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2007.11.20

漢字に燃える。

テーマ：小学生の勉強(1383)

カテゴリ：２年生

クラス自慢です(^^;)

うちのクラスの子どもたちは、
なぜか漢字練習が好きである。

新しい漢字を黒板に書くと、
「おお、すげえ～」
「先生うまい～」
「かっこいい字だ～」
なんて言葉をかけてくれるので
調子に乗って教える。

しかし、それは前触れに過ぎず、
一度指書き、なぞり書きで筆順をやってからが
子どもたちの本領発揮。

ノートへの練習が始まると、
やたらに分量を競っている。

その日に習った漢字の個数分、一行ずつ練習すると「一周」
さらに二周目三周目とすすむのだが、
「いま二周目～」
「二周目の三つ目だよ」
とか進行状況を報告しあいながら、どんどん進めていく。

最近は、

二周目はドリルの用例の単語を練習。
さらに三周目は文を作ってみる、と発展していく子も現れた。

たくさん書くので文字が乱れるかと思えばそんなことはなく、
丁寧に書くことができているのがまたすごい。
「○さん、この字かっこよく書けたね～」なんて言うと

きれいに書けると、「先生この字がきれいでしょ」などと見せに来る。

時間になると、ノートを提出するのだが、
「先生、全部で１４０字書けた」とか報告しながら出す子もいる。
満足感たっぷりである。

ちなみに集めたノートはその場ですぐ○つけをして、
その日のうちに返し、
宿題も同じノートにやってくるようになっている。
うちのクラスの子は、漢字ノートが終わるのはとても早いかも。

そんな姿がうれしい先生である。

漢字の時間はなぜかとても楽しい２年生に
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