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採点も終了し補習もある程度形が決まったのであとは新聞だ。これもなんとか構成は決まったが枠を取って原稿もあるのにその枠に収まらないなどなかなか細かい部分の作業が進展しない・・・。今がピークのはずよしここからだ!
2007年09月30日
今日は「下松総踊り」のため塾の前も17:00~22:00の間で交通規制がかかっていて大渋滞になっている。長いこと隣の光市に住んでいながら初めて耳にした。またなんでこの時期にとも思ってしまう。今日は第5週のため授業はお休みだが単元確認テストがあるため送り迎え等が心配だ
2007年09月29日
今日は中学生がテスト明け1回目の授業だった。テストの問題用紙を持ってきてくれたので一緒に見て、見直しの時間を取ってから授業を始めた。本人も「よくできた」といったようなことを笑顔で話してくれ僕が1回のテストに一喜一憂してはいけないので少し気持ちを抑えながら、言葉を選んで一緒に喜び授業スタート。(でもホントはとっても嬉しかったので、家に帰って一人で喜ぼう(笑)なんて思いながら)定期テストの結果は確実にその子にとって重要だろう。でもそこで満足する点を取ることがゴールじゃない。すぐに次のテストがやってきてテストが終わったかと思うと今度は入試。かといって入試がゴールというわけじゃなく高校になってもテストは続くし大学、社会人になってからだって勉強はし続けなければならないだろう。だから、本当に大切なのはその結果を本人がどのように受け止めるか。そしてその受け止め方もお家の人であったり、学校の先生であったり僕ら大人の一言一言が大きく影響するんじゃないだろうか。確かに毎回のテストで結果がでたらいいなとはいつも思う。だからって「結果」「結果」っていうのではなくそういう結果が出やすいように意識を持っていってあげなきゃいけない。そうやって3年間一緒にがんばれたらなと思う
2007年09月28日
子どもたちの話しを聞いていると今に比べて昔の方が宿題が多かった(という気がする)。そしてそれに対する強制力も強かったんじゃないかな・・。「宿題」は当然塾でも出している。毎回○ページと決まっているわけではなくその日の授業によって復習プリント○枚というときもあれば先のユニットの単語○○個というときもある。塾で勉強したことがより理解できるよう、またその場の授業で「できなかった」こともお家で復習して「できる」に変わってくれるよう意図してだしてきた。僕自身中学校のときは「宿題」が全く出ない塾と「宿題」が毎回想像を絶する量出される塾の両方に通っていた。前者の塾はその日の授業で理解するようにという考えからか分からないときは授業が終わって残されたりもするのだが宿題は年にほんの数回しか出なかったと思う。後者の塾はもう勉強しながら(と言ってもあまりの宿題にかかる時間の長さから塾の印象より家で勉強したことばかりを思い出す)なんでこんな分かんない事を勉強しなきゃいけないのかと1週間に10回は心の中でつぶやいていた。どちらも一長一短あるだろうし、どちらが正解ともいえない。今はどちらの塾にも様々なことを学ばせていただいたことを感謝したい。ただ自分の中でそんな経験があったのでどうかな・・と色々思う時期はあったが「宿題」ってものを突き詰めて考えてみるとやはり勉強を習慣付けるという意味で間違いなく役立つ気がする。勉強しない大学生が多いという理由も宿題の少なさ、また合格を決めての春休みの勉強習慣の崩壊からきているのではないかと思ってしまった。宿題が子どもの負担になりすぎてはいけない(僕自身何度も泣かされ、嫌いになりそうになったので)ただ勉強する習慣をつけるまた少しでも1回1回の授業がその子にとって意味がでるよう宿題を増やしていこうかなと思った
2007年09月27日
今日コンビニでおでんを買ったときのこと牛筋とたまごを注文して当たり前のように「スイマセン、味噌ありますか」というと、商品の味噌を紹介されたので「いや、おでんに付ける味噌なんですけど・・・」と言ったらえ?何ですか、それ?というような反応が返ってきた。学生の頃利用したコンビニでは普通におでんを買ったら「からし」か「味噌」がついてきた(たしか・・)。あれって名古屋限定なのか!?絶対に味噌があった方がおいしいと思うんだけどな
2007年09月25日
授業が終わった後自分でチェックシートに授業の様子を記入してみた。セルフチェックには限界がある。だがそれでも気づくことはかなり多い。一つ一つの項目について授業で感じること、また次に活かしたいことが記入する前よりもより具体的に自分の中で確認できた。そして同時に完全ではないが第3者の目で自分がどのように映るかかなり意識してできたと思う。あとは自分がその結果をどう活かすかだけだ
