2023/06/13
カテゴリ： 小中学生の勉強
中間テストが返却されている。
４月に入った中学２年の生徒がやってくれた。
１年のころの数学の定期テストは半分以上が１ケタの得点。
塾に来て最初の授業では「-3-5」が出来なかった。
ハードな部活に入っていたので、週の授業時間は4.5時間ほどしか取れない。
一度に全部は出来ないので、英語はほぼ全部捨てて授業では数学のみひたすらやった。
で、テスト前の日曜日に学校のワークのやり方を指導して理科と社会までどうにか一通り終了。
英語と国語は記号問題全部書いてこい！みたいなノリ。
月曜日にテストの一部が帰ってきてビックリ！
数学41点(平均27点)、理科32点だったそうだ。
今回は春入塾の生徒ばかりだったので、他の生徒たちも全員自己ベストを大幅更新。
１人の１教科だけちょっと物足りなかったが、ほぼ予定通り。
「教え方が上手い」と自慢したいわけではない。
その逆で、今回は教科内容については何も教えていない。
例えば中2で「-3-5」のような正負の数の計算ができない場合、例題を準備して教科書を見ながら自分で解いてもらう。
終わったら丸付けをして間違いをやり直し、そして再テスト。
ただし教科書の該当部分は わかるまで音読
、
これは絶対！
これをできるまで何回も 繰り返す。
理科・社会・英語のテスト勉強は全て同じ手順。
(今回の国語はノータッチ)
私の仕事は「教材の選定」「丸付けとやり直しのチェック」「声掛け」だけ。
ホント、これ以外はやっていない。
大事なことは 音読と反復、音読と反復、音読と反復。
(大事なことなので３回繰り返した
)
大事なことは 音読と反復、音読と反復、音読と反復。
(大事なことなので３回繰り返した
)教材さえあれば家庭でもできる。
(塾屋としてはこれは書かないほうがいいのかもしれないが
)
)今回は生徒のヤル気とご家庭の協力にかなり助けられた。
お母さんが部活の前後にあちこち移動して送迎してくださった。
生徒自身もテスト前日に自分から「数学で40点取ります！」と宣言してた。
(私が誘導して言わせてるんだけど)
１学期の数学は全学年とも計算だけのサービス期間。
ここで結果が出て、自信につながり今後もヤル気を継続してくれたらそれでＯＫ！
次は清水中の定期テスト。
日々、色々と仕込んでいる。
件の生徒、今日から連立方程式に入った。
で、教科書見ながら例題を解かせていたら「 4X － 15 ＝ －7 」で引っかかった。
確かに今回の試験範囲で方程式の計算は入ってなかったので、全く練習していない。
そこで次のテストまで時間があるので、1年の方程式の計算からやり直し。
次も40点超えるためには…文章題が課題になる。
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