科学はイタズラだっちゃ！　受験も科学！ 　　　　　科学実験教室&家庭教師 　宮城県大崎市

学校の先生は、頑張っているのだけれど、

年々、パワーアップはしているのだけれど、

社会が求めているスピードに全然ついていっていないのです。

経営分析は、よく分数で表されます。

生徒募集や売上高は、前年比で表されますが、

少子高齢化が進む中、前年比は意味をなさなくなってきています。

量的拡大を前提とした分母ではなく、目標とする質を分母に置かなくてはなりません。

同じように、学校の常識を分母に置いていると、

よく頑張っているな。年々良くなっているな、という感想になります。

しかし、社会の要請している量と質を分母におくと、

年々、学校は期待から遠ざかっているということになります。

そのうち、破局がやってきます。

このギャップを埋めるのは、組織変革、ガラガラポンしかないと思います。