2007年09月24日
夏期講習が終わり少しずつ3年生の土日の授業では復習の時間をとるようにしている。確認半分、演習半分でその単元の勉強が終わった子にもまたそうじゃない子にもなるべく意味があるよう課題を作っている。定期テストもあるのでなかなかとれる時間にも限りがあるが実力テストなどにむけ早い時期から仕上げて自信を持って入試に臨んでほしいと思う
2007年09月23日
塾に学習マンガ「日本の歴史」が。約10年ぶりに読んで1巻がだいぶ変わっていることを除くと僕の見る限りほとんど内容が変わっていないことにビックリ!そして改めてよくできているなー・・・と思う。自分が物語の主人公になったような錯覚に陥るほど話に入っていきやすいしけっこうそれぞれの登場人物のキャラが強いので流れをつかむ上でもかなりいいんじゃないかと思う。是非みんなに読んで、勉強に役立ててほしいと思う。
2007年09月22日
今日は卒塾生で大学生になったRくんが塾に。塾の3期生にあたるので当然直接授業に入ったことはないけど当時の新南陽時代の色んな秘話が聞けけっこう驚くことが多かった。僕自身卒業して塾に行こうって思ったことすらないのでこういう風に塾を訪れてくれる卒塾生の多さにビックリするとともに感動する。それにしても、その時期のみかみ塾を見学してみたかったな
2007年09月21日
そろそろ車を修理に出したい。おかしい、まだ購入して半年も経ってないのに・・・前面から側面まであちこちチョコチョコヘコんでもはやサンドバック状態だ。ほとんどが家の車庫が狭すぎてぶつけたものでもう車庫入れにかかるストレスは計り知れないおかしい、自分では運転うまい方だと思ってたんだけど・・
2007年09月20日
今日は面談の空き時間に本田先生に回転寿司に連れて行っていただいた。なかなか一人では行くことがないので約1年ぶりくらいに行ったと思う。加えて普段魚をまったくと言っていいほど食べないので魚自体も約一か月ぶりだった。自分でもアンバランスな食生活だとは自覚しているがこればっかりはなかなかうまくいかない
2007年09月19日
授業を終え新聞の準備を。何度かノートにまとめてみたが今回はテーマがテーマなだけにかなり内容を考えたい。ただデータがのっかているだけのものもさみしいが自分の主観が入りすぎてもとも思う。なるべく多くの先生に相談しながら有益な情報を提供できたらと思う。
2007年09月18日
今日塾にある雑誌を見ているとさまざまな小中学校の給食がのっていた。「牛フィレ肉のポワレ」「キーマカレーと手作りナン」って一体月の給食費はいくらかかるんだろう。まぁ子どもたちがおいしいっていえばそれでいいんだろうけどホントにそんな給食があるんだ
2007年09月17日
補習を終え下松に。この2日間でかなりの量がこなせたのではないかと思う。みんな光教室ができて初めての補習だったが長時間の勉強にも集中して頑張ってくれていた。この頑張りがテストでの結果につながればと思う
2007年09月16日
光での補習を終え周陽に移動。すぐに小4の授業が始まる。みんな毎週塾を楽しみにしてきてくれている(と僕は思っている)。そしてこちらが期待した以上に勉強に対する意識が高い。小4は今年が初めてだが周陽も下松もかなり楽しみだ
2007年09月15日
今日は合同ミーティングで新南陽へ、その後光にてほんだ先生とブラシと洗剤を調達して床掃除。今日だけでは汚れも落ちなかったのでまた日を改めてなんとかしたいと思う。
2007年09月14日
単元確認テストの範囲が完了した。これで問題・解答・範囲そしてチェックが完了したことになる。こうしてテストを重ねみんながそれに向け勉強してくれることによって受験勉強も完成していくものと思う。さぁ次は新聞だ
2007年09月13日
今日は久しぶりに電車に乗った。車を買ってからはほとんど乗る機械が無かったので切符を買って電車に乗ることがひどく新鮮に感じられた。車は確かに便利だが電車に乗っているときのように様々な人に出会うということがない。1駅、2駅分のほんの短い時間でもそこから何か感じるものがあるような気がする。といってもさすがに毎日はもう無理だろうな
2007年09月12日
どうも明日はほとんどの学校でサマーワークテストがあるらしくみんなサマーワークを開いて必死に勉強していた。一昨日運動会が終わって早速テスト。みんな気を抜かず頑張ろう
2007年09月11日
