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March 2, 2010

娘の成績が芳しくない。

それも「サボってて、点数が悪い」なら何とか救いようがあるが・・・
すごい努力してるのは知っている。
なのに成績は下から数えた方が早い。

先日「実力診断テスト」があった。
グラフでしか分からないけど、下から数えてもあっという間くらいの成績だった。

それ以来、娘の体調が思わしくない。

学校も休んだり、行っても早退してきたりする。

しかし寝込むほどではないはず。

でも・・・
寝たり起きたりの繰り返し。

おそらく・・・
追いつめられてるんだと思う。
精神的なものだと思う。

成績が悪いのは、自分の責任。
あまりに成績が悪くて、部活も二年生になってすぐにやめた。
でもその結果が残せていない。

受験が目前に迫ってきている。
今年は受験生だ。

一般でも県内２校だけの２倍超え。

かなりの難関だ。

しかもその高校、成績はあまり関係ない。
あまり関係ないとは言っても、多少は関係ある＾＾；
「その高校へどうしていきたいのか？」

「そしてそこから将来の生活はどうしたいのか？」
その三点が重要視される高校です。

つまり「自分の考えをしっかり持っている子」を求めている高校なんです。

しかし娘は、自分の考えを理論だてて説明するのが苦手。
なかなか伝わらない。
学校であった事だって、必死で伝えようとするが・・・
なぜいかイマイチ伝わらない。

問題は山積みです。

でもこれを乗り越えないと、今後の人生にも影響する。

今一番の悩みごとです。

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Last updated March 2, 2010 08:01:25 AM
コメント(4) | コメントを書く

■コメント

大丈夫～！

たいが２さん

ご自分の考えをしっかりお持ちなんだから箇条書きにしてあとは福太郎さんがある程度まとめてあげてもいいとおもいます。あとはブレなければもう大丈夫。成績がそんなに関係ないのなら暗くなることないですよ。目標を小刻みに立てて１歩１歩向かう。１００点目指さなくてもいいんですよ～。そしてなんでできないのかを分析してあげてくださいね。（記憶力、理解力・読解力等）その後ポイントだけの勉強でいいとおもいます。
大丈夫！応援してますよ。

(March 2, 2010 01:29:46 PM)

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Re:大丈夫～！(03/02)

福太郎♀ さん

たいが２さん
＞ご自分の考えをしっかりお持ちなんだから箇条書きにしてあとは福太郎さんがある程度まとめてあげてもいいとおもいます。あとはブレなければもう大丈夫。

う～ん・・・そうなのかなぁ・・・・

＞成績がそんなに関係ないのなら暗くなることないですよ。目標を小刻みに立てて１歩１歩向かう。１００点目指さなくてもいいんですよ～。そしてなんでできないのかを分析してあげてくださいね。（記憶力、理解力・読解力等）その後ポイントだけの勉強でいいとおもいます。

あまり関係ないとはいえ、学校長の推薦は取れるくらいにならないと・・・
難問山積みです。
一年間、気の休まる時がないかも・・・

＞大丈夫！応援してますよ。

ありがとうございます！
心強いです。
(March 8, 2010 06:03:56 AM)

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Re:悩み事(03/02)

ししぃーさん

受験まっただ中の母親として、目玉ぎらぎらで読んでいます！

なぜ？というのは、難しいかもしれませんね。３年になってから、学校見学とかまた行けると、ぎらぎらしてくるかも！？

ところで、成績はとても伸び悩んでいるとしたら、まずは、基礎部分のところを固めていくといいのでは！？
数学とかの最初の問題とかの単純計算問題は必ず満点満点に抑えるのを当面の目標にするとか？
文字式とかプラスマイナスの変換ミス注意、方程式は、落とすと致命的かもしれません。頑張って～～。

「自分の考え」をいかにポイントを押さえて伝えるか…となると、普段から的確に返答できるように、普段のおしゃべり（？）会話で、福太郎さんが何気に「今言ったこともう少しよくわかるように伝えてくれる？」とか言って表現の語彙を増やしてあげるといいのかしら。

う～～ん。
シビアな書き込みになりそうですみません。
我が家もね・・・・
去年の今頃から、もっと真剣に体制を整えてあげていたら、今頃余裕だったのかな・・・っと、嘆いております。
(March 11, 2010 09:34:56 AM)

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Re[1]:悩み事(03/02)

福太郎♀ さん

ししぃーさん
＞なぜ？というのは、難しいかもしれませんね。３年になってから、学校見学とかまた行けると、ぎらぎらしてくるかも！？

今年の夏は、あちこち学校見学に連れて行こうと思います！

＞ところで、成績はとても伸び悩んでいるとしたら、まずは、基礎部分のところを固めていくといいのでは！？

この冬休み、基礎部分を固めていきます！
でもね、応用問題が苦手なんです。
教科書に載っている応用方法じゃなくって、ちょっと違う方向の応用するという、ひねった問題になるとお手上げ状態です。
応用力の問題かもしれない・・・

＞数学とかの最初の問題とかの単純計算問題は必ず満点満点に抑えるのを当面の目標にするとか？

・・・その部分しか点数が取れていない状態です・・・・

＞「自分の考え」をいかにポイントを押さえて伝えるか…となると、普段から的確に返答できるように、普段のおしゃべり（？）会話で、福太郎さんが何気に「今言ったこともう少しよくわかるように伝えてくれる？」とか言って表現の語彙を増やしてあげるといいのかしら。

いつもやってるんですが、娘に根気がないというか・・・
伝わらないなら、もういいやってなっちゃうんですよ。

＞去年の今頃から、もっと真剣に体制を整えてあげていたら、今頃余裕だったのかな・・・っと、嘆いております。

いやいや、そんなことないですよ！
できることなら娘が小学校入学前に戻って、英才教育を施したい気分です・・・
机に前に座る習慣、大切ですよね～。
(March 16, 2010 08:56:48 AM)

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