)で済ませました。息子も娘も最初からとばしてグングンすべっていました。さすがに、日ごろからローラーブレードで遊んでいるため、コツはつかんでいるようです。転んでびしょぬれになった時のために、着替えはたくさん持っていったのですが、全く不用でした。 (↑)黄色いヘルメットの息子(小4)と赤いヘルメットの娘近所の仲の良いお友だち親子と、リンクで待ち合わせました。子どもは、親よりも、友だち同士で遊ぶほうが楽しいようです。ほとんど休憩も取らず、汗だくで5時間すべりました。最後に、有名なスケーターがスケートを始めた年齢を参考まで。荒川静香 5歳浅田真央 5歳中野友加里 5歳村主章枝 6歳安藤美姫 8歳浅田舞 8歳高橋大輔 8歳織田信成 8歳━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 16, 2010
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今週からレッスンがスタート。月曜日は小学校高学年クラス。火曜日は小学校中学年クラス。全員がんばって多読をしていますが、冬休み中の練習量の違いがもろに出たレッスンになりました。2週間で1冊の絵本を20回読んできた中学年の男の子。一方、60回近く読めた男の子。1冊90語の絵本です。前者は、たどたどしい読みで、「あまりやってきていないから読めない」と認めました。後者は、「スラスラ読めるよ!」とうれしそうな顔。本当に上手に読めて、拍手喝采を浴びました。後者は、昨年の4月に他の英会話スクールから移ってきた子で、4年間もネイティブから英語を習っていたのに、小文字も自分の名前も正しく書けず、年齢も満足に言えない状態でしたが、この9ヶ月の家庭学習量の違いで、逆転してしまいました。お母さんには、初めに、家庭での取り組みの大切さを説明しました。今までは、週1回ゲームをしに行くだけで、宿題は全くなかったといいます。1歳児を含む3人のお子さんがいらっしゃるご家庭。子育てだけで大変なのに、今では親子で毎日「朝勉」を続けていらっしゃって、頭が下がります。このように、努力は必ず、結果に出ます。家庭での反復練習なくして、上達はあり得ないのです。さて、新しい小道具を購入しました。赤いボタンを押すと、ピンポン!と音が鳴り、○が立ち上がります。誰が一番早く答えられるかのクイズやゲームに活躍しています。シンプルなマシーンで、デザインも音も良く、満足しています。早押しマシーン手を挙げてクイズに答えるよりも、マシーンを使ったほうが、メリハリが効いて、授業がピリッと引き締まります。何よりも子どもたちは、このようなおもちゃ(?)が大好きです☆※レッスンアイデアは、こちらに一覧表にして見やすくまとめています。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 13, 2010
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エチカの鏡で大ブレークした「ヨコミネ式」学習法。ここぞとばかりに、あふれ出る泉のごとく著書が続々と生まれています。巷で話題になって最初に出版された本がこちらです。意外にも(スミマセン)とても好感が持てました。「ヨコミネ式」学習法の真髄は、「子供には教えない、自分で学ばせる」ということのようです。教えたら自分の頭を使って考えなくなるから、なるべく教えないようにしているそうです。例えば、ブリッジ歩きや側転などをする時も、指導者はいっさい指示を出さず、また、無理にやらせようとしません。年長の上手な子を連れてきてお手本を見せてもらうだけ。子供は真似をする天才ですから、すぐにコピーしてしまいます。やらせるのではなく、自主的に学んで能力を高めていく。充分に画期的な教育法ではないでしょうか。また、おもしろいと思うのは、その大らかさです。4歳児がみな絶対音感をつけているといいます。わたしたちが絶対音感をつけさせたいと思えば、どうするでしょうか。まず赤ちゃんのころから、高額な家庭教材を購入して取り組みます。(結局立ち消えてしまうことも!)おもちゃのピアノでも、音階の正確な楽器を与えなくちゃだめだとか。(私も持っています、これ!結構お高いんです)2、3歳からピアノを習いに行く人もいるのではないでしょうか。いやいや、この園では、全く違います。なんと、ピアニカを使います。しかも、正しい指の使い方なんて教えません。とにかく、音を出せばそれでオッケーです。音符が読めるようになると、赤バイエル、黄バイエル、ブルクミュラー、ソラチネ、ソナタをやるそうです。しかも、自学自習。すごいではないですか。小学校入学までに、平均2000冊の本を読破。3歳でひらがな、カタカナの読み書きができる。5歳で小学2年生が習う漢字をマスター。九九の歌を2歳で覚え、小学校卒業までに暗算1級合格。読み・書き・計算も...スゴイ。そこに共通しているのは、「遊び感覚」。細かいことは気にしない。横峯氏はいつも職員さんに、こうおっしゃるそうです。「教材に忠実になるな。細かいことは気にするな。テキトーでいいんだ(笑)」例えば、文字は丁寧に書かなくてもいい、書き順は気にするな、の指導には異論はありますが、誰にきつく叱られて涙することなく(反省)、伸び伸びと自分のペースで自学自習する子供たちの姿に、教えられることはたくさんあります。 わたしたちも、もうちょっと肩の力を抜いてもいいのかも。子育てのヒントがたくさんつまっています。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 9, 2010