今日はほんだ先生、あきこ先生、ともひろ先生と徳山のシュープラザへスニーカーもだいぶ使い込んでいるので新しいスニーカーをほんだ先生とあきこ先生に買ってもらった。そういえば今日処分したスニーカーも去年本田先生に買ってもらったものだ。今度はすぐにはきつぶさないよう毎日どちらかの靴は休ませることにしよう
2007年09月10日
運動会も無事終了。真黒になって必至で競技やダンスに参加するみんなを見て本当にこの1週間の練習がいかに大変だったんだなと改めて思った。そんなみんなの努力の成果が素晴らしい結果となって出ていたと思う。
2007年09月09日
小学生は再来週の土日あたりに運動会が集中している。中学生は毎年運動会があっても日曜日にレギュラーがあるクラスは「頑張ろうね」と授業していた。ただ今日小学生から「先生22日の授業は運動会があるんですけど・・ ほかの日に振り替わりませんか?」と言われた。うーん・・・はっきりいって悩む。「ちょっと考えさせてね」というとほとんどの子が来れるから大丈夫と言う。さっき振り替わりませんかと言っていた子が率先して大丈夫と言った時は(さっきの質問どういう意味だったの?)とびっくりしたがみんな土曜日は塾がある日と自分の中できちんと決めてくれているんだろうな
2007年09月08日
今日は本田先生に手伝ってもらって光でプリンターの設定を行った。なかなか設定がうまくいかず最近パソコンの調子が悪いので(もしかしてCDを読み取れなくなったのか・・・)と心配したがなんとか大丈夫だった。その調子が悪いのかなっていうのも周陽でのことで光では普通に起動するのが不思議だ。何か作業があるときはなるべく光でやろう
2007年09月07日
暑い日が続く。この日差しの下何時間も運動会の練習をしている子どもたちの体調が心配だ。日焼け止めを塗ってるという子でさえ真っ黒に日焼けして日焼けしたところがヒリヒリして熱いという。ほとんどの中学校が今週末に本番がある。それまでなんとか頑張って欲しい
2007年09月06日
文系と理系。自分が高校・大学とも文系だったため当然どちらの友人が多いかといえば文系も友人のほうが多い。また文系の中でも経営や経済、商学部よりも不思議に比較的法律を勉強した友人が多い。今日もそんな友人と会って話をしていたのだが法律って面白いなと改めて思った。とくに興味を引いた話が本来登記の手続きは「司法書士」が行うものなのだがそれを「弁護士」と「行政書士」が行ったとして裁判になった話。結果は「弁護士」の行った登記は友人曰く「まぁ、今回はいいけどなるべく次からはやらないでね」といったもので「行政書士」の行ったそれは違法として認められなかったらしい。裁判の決定、つまり判例は=ルールに近い。またルール(法)は1部の人間によって作られそれが何千、何万倍の人間に大きな影響を与える。日々当たり前のように聞き流していたニュースにももっと関心を持とうと思った
2007年09月05日
中学生は運動会の練習でかなり体力が消耗されているようだ。たしかに中学校の運動会って軍隊式とまではいえないがかなりハードなものだ。それでもみんな休むことなく塾に来てくれている。辛そうな表情ながらも、頑張って授業を聞いてくれている。なんとかこの1週間を乗り切ってほしい
2007年09月04日
今日は下松に卒塾生のMちゃんとAちゃんが訪ねてきてくれた。卒業式で会って以来なので半年振り(?)くらいだったがずいぶん懐かしい感じがした。どうやら2人とも広告を読んで高校生のクラスができたことを知り、自分たちの学校のクラスもできないものかと問い合わせに来てくれたようだった。高校になると勉強も難しくなるし塾選びも大変になるのだろう。中学を卒業してもみかみ塾に通いたいと言ってくれる子のためにも充実したクラス編成ができればと思う
2007年09月03日
今日は母校で文化祭があった。えー!まだ夏休みじゃないの?と思っていたがどうやらもう先週で夏休みは終わっていたらしい。来週は中学校の運動会がある。光の中学校には行こうと思うのだができれば普段授業に入っている子はなるべく応援に行きたいなと思う
2007年09月02日
夏休みも残りわずかとなり宿題に追われる子も多いだろうがなんとその宿題を片付けるという「宿題代行業者」なるものが登場したらしい。それは感想文2万円に工作5万円算数の文章問題は1問500円と宿題1つ1つに明確に金額が設定されており賛否を呼んでいるとのことだが・・・。いったいどんな人が賛成するというのだろう。それはいいシステムだ!なんて思ったりするのだろうか?なんでもお金で解決っていうのはどうかなって僕は思うんだけど・・
2007年09月01日
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