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森の声
シュタイナー、生命、子育て、感覚、気質、からだ、造形、遊び、表現、教育などをキーワードに色々思いついたことを書いています。
2016.01.19
カテゴリ： カテゴリ未分類
「出会う」というのは本当に難しいです。
人はいつも「幸せ」を探していますが、もしかしたらズーット探し続けてきた「幸せ」は、いつもあなたの傍にあったのかもしれません。
でも、それに気づき、それに出会える人はあまりいません。
道端の花は、「永遠の真理」と「絶体の美」を示していますが、私たちは「高いお金を出して買ったもの」の方に美と価値を求めようとしています。
毎日子どもと一緒に暮らしているのに、子どもの笑顔や悲しみに気づかない人もいっぱいいます。
そういうことはみんな「当たり前」のことだからです。
私たちは全員、常に「重力」に引っ張られているのに、滅多なことがない限りその「重力」には気づきません。
それと同じです。
でも、幼い子どもたちはまだその「当たり前」が当たり前ではありません。
でも、知識と常識で世界を見ている大人達には、子ども達が出会う「そのこと」が見えません。
だから、「不思議」の感覚を共有することなく、単に大人の知識と価値観で、その「なぜ？」「どうして？」を説明しようとします。
そして、その知識と価値観を理解できない子どもを「無知」と断定してしまいます。
そんな時、子どもと一緒に、その視点と感覚を共有できれば、大人でも、長い間忘れていた「そのこと」と出会うことが出来るのですが、なかなかそういうことが出来る人はいません。
道端の石ころを拾ってきて、手の上に載せ、転がし、色や形を見、重さを感じ、その石の歴史を想像してみて下さい。
道端の一輪の花の傍らに座って、色を楽しみ、形を楽しみ、匂いを楽しみ、その花を支えている天の働き、地の働き、宇宙の働き、生命の働きを想像してみて下さい。
ちなみに、土はミミズや細菌が作っています。
ミミズや細菌がいなければ、土は存在せず、植物も存在せず、動物も存在しません。
名前もわからない目の前の一輪の花でさえ、天の働き、地の働き、宇宙の働き、自然の働き、生命の働きがお互いに助け合い、支え合うことで咲いているのです。
それが「不思議」なんです。
ＤＮＡの仕組みが分かっても、その「不思議」の答えにはならないのです。
春になったら、それまでは枯れ木のように見えた木々や、枯れ野原などが、一面、緑や花々に覆われます。
これって不思議ですよね。
私は大人で、しかも理工系ですから、もちろん知識では原理を知っています。
でも、春になるたびに「不思議」を感じるのです。
世の中には知識では説明できない「なぜ？」「どうして？」もあるのです。
人はいつも「幸せ」を探していますが、もしかしたらズーット探し続けてきた「幸せ」は、いつもあなたの傍にあったのかもしれません。
でも、それに気づき、それに出会える人はあまりいません。
道端の花は、「永遠の真理」と「絶体の美」を示していますが、私たちは「高いお金を出して買ったもの」の方に美と価値を求めようとしています。
毎日子どもと一緒に暮らしているのに、子どもの笑顔や悲しみに気づかない人もいっぱいいます。
そういうことはみんな「当たり前」のことだからです。
私たちは全員、常に「重力」に引っ張られているのに、滅多なことがない限りその「重力」には気づきません。
それと同じです。
でも、幼い子どもたちはまだその「当たり前」が当たり前ではありません。
でも、知識と常識で世界を見ている大人達には、子ども達が出会う「そのこと」が見えません。
だから、「不思議」の感覚を共有することなく、単に大人の知識と価値観で、その「なぜ？」「どうして？」を説明しようとします。
そして、その知識と価値観を理解できない子どもを「無知」と断定してしまいます。
そんな時、子どもと一緒に、その視点と感覚を共有できれば、大人でも、長い間忘れていた「そのこと」と出会うことが出来るのですが、なかなかそういうことが出来る人はいません。
道端の石ころを拾ってきて、手の上に載せ、転がし、色や形を見、重さを感じ、その石の歴史を想像してみて下さい。
道端の一輪の花の傍らに座って、色を楽しみ、形を楽しみ、匂いを楽しみ、その花を支えている天の働き、地の働き、宇宙の働き、生命の働きを想像してみて下さい。
ちなみに、土はミミズや細菌が作っています。
ミミズや細菌がいなければ、土は存在せず、植物も存在せず、動物も存在しません。
名前もわからない目の前の一輪の花でさえ、天の働き、地の働き、宇宙の働き、自然の働き、生命の働きがお互いに助け合い、支え合うことで咲いているのです。
それが「不思議」なんです。
ＤＮＡの仕組みが分かっても、その「不思議」の答えにはならないのです。
春になったら、それまでは枯れ木のように見えた木々や、枯れ野原などが、一面、緑や花々に覆われます。
これって不思議ですよね。
