ハーブと一緒に私のスマートライフ

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横浜市在住のSumikoです。

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自然に学ぶ [ 白川英樹 ]

1936年、東京生まれ。
1961年、東京工業大学理工学部化学工学科卒業。
2000年、「導電性高分子の発見と開発」で
アラン・マクダイアミッド、アラン・ヒーガー両教授と
共にノーベル化学賞受賞した著者。

この本は、３つの題目で構成されています。

第1部は、信濃毎日新聞社に掲載されたコラム記事を
「自然に学ぶ」と題して再録している。
内容は、教育と研究に関する記事ですが、
記事ごとに種村有紀子さんの挿絵があって
ほのぼのとした文章を感じます。

著者は、2000年3月に大学を停年で退いてからは
教育と研究活動をしています。
定期的に実験教室を開催しているそうです。

第1部で印象的だったのは、著者は
「教える」ことと「習う」ことに上下関係はなく
対等な関係にあるといいます。
人と人が対等に向き合ってこそ、
本当の教育ができるといっています。

その通りですね。

第2部では、日本語で科学を学び、考え、そして
創造できる幸せを語っています。

著者は、ここで日本語教育の大切さを
語っています。

グローバル化はますます深化していくが
思考の道具としての母語である
日本語をしっかり身に付けることが必要だと言います。
日本語でしっかり考え、理解し、それを的確に
伝達できるようにする力を育む教育が今
求められていると。

日本語で論理的に説明できない人が英語で
論理的に説明できるはずはないと
言い切っています。

ノーベル化学賞を受賞した著者の言葉に
重みを感じます。

それを伝えたいために第2部では、
蘭学者や漢方医などの先人の偉業を
著者なりにまとめている。

一人の日本人として日本語で科学を学ぶことの
意義を再認識したと著者はあとがきで述べています。

第3部では、福井謙一博士生誕百年記念
メモリアルシンポジウム記念講演で
「高分子合成を志した」著者の講演録を
文章にしている。

なぜ化学を学ぶのか？
238年前のライナス・ポーリングの手紙を
著者は引用しています。

この中の私の好きな言葉を紹介したいと思います。