2025年09月の記事
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月22日放送分 Lesson93 「歌の練習？！」
How was last episode, everyone?Diana：Niko has a her smart phone now, so she and Carl can comunicate so easily.Mr. Honda：Smart phone are useful. We can comnunicate with friend and take pictures easily.Chris：That's true. They are many apps on the samrt phones.Diana：Yap! I took videos my smart phones.Now let's get start it!!Dialogueニコはディアドリ洋裁店の仕事を終えカールの家を訪れました。カールの兄弟の一人がカールは裏庭にいると教えられました。裏からはカールの歌声が聞こえてきます。Niko：Carl?Are you back here?Carl：Hey, Niko!Niko：Oh! Sorry!! I interrupt to your singing practice.Carl：I'm not parcting. That was recoding.Niko：But It was your voice, right?Carl：Yap! We made a demo tape with those Jazz cats.Niko：Cool!! It was really good!Carl：Thanks! We are going to start a band.Niko：That's awsame!!次のポイントを聞き取りましょうジャスプレイヤーの猫達と何を作りましたか？日本語で答えてください：デモテープ [We made a demo tape with those Jazz cats.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：カール裏にいるの？Carl：やぁにこ！Niko：あ！ごめん。歌の練習を邪魔しちゃった。Carl：練習しているところではないよ。あれは録音だったんだ。Niko：でもそれってカールの声だったよね？Carl：そうだよ。あのジャズの猫達とデモテープを作ったんだ。Niko：いいね！とてもよかったよ。Carl：ありがとう。僕たちバンドを始めるんだ。Niko：最高だね！Today’s key point〜今している事を伝えよう〜Today’s key sentence・I'm not parcting. （私は練習しているところではありません。）＝解説＝現在進行形の否定文を作るときには、be動詞の直後にnotをおきその後に動詞のing形を続けます。＝例文＝・I'm not talking on the phone.（私は電話で話しているところではありません。）・Rei and I are not playing video game.（れいと私はビデオゲームしているところではありません）・My father isn't taking the bath.（父は、お風呂に入っているところではありません。）・We are not doing homework right now.（私たちはちょうど今宿題をしていません）Try repeat it① 私は冗談を言っているのではありません。I'm not joking!② 私たちはちょうど今夕飯を食べていません。We are not having dinner right now.Say it① あなたとお姉さんが部屋にいるとお父さんが声をかけてきました。A：Are you doing homework?Q：私たちはちょうど今宿題をしていません。 ：We are not doing homework right now.A：Then, can you help me?②友達から電話がかかってきました。A：Are you practicing the Piano now?Q：ちょうど今ピアノの練習をしていません。 ：I'm not practicing the Piano right now.B：Then, let's go shopping!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.29
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月18日放送分 Lesson94 「仕事中」
How was last episode, everyone?Diana：Niko was reading work add in the news paper.Mr. Honda：I sometimes read adds. We can find at what kind of jobs that need it.Chris：Yeah, that's a good way to learn about job marketDiana：I think so too. they really uniqueto jobs.Now let's get start it!!Dialogueスマートフォンを手に入れたニコは、早速カールと連絡先を交換しました。毎日メッセージを送り合っているみたいですよ？！Carl：Hey, busty? What's up? You free?Niko：Sorry, no! I'm at the Deardori's.Carl：Oh! working again.Niko：Yeah, Busy, busy, busy~Carl：But you are on your phone.Niko：We are taking a break now.Carl：Oh! Well, don't work to hard lolNiko：I won't!Carl：Let's meet up after work!Niko：Cool!! Carl：See you later~!! TTYL~!Niko：Yap! See you later~!次のポイントを聞き取りましょうカールはニコにいつ会おうと誘っていますか？日本語で答えてください。：仕事の後 [let's meet up after work!]meet up：会う（友達と会う時などカジュアルな時に使われます）＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：やぁ親友！調子はどう？暇かな？Niko：ごめん。暇ではない。ディアドリさんのところ。Carl：そうか。また働いているの？Niko：そう！忙しい、忙しい、忙しい。Carl：でもスマホしているよね？Niko：今休憩中。Carl：そう！まぁ働きすぎないでね（笑）Niko：しないよ！Carl：仕事の後で会おうよ！！Niko：いいね。また後でCarl：うん。またね！Tell me more・lol＝解説＝lough out loud の頭文字をとった省略表現です。大きな声で笑う＝爆笑！という意味です。今回のストーリーではTTYLという省略後もありました。talk to you later：また後で。という意味です。インターネットの時代になりみんながたくさん文字を打つようになってからたくさん見かけるようになりました。クリス：私はLOL やROFLをよく使います。rolling on the floor loughing：笑ってゆかを転げ回る。という意味です。ダイアナ：私は省略後よりも、スタンプをよく使います。