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2006年11月07日

世界史だけでなく日本史も必修に？

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テーマ：ニュース(95821)

カテゴリ：カテゴリ未分類

教育論議についていつも不思議に思うのは理念や手法についての議論はあっても教科毎の議論というのが、英語教育以外にはほとんどなされていないことである。中学校のデータで9科目の点数をみると面白い傾向があるという。どの教科もできる子はたいてい他の教科もできるという相関があるのだが、特に関係の深いのが数学と理科、英語と社会の組合せでこれら４教科に比べると国語はやや関係が薄いという。高校になって古典が本格的に入ってくれば違うのだろうが、現代国語というのは勉強量や勉強の仕方とはあまり関係のない科目のようである。ちょっと乱暴な議論をすれば数学や理科は才能（ｔａｌｅｎｔ）に依存する部分が多く、英語や社会はやや勉強量や記憶力に依存する面が大きい科目なのではないか。

※
最近世界史を高校必修とするだけではあきたらずに、日本史も必修にしろという議論があるという。
たしかに世界史が必修で日本史がそうでないというのは理屈からすればおかしいが、そもそも社会科系の科目は必修にする必要があるのだろうか。重要だからすべての子供が学校でやらなければいけないというものでもない。
義務教育段階での底上げと共に才能の発掘という要請の強い数学や理科。
学校で適時に教育を行なうことが必要な外国語。こうした教科と社会科は違う。
歴史というのは必要なときにさしたる負担もなくいつでも学べる科目で興味のない高校生に必修をおしつけるのは無駄なのではないのだろうか。
子供も高校くらいになれば能力も関心も多様となる。

※

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