組織進化プロフェッショナル！　イニシア・コンサルティング　丹生　光

「学力回帰にモノ申す」

「教育」については、いろいろな価値観や考え方があり、日本は非常に混乱していると思われる。

そこで、少し原点に返って考えてみるのも良いだろう。

「ゆとり教育」の失敗と反動で「学力重視」の流れが優勢となっている。

しかし、 そもそも何をどう学ぶべきかの議論のないまま、ただ最近の子供はアホになったということで回帰を目指している のが現実だ。

新しい方向性を目指したならば、その結果に従来の物差し当てれば劣っているに違いない。

ずばり言うと、 問題は従来の学力回帰が目指している「能力」は、ほとんどが各家庭に普及しているネットワークパソコンですでに代替できる機能 ばかりだということだ。

・データの記憶

・プログラム（公式）に従った正しくて早い演算

・ネットワークによる新しい情報の獲得

さて、 我々人間は何をして付加価値を出しますか・・・？？？

その答えに対する議論なく、「教育」を論ずることは意味がないと思われる。

学校も企業も・・・