言葉絵は表せられない複雑な気持ちも表現できるので私にとってはとても使いやすいです。Today’s key point〜いましている事を伝えよう〜Today’s key sentence・We are taking a break now.（私たちは今休憩をとっているところです）＝解説＝「〜しているところです」というときの現在進行形の形はbe動詞＋動詞のing形です。主語によってbe動詞の部分はam is areを使い分けます。今日のキーセンテンスの場合主語が複数のwe なのでbe動詞はareを使っています。we areは短縮形のwe're にしていうことがよくあります。takeのように最後がeで終わっている場合、eをとってからingをつけます。＝例文＝・We're preparing for the presentation.（私たちはプレゼンの準備をしているところです）・My brother is doing his home workiin the living room.（弟はリビングで宿題をしているところです）・Some students are practicing for chorus contest.（何人かの生徒たちが合唱コンクールに向けて練習しているところです）Try repeat it① 私たちは今ラジオを聴いているところですWe are lisning to the radio now.② 何人かの生徒が体育館で柔道をしているところです。Some students are practcing Judo in the gym.Say it①海外からの留学生に学校を案内しています。A：some students are practcing judo.B：Wow! Cool.Q：あの生徒たちは剣道の練習をしていまう。 ：Those students are practicing Kendo.B：Cool!②音楽室にやってきましたQ：あの生徒たちは箏の練習をしています。 ：Those students are practicing a Koto.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.28
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月17日放送分 Lesson93 「電話を持っている」
How was last episode, everyone?Chris：Niko said to Carl, Brian and two Cats " I have an idea. How about playing together?"Mr. Honda：Niko's idea is wonderful. Playing together is a lot of fun!：Diana：Yeah! I like singing with the band!Chris：And I love jaming with other musitian Now let's get start it!!Dialogueニコとカールは朝食を食べるためにカフェで会う約束をしました。カールがつくとニコがスマートフォンを持っていることに気づきました。Carl：You bought the phone?Niko：Yeah. I was surprised. You have smart phone in Farwood Forest!Carl：Of couse. You had it in your world ,right? Niko：Well, yeah. I'm reading news pepar onlie.Carl：Oh?! What's section?Niko：The work ads.Carl：That's the job section! You're already three jobs.Niko：I know. I just like working次のポイントを聞き取りましょうニコがファーウッドフォレストで驚いたことはなんですか？？日本語で答えてください。：ファーウッドフォレストの住人がスマートフォンを持っていること[ I was surprised. You have smart phone in Farwood Forest!]youはこの場合はファーウッドフォレストの住民を表しています＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：電話を買ったの？Niko：うん。私びっくりしたんだ。ファーウッドフォレストではあなたたちスマートフォンを持っている。Carl：もちろん。君の世界でも持っているでしょ？Niko：まぁそうだね。今オンラインで新聞を読んでいるところ。Carl：へぇ。なんの欄？Niko：求人広告だよ。Carl：それって仕事の募集欄じゃないか。もう三つも仕事を持っているのに？！Niko：そうだけど。ただ働くことが好きなのよ。Tell me more・smart phone（スマートフォン）＝解説＝日本語では「スマホ」と言ったりしますが、英語にも略称や愛称みたいなのはありますか？「phone」ですね。詳しく説明したりするときは「smart phone」ということもありますが日常会話では、短い方が便利です。少し前まではphoneといえば「固定電話」だったけど時代が変わってphone といえば smart phoneを思い浮かぶ人の方が多いです。例文：What are you doing?：Um.. Just watch the move on my phone.昔ならAre you joking!? と言われたと思います。Today’s key point〜今している事を伝えよう〜Today’s key sentence・I'm reading news pepar onlie.（私はオンラインでニュースを読んでいるところです）＝解説＝「私は〜しているところです。」と自分がいましていることを表すには、動詞の部分を「am +動詞ing形」にします。この形を「現在進行形」と言います。主語がI の時には I'm とよく短縮した形で言います。動詞の部分に、be動詞と動詞のing形の二つが入っていないと現在進行形の文になりません。be動詞を忘れないようにしましょう！＝例文＝・I'm studying social study now.私は今社会科の勉強をしています。「今」を強調するためによくnowが付けられます。ただし付けなくても「今行われている」事を表します。・I'm waiting for Henry at the entranc.（私は今入り口でヘンリーを待っています。）wait for~：〜を待っている・I'm baking cake right now.（私は今ケーキを焼いているところです）bakeは最後が e で終わっている単語なので、eをとってからingをつけます。Try repeat it① 私はちょうど今英語の宿題をしているところです。I'm doing my English homework right now.② 私は母とカボチャのパイを作っているところですI'm baking a pampukin pei with my mother.Say it①妹と留守番中に外にいるお父さんから電話がかかってきました。A：Is everything okay?B：Yeah, I'm watching TV.Q：私は数学を勉強しているところです。 ：I'm studying math.B：That's good. I will be home by six!②友達から電話がかかってきました。A：What's up?!Q：私は今本を読んでいるところです。 ：I'm reading a book now.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月16日放送分 Lesson92 「何かで揉めている」
