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東ちひろ 著

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以前、教員の時、今思えばアスペルガーのお子さんを担任しました
最後まで、「その子の出来ること、出来ないこと」を考えて
出来ないことは、どういう手だてをすると出来るのかを
スモールステップで考えました。
そして、出来ることはさらに伸ばしていく
先生が、その子を大切にする事で
周囲の子も、その子を大切にする
長期の休み前などは、お母さんと休み中におうちで出来る事をお願いする
日頃、学校でよかったことがあれば
自宅にでも電話をかけてお知らせする
それって、み~んな、どの子も同じではありませんか?
わたしは、変わった子は一人もいないと思っています
みんな、違うのです
みんな、伸びる子です
こどもに悪い子は一人もいないというのが
一応、信念です(ちょっと大げさ・・)
土日は福岡に研修に行きます!
ブログはお休みです★
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