私は大人で、しかも理工系ですから、もちろん知識では原理を知っています。
でも、春になるたびに「不思議」を感じるのです。
世の中には知識では説明できない「なぜ？」「どうして？」もあるのです。
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Re:「花と出会う、石ころと出会う」(01/19)
あおあお さん
息子が、言い方がしっくりこないけど、停滞期、みたいな感じです。
息子が悩んでいるのかはわかりません。もしかしたらたいして何も考えていないのかもしれないし、もしかしたら、すごくしんどいけど、自分なりに見つけていってるのかもしれない。
ただ、見える部分だけでは、停滞期かなと。
私は親です。
そういう意味では息子のことには敏感です。
心はどうなのか
不安はないのか
私はどうなのか
考えたらきりがないくらい、でも頭によぎります。
だから(言い方は違うかも、だけどあえて)停滞期みたいになると、モヤモヤもする。
で、そういうときに失敗してきました。
息子を見るだけでいいのに、息子の状態たけ見ちゃう。
停滞しているからこそ、見えない部分が成長してるかもしれないのに、急いでしまう。
今、笑って過ごそうと思います。 (2016.01.19 20:25:26)
息子が悩んでいるのかはわかりません。もしかしたらたいして何も考えていないのかもしれないし、もしかしたら、すごくしんどいけど、自分なりに見つけていってるのかもしれない。
ただ、見える部分だけでは、停滞期かなと。
私は親です。
そういう意味では息子のことには敏感です。
心はどうなのか
不安はないのか
私はどうなのか
考えたらきりがないくらい、でも頭によぎります。
だから(言い方は違うかも、だけどあえて)停滞期みたいになると、モヤモヤもする。
で、そういうときに失敗してきました。
息子を見るだけでいいのに、息子の状態たけ見ちゃう。
停滞しているからこそ、見えない部分が成長してるかもしれないのに、急いでしまう。
今、笑って過ごそうと思います。 (2016.01.19 20:25:26)
Re[1]:「花と出会う、石ころと出会う」(01/19)
Re:「花と出会う、石ころと出会う」(01/19)
炊きたてご飯 さん
>「一つのもの」と出会うことが出来ると、その「一つのもの」を支えている「多くのもの」とも出会うことが出来ます。
４歳の息子、昨年末、大人の会話を聞いていて
｢きょねん｣てなに？と質問…
｢ん？去年？う～ん、息子君が３歳になった年だね、２０１４年、今は２０１５年、息子くんが４歳になった年。｣
｢ふ～ん？｣
お正月になって、卓上カレンダーがゴミ箱にあるのを見て
｢なんでカレンダー捨てちゃうの？！｣
｢去年のだからね。もう２０１６年になったの、平成２８年｣
｢そっか！捨てないといっぱいになっちゃうからだね！ぼくはもう５さい？｣
｢いやいや、○月になったら５歳｣
｢2015ねんぼくは４さい、2014ねんぼくは３さい、2013年ぼくは２さい、2012年ぼくは１さい、2011年ぼくは０さい｣(数字に強い息子です…)
｢そうそう、2011年の○月に息子くんは生まれたんだよ｣
と言うと
｢そっか、たんじょうび！｣
と、何かつながった様子。
｢色々分かってきたねぇ、かしこいかしこい！｣
とほめると、
｢かようびとどようびがゴミすてる日もわかるよ！｣
と、得意気…。
ちょっとブログ記事の内容と違うかな？
でも、分かってうれしい！の現場に立ち会えることが、なんか新鮮でこちらも嬉しくなります。
いつまでも知りたい意欲が失せないといいな。 (2016.01.21 08:45:57)
４歳の息子、昨年末、大人の会話を聞いていて
｢きょねん｣てなに？と質問…
｢ん？去年？う～ん、息子君が３歳になった年だね、２０１４年、今は２０１５年、息子くんが４歳になった年。｣
｢ふ～ん？｣
お正月になって、卓上カレンダーがゴミ箱にあるのを見て
｢なんでカレンダー捨てちゃうの？！｣
｢去年のだからね。もう２０１６年になったの、平成２８年｣
｢そっか！捨てないといっぱいになっちゃうからだね！ぼくはもう５さい？｣
｢いやいや、○月になったら５歳｣
｢2015ねんぼくは４さい、2014ねんぼくは３さい、2013年ぼくは２さい、2012年ぼくは１さい、2011年ぼくは０さい｣(数字に強い息子です…)
｢そうそう、2011年の○月に息子くんは生まれたんだよ｣
と言うと
｢そっか、たんじょうび！｣
と、何かつながった様子。
｢色々分かってきたねぇ、かしこいかしこい！｣
とほめると、
｢かようびとどようびがゴミすてる日もわかるよ！｣
と、得意気…。
ちょっとブログ記事の内容と違うかな？
でも、分かってうれしい！の現場に立ち会えることが、なんか新鮮でこちらも嬉しくなります。
いつまでも知りたい意欲が失せないといいな。 (2016.01.21 08:45:57)
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