高校化学の教材;分子と結晶模型の「ベンゼン屋」

高校化学の教材;分子と結晶模型の「ベンゼン屋」

PR

プロフィール

cyn1953

cyn1953

キーワードサーチ

▼キーワード検索

サイド自由欄

楽天プロフィールをフォローしていただくと
ブログの更新がすぐわかります

[問い合わせ] benzeneya☆yahoo.co.jp
☆→@

分子と人間 (SAライブラリー) [ ピーター・W.アトキンス ]
身近な分子たち 空気・植物・食物のもと

紙書籍版もあります



カレンダー

コメント新着

通りすがり@ Re:ラズベリーパイpicoでCO2測定(4)フリスクサイズのCO2モニター(05/07) シンプルなプログラムで、過去の計測結果…
cyn1953 @ Re:明けましておめでとうございます…2022年記事ランキング(01/01) あけましておめでとうございます。 いつも…
湯口 秀敏@ Re:明けましておめでとうございます…2022年記事ランキング(01/01) 素晴らしい、継続は力なり、ですね。
2018.01.30
XML
カテゴリ: 授業
生徒実験:コロイド溶液の性質(実施)
昨日の実験のレポートが提出されました。
良いものはこんな感じ


ちょっと、誤解もあったようでうが、明日授業で解説します。
そのほかのレポートの多くは気に入りません。以下に気に入らない点を記します。
昨日の実験のテーマは「結果を考えて、知識を動員して実験する」です。
実験にあたっては仮説を持つこと、それを超える事実が出たら研究のヒントになる。

①それがレポートに現れていない生徒のレポートが多かった。
②日本語が読めない・書けない

 主語が書いていないので、何がどうなったのか伝わってこない(どうなったかは書いてある)
 文章にして書いて欲しい。単語の羅列ではわからない

自然科学では、現象を相手に正確に伝えるために、記述が大切なスタートです。
日本語や記述ツールの数学などかなり気を使わなければなりません。
生徒は高校の実験のレポートなどやっつけ仕事でやっているのだろうと思いますが、
いやしくも理系であり、これから自然科学の学徒になろうとしている生徒さんは
今、ここで訓練が大切かと思います。明日は彼らにその覚悟を持ってもらえるよう伝えたいと思っています。






お気に入りの記事を「いいね!」で応援しよう

最終更新日  2018.01.30 23:45:40 コメントを書く


【毎日開催】
15記事にいいね!で1ポイント
10秒滞在
いいね! -- / --
おめでとうございます!
ミッションを達成しました。
※「ポイントを獲得する」ボタンを押すと広告が表示されます。
x
X

© Rakuten Group, Inc.
X
Design a Mobile Site
スマートフォン版を閲覧 | PC版を閲覧
Share by: