http://www.mainichi.co.jp/life/kyoiku/edumail/archive/04/200405/26-01.html

4年生の男児がどう言う状況で字が遅かったのか？
ふざけていたのか？やる気が無かったのか？
いつでも同じ様子なのか？詳しい事は書いてありませんが、
うちの三女も字を書くのが遅い・・・能力的なこともありますから。
LDの子どもには、「字を書く」事が一番の苦手と言う子も多いはず。線からはみ出さずに、バランス良く、筆圧も十分に書くことは
一文字仕上げることに全力投球しなければなりません。
見ている方がイライラしてしまうこともあります。
この子がそう言う特徴があるのかどうかはわかりませんが
できない子に対する指導のあり方、心構えをもう少し考えてくれても良かったのに・・・と思います。
こう言う先生は特殊な例で、大多数の先生は熱心に指導してくれていると思いますが・・・
ふざけているわけでもなく、他の事は普通にできるのに、こんな風にできないところが目立つ子もいるのです。