How was last episode, everyone?Diana：Niko became the chef for one night. Because Dave had the ful.Chris：Um... When I was tough, I had the ful early this year.Mr. Honda：Did you have hight fever?Chris：Yes, almost 40degrees.Diana：That sounds trouble~.Now let's get start it!!Dialogueニコはディアドリ洋裁店に行く途中オペラハウスの側を通ります。するとカールと兄のブライアンが楽器ケースを持った二匹の猫と揉めています。Niko：What's worng, Carl?Carl：These guys took our spot!Cat1：Relaux, man.Cat2：We just want to play some jazz.Niko：Well, who got here frist?Cats：We did.Brian：But we always perform here.Niko：I have an idea! How about playing together. Cat1：Together？！ Well, can you guys sing?Carl and Brian：Of cause, we can~Cat2：Okay then. Let's try it.次のポイントを聞き取りましょうカールとブライアンは二匹の猫と何について揉めていますか？日本語で答えてください。：場所・演奏する場所 [These guys took our spot.]＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：どうしたの？カール？Carl：こいつらが僕たちの場所をとったんだよ。Cat1：落ち着けよCat2：僕たちはただジャズを演奏したいだけだよ。Niko：それで最初にここにきたのは誰？Cats：僕たちだよ。Brian：でも僕たちはいつもここで演奏しているんだ。Niko：いい考えがあるよ。一緒に演奏するのはどう？Cat1：一緒に？えっと、お前ら歌えるのか？Carl and Brian：もちろん歌えるよ。Cat2：よし、じゃあ やってみようか。Tell me more・発音練習のため略＝＝＝＝Today’s key point〜「誰が」と質問してみよう〜Today’s key sentence：Who got here frist? （誰が最初にここにきましたか？）：We did. （私たちです）＝解説＝who を主語にした過去形の疑問を作るときは文の最初にwho を置き動詞の過去形を続けます。答えの文ではwe did のようにdidを使って答えます。またwho 以外にもwhich などの疑問詞を主語にして疑問文を作るとこもできます。＝例文＝：Who took care of the dog?（その犬の世話をしたのは誰ですか？）：I did.（私です）take care of〜：〜の世話をする：Which bus goes to Nagoya?（どのバスが名古屋に行きますか？）：That one does.（あのバスです。）この文ではwhich bus が主語です。：How many pepole were in the stadium?（何人がスタジアムにいましたか？）：About three thousand.（およそ3000人です。）How many pepoleが主語です。過去なのでwere が使われていますTry repeat it① 誰があなたを美術館に連れて行ってくれたのですか？Who took you to the art musiam?② どちらの電車が秋葉原に行きますか？Which train goes to Akihabara?Say it① あなたは友達と一緒に電車とバスを乗り継いで野球を見に行くことになりました。まずは電車に乗ります。A：Which train goes to the beasball studium?B：That one on flat home three.Q：どのバスが野球場に行きますか？ ：Which bus goes to the baseball studium?B：The bule bus does. Hurry up!!② 昨日野球を見に行ったことを別の友達に話しました。友達はサッカーを見に行ったと言っています。Q：何人の人がスタジアムにいましたか？ ：How many pepole were in sutadium?B：Maybe... about thoudsand.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.26
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月11日放送分 Lesson89 「３つの仕事」
How was last episode, everyone?Chris：Niko be came the taste tester in the candy shop.Diana：That's----.Mr. Honda：Do you have a good sence of taste, Diana?Diana：i think so. I can tell the between nomarl and high quality chocolate.Now let's get start it!!Dialogueニコとカールは猪のボブさんのレストランで夕食を楽しみました。Niko：That was delicious.Carl：Yeah, Let's get the cheack! I have a little Baskin money.Niko：Don't worry. It's my treat!Carl：No, no. Let's split! You shouldn't spen so much money.Niko：It' no problem. I have three jobs now.Carl：Three?Niko：Farwood loge, Deerdori and candy sotre!Carl：You?! Work at the candy store?!次のポイントを聞き取りましょうカールは「お会計をしよう」を英語でなんと言っていますか？：Let's get the check! check：会計の伝票get the check：会計をする＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：とてもおいしかったね。Carl：うん。お会計をしよう。路上ライブのお金が少しあるよ。Niko：心配しないで。私が奢るよ。Carl：いやいや！割り勘にしよう。あまりお金を使いすぎないようにすべきだよ。Niko：問題ないよ。今仕事三つ持ってるから。Carl：三つも？！Niko：ファーウッドロッジ、ディアドリさんの店、それからキャンディストアCarl：ニコはキャンディストアで働いているの？Tell me more・my treat!・ Let's split! ＝解説＝It's my treat, my treatで「奢りますよ」になります。割り勘にしたいときは「let's split it!」と言います。splitは分けるという意味。itはここでは伝票の意味です。3人のときには「split it three ways」のように言います。