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東ちひろ 著

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↑「子育て相談」のくわしくはこちらです
片づけについて
こんなことを書いていても気になるのが
人によって、片づけの認識が違うこと
同じように子どもを育てても
とってもきれいに片づけられる子と
散らかっているという認識もなく
それがかえって落ち着く?というつわものがいること
人は、一人一人違うんですよね
時間があるときに 発達障害の立場からもお伝えしたいところです
家庭の場合、家や部屋のスペースから十分な片づけスペースが
なかったり、物を減らすにも限界があったり、いろいろしますよね
子どもが小さい時に便利だったこと・・・
おもちゃは、できるだけ大きい入れ物を用意して
分類したいときは、入れ物に子どもと一緒に
中身の絵を描いて、子どもの手で貼る
入れ物がいっぱいになったら・・・
こっそり、こっそり処分する
(子どもは、使わない物も捨てたがらない・・・)
おもちゃの整理がしやすい、棚を購入し、
できるだけ、おもちゃを重ねず、奥にしまわず、入れやすい工夫をした
(入れやすい→ホコリがたまる になってしまった)
「お片づけ列車」をなぜか作り「おかたづけ~♪」と
歌を歌いながら、遊びながら片づける
「100数えるうちに片づけをしよう」と数を数える
(時間を気にすると、片づけ方は雑になりますが)
「片づけパトロール」と言って、一人で片づけをさせてみたこともある
(一人でするときは、片目をつぶる)
「きれいになったね~。」「気持ちいいね~。」「つぎにすぐに遊べるね」
と言葉をかける
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