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週末は、できる限り義母(入院中)に会いに出掛けます。最新設備の大学付属病院。先日は、エレベーターで、ストレッチャーに横たわる瀕死の?おじいさんを目にして、子どもたちの顔が真っ青になりました。それとは対照的に、その傍らでテキパキと働く看護師さんたち。後で「すごいね」とため息まじりにもらす娘。病院の独特の雰囲気を肌で感じて、帰宅するまで緊張は解けませんでした。ひつこいようですが(笑)キッザニアのおちゃらけた『ごっこ遊び』なんて足元にも及びません。病院のブースでは、赤ちゃん人形を抱っこしてお世話遊びをしていました。「本物そっくりの職業体験」にガクッと肩を落としたものです。本物にはやっぱりかなわないのです。「この本読んで!」(2009年夏号)にこんな記事がありました。子どものセンスを育てる方法です。インタビューに応じていたのは、とだこうしろう氏。「センスとは感じること。「きれいだね」「うれしいな」と感じることを、自分で養っていかないと生まれてはこないもの。いくら知識を増やしていっても、それはセンスにはなりません。子どもたちのセンスを育むには、ものを覚える力ではなく、感じる力を養ってあげないとね。」「センス」を養うには、感じること。本物を五感で体験させることです。「成績なんて悪くてもいい。自然の中で自分の好きなことを何でもやらせればいいんだよ。」「センスを伸ばすには、大人が子どもの秘められた才能をほめること」が大事だと書かれていました。とだこうしろう氏の「あいうえお絵本」を初めて開いた時、そのセンスの良さに感動した覚えがあります。シンプルで美しいデザイン。完璧な色彩の組み合わせ。文句のつけどころがありません。視覚や色彩感覚がぐんと発達する1歳前に、こんな美的センスの優れた絵本を子どもに見せることのできる幸せをとくとかみしめたものです。「絵本だって、そう。センスのあるものを見せていかなきゃいけないね。」とだ氏はそう言います。上のあいうえお絵本は、何年もかけて、こだわり抜いて製作した絵本だそうです。絵本でセンスを磨くことも充分可能。最後に、とびきりセンスのいい絵本を厳選してご紹介したいと思います。 (やはり、ぐりとぐらは外せませんね!)━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 6, 2010
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あけましておめでとうございます。今年もよろしくお願いします。夫は今日から仕事始め。私もそろそろ「冬眠」から覚めないといけませんね!きのう1月4日は、「子どもたちに京都を見せなければならぬ!」といきなり思い立ち、行ってきました。京都は、国立博物館へ源氏絵巻の鑑賞へ連れて行ったことはあるのですが、名所巡りは初めてです。まずはお決まりの清水寺へ。 (↑)清水の舞台(国宝)これを見なきゃ始まりません。しかし、清水さんは、相変わらず特にこれといって見るものがなく(スミマセン)、子どもたちは「早く帰ろう!おもしろくない」と連呼。まあ、わかる気もするのですが...それよりも、市営清水坂駐車場(1日800円)に駐車せずに、1時間800円の高い駐車場に車をとめたもんだから、気の小さい夫が「早く出よう」の一点張り。落ち着いて散策もできません。本来ならば、いくら足が棒のようになろうとも(涙)、三年坂、二年坂を下って、高台寺へ抜け、さらに八坂神社と迷路のような祇園の小道を散策したかったのです。 (↑)三年坂を下っています。観光客でいっぱい。八坂神社は本当におすすめです~。学生の頃に、アメリカの友人たちと祇園の宿で一泊したことがあります。早朝の八坂神社は神々しい空気が張り詰め、心がスーッと洗われたことを覚えています。京都の有名なパワースポットどす。(京都弁)(↑)京都のパワースポットが紹介されています。購入しました。さて、次は、二条城へ。二条城は、400年前に建てられた徳川家康公の西の館。外国から友人が遊びに来るたびに、必ず連れて行く名所です。今回で6、7度目かもしれません。 (↑)こちらの二の丸御殿は、世界遺産で国宝。通常なら、中は公開されていて、うぐいす張りの廊下を歩いて障壁画などを観覧できたのですが、なんと年末年始は休城!入口で「御殿の中は見れませんよ」と教えてくれればいいのに、何も言ってくれないもんだから、同じ入館料は払って、外の庭園をぐるりと回っただけ。本当に残念でした。仕方がないので、障壁画の特別展示場へ立ち寄り、本物の松鷹図を見てきました。本来なら、1月4日から塾の冬期講習でした。短期講習は、輪をかけて学生アルバイトのお兄ちゃん先生なので、全く受ける気にならず、夏期講習に続き今回もパス。勉強も大事だけれど、できる限り色々な所に連れ出して、見聞きする経験を積んでやりたいです。━♪━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━♪━☆姉妹サイト☆ご紹介Qちゃん先生の英語子育て応援サイトQちゃん先生の絵本読み聞かせガイド
January 5, 2010
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