割り勘にするのはアメリカでもよくします。現金よりもカードの文化なのでみんながそれぞれのカードを出してお会計をしてもらいます。Today’s key point〜「〜すべきではない」と言ってみよ〜Today’s key sentence・You shouldn't spen so much money.（あなたはそんなにたくさんのお金を使うべきではありません。）＝解説＝「〜すべきではありません」「〜しない方がいいです」というときにはshould の後にnotをおきその後に動詞の原型を置きます。shouln'tは、should notの短縮形です。shouldn'tは、mustn't より柔らかく注意やアドバイスをする表現です。＝例文＝・You shouldn't go river alone. （あなたは川へ一人で行くべきではありません。）・I shouldn't eat so much chocolate.（私はそんなにたくさんチョコレートを食べるべきではありません。）主語が「I」の場合は「〜すべきでは無い」「〜しない方がいい」と話し手の意志を表します。意志と言ってもそんなに強く無い表現です。so muchは量や程度が多いときに使う表現ですshouldn't ~ so much：そんなにたくさん〜すべきでは無い・We shouldn't eat out too often.（私たちはしょっちゅう外食するべきではありません。）eat out：外食するTry repeat it① あなたはそんなに心配するべきではありません。You shouldn't worry so much.② 私は夜更かししない方がいいな。I shouldn't stay at late.Say it① あなたのお兄さんはお腹が痛いと言っていたのに食卓に並んだ料理をたくさん食べています。A：You shouldn't eat too much.B：Yeah, I know. But it's so delicious.Q：そんなにたくさんのコーラを飲まない方がいいよ。 ：You shouldn't drink so much coke.B：Ah, okay.②あなたの妹はこのところ深夜まで漫画を書いています。Q：あなたは夜更かしをするべきではありません。 ：You shouldn't stay at late.B：You're right. I should fix my sleep schedule.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月10日放送分 Lesson88 「ニコの味のセンス」
How was last episode, everyone?Diana：Niko said to Deerdori "You mustn't work hard."Chris：Right, that's very improtant. I think pepole in Japan, work hard.Mr. Honda：Ture. We need good work like balance.Now let's get start it!!Dialogueニコはバージングを少し貯めたのでアリクイのキャンディーストアでお菓子を買うことにしました。ニコが店内に入るとアリクイの店主が嬉しそうに話しかけます。Anteater：Here Niko. Try this.Niko：What's this?Anteater：My new creation. The salty deram.Niko：Umm..caramel, pecans and... SEA SALT!! It's wonderful!!Anteater：I knew it. You have great sence of taste!Niko：Well. I love sweets.Anteater：I have great ideai. You should work here.Niko：Me? Really?!Anteater：Yeah. You can be my taste tester.Niko：wow!! Okay!!次のポイントを聞き取りましょうアリクイの店主がニコに渡したお菓子の名前はなんですか？英語で答えてください。：The salty deram.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアAnteater：ニコ どうぞ。これを食べてみて。Niko：これは何？Anteater：私の新作。ソルティドリーム。Niko：う〜ん。キャラメル、ピーカンナッツそれと.. 海の塩！！素晴らしい！！Anteater：やっぱり！ニコは味覚が素晴らしいね！Niko：まぁお菓子が大好きだからAnteater：とてもいい考えがある。ニコはここで働くべきだよ。Niko：私？本当に？！Anteater：あぁニコは味見係りになれるNiko：わぁ！いいですよ！Tell me more・You have a great sence of taste.味覚がいい！と相手を褒める表現です。＝解説＝「taste」の部分を他の五感に置き換えて使える表現です。五感（five sences）はそれぞれ、hearing（聴覚）、sight(視覚）、smell（嗅覚）、touch（触覚）そしてtaste（味覚）と言います。今回のストーリに出てきたtasteは味以外にも「趣味がいい」「センスがいい」と言いたいときにも使える表現です。you have good taste！と言われたら「あなたは趣味がいい」と言われたことになります。ちょっとややこしいですが英語の「sence」には、日本語の「センスがいい」というニュアンスは含まれません。相手のセンスの良さを褒める表現には他にもあります。You have good ear. 「よく聞こえる」よりも「音楽のメロディを表現したり」「会話の発音を上手に区別できたり」するセンスの良さを褒めています。You have good eye. 「視力がいい」よりも「いいものを見分けるセンス」を褒めています。つまりビジュアルのセンスや趣味がいいという感じです。Today’s key point〜「〜するべきだ」と言ってみよう〜Today’s key sentence・You should work here.（あなたはここで働くべきです）＝解説＝「〜すべきです」「〜した方がいいです」と勧めたりアドバイスしたり義務であることを柔らかく言ったりするときにはshouldを使います。should は、動詞の前に置き、動詞は原型を使います。should は、mustやhave toのような強い表現ではありません。なのでアドバイスするときにはshouldを使う方がいいでしょう。＝例文＝・You should watch the news everyevenig.（あなたは毎晩ニュースを見るべきです）すると良いことのアドバイスをしてる例文です。強制してる訳ではありません。・You should pay more attention.（あなたはもっと注意を払うべきです。）・I should go to the dentist.（私は歯医者に行った方がいいです。）主語に「I」を使うと自分の考えを述べることができます。この例文では「歯医者に行くか行かなくてもいいか迷うとこだけど「行った方がいいかな？！」」という感覚です。Try repeat it① あなたはこれらの本を読むべきです。You should read these books.② あなたは私たちのダンス部に入った方がいいです。You should join our dance team.Say it① 家族と旅行の計画を立てています。A：We should eat the local food.B：You are right.Q：私たちは昼食にうどんを食べるべきです。 ：We should eat Udon for lunch.B：Yeah, Udon is famus there.② A：We should visit the Japanese garden.B：I want to see the garden, too. It's famus.Q：私たちは城も訪れるべきです。 ： We should visit the castle, too.B：Great idea! Let's go there!!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月9日放送分 Lesson87 「２倍払うわ！」
