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こんなもん持ってまっせ。

2006.05.28

ある大学の先生に聞いたのだが。

まず、20人ぐらいの中で、世界史を高校で学んだ人は3人、日本史や地理はそれ以下で。しかも、大学に入ってから、いわゆる一般教養という授業が必須でなくなったために、そこでも、世界史などを学んでいないことがあり。そのために、海外のことについて無知だったり、関心が無かったりするのではないかと疑っているのだそうだ。
その先生が若い頃は、海外に関心をもち、どうしたら留学できるのかという事に興味を持っていたそうで、どこかギラギラしていたそうだが。いまは、そういうことはなく、日本さえ知ればいい(とはいえ、日本についても知ろうと思っていないような雰囲気)と言い張る学生が多いのだそうだ。
そして、変な保守化をしている人も多く、靖国神社に言ったことがないのに、康子に神社に行くべきだと言ったりと、支離滅裂な学生もいたのだそうだ。(この話、別のところでも聞いたな。こちらは、東京のどっかのイベントかなんかで、靖国に行くべきだと熱弁をふるっていた青年が、靖国に言ったことがあるのかと聞いたら、行った事が無く自爆してしまった)
実は、そんな若い子は、保守化でもなんでもなく、情報だけで満足したり、情報に乗っかって口を動かしているだけの可能性がある。
そこには、自分の言葉なんかないんですよね。
まわりが、そう言っているから、そのとおり言っているだけで。別に自分の言葉でも何も無い。
自分から発信するものがないから、他のことにも関心が薄い。

で、結果としてどうなのかというと、好奇心が乏しく。人間性の深みというものが得られなくなるのだそうだ。
さて、そのような傾向のある学生に対し、どのように、好奇心を持たせるのか、自発性を出させるのか、創造性を磨くことが出来るのか。どのようにすればいいのかにとても苦心しているのだという。

6/7は「天の浮舟」へ
http://plaza.rakuten.co.jp/ideaeast/diary/200605310000/