2002/09/17
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昨日からの雨がまだ完全に上がらない。
小雨の中、息子を学校へ送り出した。
今日は息子の学年は校外学習の日。自分の身近な場所にある、色んな施設をみて、理解を深めようと言う生活科の一環。
今日の午前中を当てる大掛かりな校外学習に関して、先日お手紙が有った。
「引率のお手伝いをしてくださるおうちの方を募集しています」
お手紙の最後にそう書いて有った。
締め切りまでぎりぎり迷った。どうしよう？私は仕事を持たないので、時間の都合はつく。でも、私が行く事で、息子はどんな反応をするだろうか？興奮して、授業の妨害になるような事はないだろうか？
迷った挙げ句、やはり、息子の様子が知りたくて、参加の申し込みをした。その時はまだ薬は止めたままだった。
先生の電話が有ったのは、締め切りの日だった。
雨は小雨になっていた。
今日を逃すと運動会の練習も有って時間が取れないので決行すると先生から連絡をもらって私も学校へ向かう。
電話をもらった次の日から薬を再開したので、薬にも慣れたようで、集まった子供の中で、息子は既に集団に埋没していた。
この調子なら、校外でも、問題は起こさないだろうと、少し胸をなでおろした。
実際、親ばかと言われるかもしれないけれども、薬を飲んでいる息子は、きわめて落ち着いており、他の子の方が、やたら目立つ問題行動をする場合も有ったのだ。
これなら、私がついてこなくても良かったかも。
そう思いもしたのだが、先生曰く、
「お母さんが来てくれて、とっても嬉しそうでしたよ。」
そ、そうですか？そうなのかなぁ・・・。確かに少しニヤニヤしていたかも。男の子は照れ屋だから、良く分からない。でも、これが少しでも息子の心に残ってくれたらいいな。
で、問題の校外学習なのだが、息子の学校は、他の小学校に比べて町の中心部にあり、結構色んな施設が集まっている。
それを片っ端から見て行くのだが、そうなると時間との兼ね合いで、勢い一つの施設に費やす時間が短くなる。おまけにこんな田舎の施設である。広さを兼ね備えているところはそう多くはなく、外から覗いてみてお終い、という施設もたくさんあった。まるで、動物園のパンダやコアラの前を順番に通り過ぎて見て行くかのように。（←ちょっと古いかしら？）
今日見て回ったなかで、自分の印象に残った場所を後日もう一度探検して回るらしいけど、どこか印象に残った所って有ったのかなぁ？
それにしても、これって、新しい教育指導要領のせいで、増えた内容なのかな？一年生は授業で虫取りをしたと言うけれど、ここら辺の子供なんて、学校に上がる前から虫取りなんてやってて、授業で特別やらなくてもみんな経験してる。
でも、教科書に載ってたら、先生はやらなきゃならないんだよね。何か変だよ、こんなのって。
先生も、ご苦労様です。
小雨の中、息子を学校へ送り出した。
今日は息子の学年は校外学習の日。自分の身近な場所にある、色んな施設をみて、理解を深めようと言う生活科の一環。
今日の午前中を当てる大掛かりな校外学習に関して、先日お手紙が有った。
「引率のお手伝いをしてくださるおうちの方を募集しています」
お手紙の最後にそう書いて有った。
締め切りまでぎりぎり迷った。どうしよう？私は仕事を持たないので、時間の都合はつく。でも、私が行く事で、息子はどんな反応をするだろうか？興奮して、授業の妨害になるような事はないだろうか？
迷った挙げ句、やはり、息子の様子が知りたくて、参加の申し込みをした。その時はまだ薬は止めたままだった。
先生の電話が有ったのは、締め切りの日だった。
雨は小雨になっていた。
今日を逃すと運動会の練習も有って時間が取れないので決行すると先生から連絡をもらって私も学校へ向かう。
電話をもらった次の日から薬を再開したので、薬にも慣れたようで、集まった子供の中で、息子は既に集団に埋没していた。
この調子なら、校外でも、問題は起こさないだろうと、少し胸をなでおろした。
実際、親ばかと言われるかもしれないけれども、薬を飲んでいる息子は、きわめて落ち着いており、他の子の方が、やたら目立つ問題行動をする場合も有ったのだ。
これなら、私がついてこなくても良かったかも。
そう思いもしたのだが、先生曰く、
「お母さんが来てくれて、とっても嬉しそうでしたよ。」
そ、そうですか？そうなのかなぁ・・・。確かに少しニヤニヤしていたかも。男の子は照れ屋だから、良く分からない。でも、これが少しでも息子の心に残ってくれたらいいな。
で、問題の校外学習なのだが、息子の学校は、他の小学校に比べて町の中心部にあり、結構色んな施設が集まっている。
それを片っ端から見て行くのだが、そうなると時間との兼ね合いで、勢い一つの施設に費やす時間が短くなる。おまけにこんな田舎の施設である。広さを兼ね備えているところはそう多くはなく、外から覗いてみてお終い、という施設もたくさんあった。まるで、動物園のパンダやコアラの前を順番に通り過ぎて見て行くかのように。（←ちょっと古いかしら？）
今日見て回ったなかで、自分の印象に残った場所を後日もう一度探検して回るらしいけど、どこか印象に残った所って有ったのかなぁ？
それにしても、これって、新しい教育指導要領のせいで、増えた内容なのかな？一年生は授業で虫取りをしたと言うけれど、ここら辺の子供なんて、学校に上がる前から虫取りなんてやってて、授業で特別やらなくてもみんな経験してる。
でも、教科書に載ってたら、先生はやらなきゃならないんだよね。何か変だよ、こんなのって。
先生も、ご苦労様です。
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