How was last episode, everyone?Chris：Niko said ”Ocean life and all natural life is precious. I have to do more."Mr. Honda：I think so too. We have to keep it ocean crean.Diana：Yeah, we should take care about planet.Now let's get start it!!Dialogueニコはディアドリ用採点によって挨拶をしました。するとディアドリと蜂たちが動き回っていて店は大混乱です。Niko：Hi, Deer dori.Deerdori：Oh, Niko. I'm sorry. I ccan't chat today.Bees：Busy, busy, busy~!!Deerdori：We are way behind on orderes. I'm so strees.Niko：You mustn't so work hard. Can I help?Deerdori：Oh! Yes!! Please!!! I can pay you double.Niko：Normal rate is fine. I like working. Bees：Same here〜！busy busy busy~!!次のポイントを聞き取りましょうニコは何が好きだと言っていますか？日本語で答えてください：働くこと 「I like working.」working：働くこと・仕事をすること＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Niko：こんにちは。ディアドリさん。Deerdori：わぁニコ。ごめんなさい。今日はおしゃべりできないわ。Bees：忙しい、忙しい、忙しい。Deerdori：注文に全然追いつかなくて。とてもストレスなのよ。Niko：そんなに無理して働いてはいけません。お手伝いしましょうか？Deerdori：あら！ええ！！お願い！！！２倍支払うわ！Niko：普通のお給料で結構です。私働くことが好きなので。Deerdori：私たちも一緒〜！忙しい、忙しい、忙しい。Tell me more・We are way behind on orderes. ＝解説＝「behind」と「 orderes」の発音練習Today’s key point〜〜Today’s key sentence・You mustn't so work hard（あなたはそんなに無理して働いてはいけません。）＝解説＝「〜してはいけません」というときには、動詞の前にmustの否定の形のmustn'tを置き動詞は原型を使います。mustn't は、must notの短縮形です。相手に強く注意するときに使います。＝例文＝・We mustn't be late for our flight.（私たちは飛行機に遅れてはいけません）lateは遅刻してという意味の形容詞です。be late for 〜：〜に遅れる・〜に遅刻する・You mustn't be afraid of new things.（あなたたちは新しいことを試すことを恐れてはいけません。）・You mustn't miss the consert.（あなたはこのコンサートを見逃してはいけません。）miss：動）見逃すTry repeat it① あなたたちはミスをすることを恐れてはいけません。You mustn't be afraid of making misstakes.② あなたたちは絵に触ってはいけません。You mustn't touch the painting.Say it① 科学博物館のスタッフです。A：Excuse me. You mustn't work around here alone.B：I'm lost.Q：あなたはそのロボットに触ってはいけません。 ：You mustn't touch the Robot.B：Oh! Sorry!!②博物館の中で食べ物を食べている人を見つけました。Q：ここで食べ物を食べてはいけません。 : You mustn't eat food here.B：Okay.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月8日放送分 Lesson 86 「こんにちは日記さん」
How was last episode, everyone?Diana：Niko and Carl are leaving Beluga beach.Mr. Honda：Yeah~ They are going to back to Farwood forest. Chris and Diana, where do you want to live? Near the sea? Or near the Forest?Chris：I want to live near the sea. Because I love looking at the ocean.Diana：I want to live near the forest. Because I love trees. Lisners, where do you want to live? Near the sea or near the forest.Now let's get start it!!Dialogueニコとカールがファーウッドフォレストに戻ってから数日が経ちました。ニコはファーウッドロッジで再び働いています。ニコはベルーガビーチでの出来事を日記に書いています。Hello, journal.Carl and I went to Bulega Beach for summer break.We didn't find the door but I learned a lot.We pollute our Oceans.It's a big problem.Ocean life and all natural life is precious.We have to do more.Now I must get back to work.The hotel sheets are wating.次のポイントを聞き取りましょう：ニコは「私たちは海を汚染している」を英語でなんと言っていますか？We pollute our Oceans.pollute：動）汚染する pollution：名）汚染＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】こんにちわ、日記さん夏休みにカールと私はベルーガビーチに行ったよ扉は見つからなかったけどたくさん学んだ。私たちは海を汚染しているそれって大きな問題海の生物や自然界全ての命は貴重だよね。もっと努力しないとさて仕事に戻らなちゃ。ホテルのシーツが待っている！Tell me more・Hello, journal.（こんにちは日記さん）英語での日記の書き方について説明します＝解説＝日付の下にすぐ書きたい内容を書く人ももちろんいますが、今回のニコのように「journal」をお友達に見立てて書き出す場合もあります。「Dear Journal：親愛なる日記さん」のように書き出すことも多いです。未来の自分に向けて手紙を出すつもりで日記を書く人もいますよ。その場合は手紙やEメールのように最後に「Love Niko」のような結びの言葉を入れると本当に手紙っぽくなります。Today’s key point〜「〜しなければならない」と言ってみよう〜Today’s key sentence・I must get back to work.（私は仕事に戻らなければなりません）＝解説＝「〜しなければなりません」や「〜なければなりません」というときは、「must」を使うことがあります。mustは、誰もが例外なくしなければならない強い義務や必要を表すときや、話してが「しなければならない」と思っているときに使います。mustはcanやwill と同じように動詞の前に置き動詞は原型を使います。＝例文＝・Passenger must wear sheet belt.（乗客はシートベルトをしなければなりません。）・I must call my mother right now.（私は今すぐに母に電話をしなければなりません）・You must be careful.（あなたは注意深くなければなりません）Try repeat it① ここではヘルメットを被らなければなりません。You must wear helmets here.② みんながそのルールーを守らなければなりません。Everyone must follow the rules.Say it①ジェットコースターの係員ですA：You must be this tall.B：Yeah, I'm tall engh.Q：あなたはシートベルトをしなければなりません。 ：You must wear sheet belt.B：Oka. I'll wear!②ゴーカートの係員の役です。Q：あなたはヘルメットを被らなければなりません。 ：You must wear helmet.B：Okay!*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.21
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月4日放送分 Lesson84 「ベルーガビーチ駅で」
How was last episode, everyone?Diana：Beluga beach had door, too. But Niko and Carl just missed the chance.Mr. Honda：Have you missed big chance, Chris?Chris：Yes, Unfoutunary. But I try to look out big chances and take them.Mr. Honda：That's great. You have to stay positive.Diana：Try new thing is confidenceNow let's get start it!!confidence：自身Dialogueニコとカールはファーウッドフォレストに戻ることに決めました。リッチーが駅まで送ってくれました。いよいよイッチーともお別れです。Carl：Thanks for everything, Rich.Rich：No at all. Thank you. I made two new friends.Carl：Ah〜！Rich：But I feel bad. We failed our mission.Niko：You don't have to feel bad. It was really fun summer break!Carl：And we made beautiful music together.Rich：Ture.Carl：Come on visit Farwood Forest sometime.Rich：Will do, take care, guys次のポイントを聞き取りましょうカールは一緒に何を演奏したと言っていますか？日本語で答えてください。：素敵な音楽 （we made beautiful music)beautiful music：素敵な音楽・美しい音楽madeはここでは作るではなく「演奏した」と訳す方が自然＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：色々とありがとう、リッチー！Rich：とんでもない！ありがとう。新しい友達が二人もできたよ。Carl：あぁRich：でもなんだか申し訳なく思うよう。僕たちのミッションは失敗しちゃった。Niko：悪く感じることはないよ。本当に楽しい夏休みだった。Carl：それに一緒に素敵な音楽を演奏した。Rich：本当だねCarl：今度ファーウッドフォレストを訪ねにきてねRich：ぜひそうするよ。じゃあね二人とも。Tell me more・Ah〜！あぁぁぁ＝解説＝相手の言葉を受けて、嬉しい気持ち・残念な気持ちなどを表す表現です。日本語でも「あ〜ありがとう」「あ〜残念」など頭に「あ〜」をつけることがありますよね？今回はリッチーの言葉を受けてカールが「ah~」と言っていました。実際の会話ではこんな感じです。：Diana! You are best studio pertner in the world.：Ah~thaks Chris, but YOU ARE THE BESTToday’s key point〜「〜しなくてもいい」と言ってみよう〜Today’s key sentence・You don't have to feel bad.（悪く思わなくてもいいです）＝解説＝「〜しなくてもいいです」「〜する必要はありません」というときには「have to」の前に「don't」を置きます。「don't have to」の前には動詞の原型を置きます。「don't have to」は何かを禁止するような強い表現ではありません。＝例文＝・You don't have to clean the class room today.（あなたたちは今日教室を掃除しなくてもいいです。）・My brother doesn't have to wake up early on weekend.（週末私の兄ははやく起きなくてもいいです。）・We don't havet to take off shoes here.（私たちはここで靴を脱がなくてもいいです。）Try repeat it① あなたは今日皿洗いをしなくてもいいです。You don't have to do the dish today.② 父は今日昼食を持って行く必要がありません。My father doesn't have to bring his lunch today.Say it① 中学校の創立記念日でお休みでゆっくり寝ていてもいいのですがいつもの時間に高校生のお兄さんに起こされてしまいました。A：Time to get up!B：We don't have to get up early today.Q：私たちは学校に行かなくてもいいです。 ：We don't havet to go to school today.B：Really?! But it's Monday.②Q：今日私の昼ごはんを作らなくてもいいです。 ：You don't have to make my lunch today.B：Oh~!Yes! You said you have lunch with your friend today.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月3日放送分 Lesson83 「チャンスを逃しちゃったね」
How was last episode, everyone?Chris：King really has magical powers.Diana：Yeah, I wish I have magical power, too.Mr. Honda：What kind of power would you like?Diana：Healing. I want to heal my grow after singing a lot of song!Chris：That's great idea! Lisners, do you want to magical power too?Diana：If so, what kind of power would you like?Now let's get start it!!Dialogueウイリー王のスピーチが始まりました。観衆は興奮していますがニコ、カール、リッチーはがっかりしながらパビリオンを後にします。Carl：So Beluga beach had a door, too.Niko：Yeah,but just missed our chance.Carl：We have to find another way.Niko：Yes, but let's go back to farwood forest. Your family worry. I'm sure.Carl：Maybe you're right.Rich：I'm sorry friends. You were so close.Niko：That's okay, Rich. Thanks your help.次のポイントを聞き取りましょうリッチーはニコたちに「後少しだったのに」を英語でなんと言っていますか？：You were so close.＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：それでベルーガビーチにも扉があったんだね。Niko：うん。でも私たちはチャンスを逃しちゃった。Carl：別の方法を見つけないといけない。Niko：そうだね。でもファーウッドフォレストに戻ろう！きっとあなたの家族が心配しているよCarl：ニコのいう通りだ。RIih：ごめんね二人とも。後少しだったのに。Niko：大丈夫だよリッチ。助けてくれてありがとうTell me more・so close.とても近い＝解説＝closeは距離が近い。正解に近い。点差が近い。など本当に色々な場面で使います。ストーリーに出てきた「you were so close.」のように話の流れの中で「後少しだった」と言いたいときにもよく使います。「so close」だけでもよく使います。他には、遅刻しそうになった時や秘密がバレそうになったときには「that was so close：危なかった〜」という意味でもよく使います。危険な状況に近かったというニュアンスです。Today’s key point〜「〜しなければならない」と言ってみよう〜Today’s key sentence・We have to find another way.（私たちは別の方法を見つけなければなりません。）＝解説＝「〜しなければなりません」というときには、動詞の前に「have to」を置きます。発音に注意しましょう。hove toの後の動詞は原型にします。その場の状況から考えて「する必要がある」というときによく使われます。＝例文＝・Runa has to clean her room every Staurday.（ルナは毎週土曜日部屋の掃除をしなければなりません。）・Do we have to go right now?（私たちは今すぐいかなければなりませんか？）疑問文にする場合はdoを一番初めに置いてその後主語・have to・動詞の順に続きます。・Does Toru have to attend the meeting?（トオルはそのミーティングに出席しなければなりませんか？）主語が三人称単数の場合は dose・主語・have to・動詞の順位続きます。attend：出席する（動詞）Try repeat it① べんは今すぐ学校を出なければなりません。Ben has to leave school right now.② 私たちは明日までに宿題をしなければなりませんか。Do we have to do our home work by tomorrwo?Say it①A：We have to buy some egges.B：Right, Dad will make a bithday cake.Q：私たちはイチゴをいくつか買わなければなりません。 ：We have to buy some strawberrise.B：Oh! They are over there!②A：Did you buy a present to him?B：Oh! I forgot!!Q：あなたは明日までに彼に誕生日プレゼントを買わなければなりません。 ：You have to buy a birthday present for him by tomorrow.B：I know. I will something buy from here.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月2日放送分 Lesson82 「扉を閉じた理由」
How was last episode, everyone?Diana：King really said the Door to the Human world in the ocean near the palace.Mr. Honda：Wow can Niko and Carl .....Chris：I don't knowNow let's get start it!!Dialogueニコはウイリー王が人間の世界への扉を閉めてしまったことにショックを受けています。Carl：You closed that?Niko：Why?King：Your beautiful ocean are full of trash.Niko：Oh, I seeKing：So I use to magic and closes the door.Carl：The kings magical power are famous. Niko：Can you open the door for me?King：Unfortunary no. I don't have the power. I'm sorry.Niko：I'm sorry about the ocean, your Highness.次のポイントを聞き取りましょうウイリー王は何がゴミだらけだと言っていますか？日本語で答えてください。：人間の世界の美しい海＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Carl：王様が閉じたんですか？Niko：どうしてですか？King：君たちの美しい海はゴミだらけだろ？Niko：あぁ、なるほど。King：だから私の魔法を使って閉じたんだよ。Carl：王様の魔法の力は有名です。Niko：私のために扉を開けてくれませんか？King：残念だができない。私にその力はない。すまない。Niko：私たちの海のことごめんなさい、王様。Tell me more＝発音練習のため略＝Today’s key point〜「〜してくれませんか」と頼んでみよう〜Today’s key sentence・Can you open the door for me?（私のために扉を開けてくれませんか？）＝解説＝相手に「〜してくれませんか？」と頼むとき「Can you〜？」を使って尋ねることが出来ます。Can youの後には動詞の原型を置きます。＝例文＝：Can you help me with my project? （私のプロジェクトを手伝ってくれませんか？）：No problem. （いいですよ）：Can you explan this problem to me again, please? （この問題をもう一度私に説明してくれませんか？）：Sure. (いいですよ）丁寧に尋ねるときはpleaseを使います。相手の申し出を受け入れるときには、sure, okay, alright, no problemなどと答えます。：Can you carry these deskes to gym? （これらの机を体育館に運んでもらえますか？）：I'm sorry. My back hart. （ごめんなさい。背中が痛くて）断るときには理由を言うといいですよ。Try repeat it① カーテンを閉めてくださいませんか？Can you close that curtaines, please?② 私の理科のリポートを手伝ってくれませんか？Can you help me with my sience report?Say it①友達と一緒に勉強しています。A：Can you help me with my English homework?B：Of cause.Q：窓を閉めてくれませんか？ ：Can you close the window?B：Sure.②あなたは数学の問題でわからないところがあります。Q：この問題を私に説明してくれませんか？ ：Can you explain this problem to me?B：Of cause.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.12
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【中学生の基礎英語 レベル１】9月1日放送分 Lesson81 「人間の世界へ行った？」
Chris：How have you been, Mr. Honda?Mr. Honda：I went to Yamanashi with my family. We eat soba. It was delicious. How about your summer vacation, Chis and Diana?Diana：I went to Australia with my best friend. We visited Brisben and Sydney.Chris：Wow! Excited!! I just relax at home. So listeners, how was your summer vacation?Now let's get start it!!Dialogueネズミのカールを追ってアニマルキングダムの世界へ飛び込んでしまったニコは人間の世界への扉を探しています。ニコとカールはベルーガビーチに行って鯨の王様に扉のことを聞こうとします。ヒトデのドラマのリッチーも協力してくれています。3人は巨大な鯨のウイリー王に会うことが出来ました。王様は人間の世界を訪れたことがあると言っています。Rich：You went to the Human world, Your Highness?King：Yes, quit recently.Niko：That's amazing. When?King：Last weeks ago.Carl：So many still there. Where is the door.King：In the Ocean. Near my palace.Rich：That's great news.Niko：Can I visit the palace?King：Yes, but the door closed.Niko：What?! How?King：I cloesed.次のポイントを聞き取りましょう：王様はいつ人間の世界に行きましたか？日本語で答えてください。先週＼公式テキストの購入はこちらから／楽天Kobo電子書籍ストアNHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】Rich：人間の世界にいらっしゃったのですか？王様？！King：そうだ。つい最近のことだ。Niko：すごい！いつですか？King：先週だよ。Carl：だったらまだそこかも。扉はどこにあったのですか？King：海の中だ。私の宮殿の近く。Rich：それは素晴らしいニュースだ。Niko：宮殿を訪れてもいいですか？King：いいとも。でも扉は閉まっている。Niko：え？！どうして？King：私が閉めたんだ。Your Highness：https://eow.alc.co.jp/search?q=highnessTell me more・quitかなり・結構・意外とといった程度を表す単語＝解説＝今日のストーリでは「quit recently：結構最近」という使い方をしています。very と同じ使い方ですがvery を使うほどのことでもないかな〜というときにquit を使って表現します。「quit interesting：結構面白い」「quit expencive：結構高い」など。翻訳や言い方によって若干ニュアンスが変わることもあります。例えば納豆を初めて食べた人が、見た目から味が想像できなくて初めは「え〜」と思っていたけど食べてみたら意外と美味しかった問いには「It's quit good」と言えます。quitを使うことで「想像していたよりも結構美味しい」というニュアンスを伝えることが出来ます。Today’s key point〜「〜してもいいですか？」と許可を得よう〜Today’s key sentence・Can I visit the palace?（宮殿を訪れてもいいですか？）＝解説＝「〜してもいいですか？」と許可を求めるときには「Can I〜」を使って聞きます。「Can I〜」の後には動詞の原型を置きます。＝例文＝：Can I go to your house later? （後であなたの家に行ってもいいですか？）：Sure! （いいですよ。）：Can I borrow your Compass? （あなたのコンパスを借りてもいいですか？）：Yeah. Here you are! （いいよ。どうぞ）：Can I have your name？ （あなたの名前を教えてもらってもいいですか？）：Of cause. I'm Mike! （もちろんです。マイクです。）Try repeat it① あなたと一緒に座ってもいいですか？Can I sit with you?② オーストラリアの文化についてあなたに質問してもいいですか？Can I ask you about Austrarila culture？Say it①A：Wow Can I look at this comic book？B：Yeah, it's good.Q：この漫画本を借りてもいいですか？ ：Can I borrow this comic book?B：Go for it!②Q：あなたの消しゴムを借りてもいいですか？ ：Can I borrow your eraser?B：Sure! Here you are.*英語学習者による書き起こしのため、間違いがある場合がございます。間違いの指摘やアドバイスはコメント欄にて受け付けております。また、一緒に勉強してくださる方からの「いいね」「コメント」「フォロー」もお待ちしております。NHKラジオ 中学生の基礎英語 レベル1 2025年9月号［雑誌］【電子書籍】
2025.09.10
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