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2005.12.01
カテゴリ： その他
地区音楽会（近隣の小学校の代表が集まる）が終わった。他の学校と比較するわけではないが、よく声が響いていたと思う。これまで、この３週間、毎日練習してきた成果だと思う。
しかし、誤解しないでほしい。毎日練習したが、「特訓」をしたわけではない。ただ、毎日「外」で歌う練習をした。（はじめたとき、私は「特訓」のつもりだったのだが・・・。）裏庭、非常階段、屋上、プールサイド、運動場の真ん中、イチョウの木の下（ちょうど、一番葉が黄色に色づいていたときだった）と、子どもたちと相談して練習する場所を決めた。もちろん、１，２回通して歌うだけなので、時間としては１０分程度である。「大きな声が出ればよい」というくらいのつもりではじめたのだが、子どもたちには、けっこう「人気」のある練習法であった。何となく「気分転換」になるのであろう。（「外」にも、歌いやすいところ、そうでないところがある！）
デメリットもある。声が「地声」になることである。せっかく、音楽専科の先生に「天使のような（？）」歌声をしてもらっても、外で歌うことで元に戻ってしまうこともしばしばあった。そんなとき、子どもたちに「外で歌うのは、もうやめよう」というのだが、「えー」と大きな声で抵抗された。とうとう、音楽会の前日まで、外で練習してしまったのだが・・・。
結局、地区音楽会本番では、「雑」な部分が残ってしまった。（校内音楽会では、ホールの響きがごまかしてくれた。）しかしながら、その歌声に大満足である。練習の中でも感じることのできなかった感動があった。
しかし、誤解しないでほしい。毎日練習したが、「特訓」をしたわけではない。ただ、毎日「外」で歌う練習をした。（はじめたとき、私は「特訓」のつもりだったのだが・・・。）裏庭、非常階段、屋上、プールサイド、運動場の真ん中、イチョウの木の下（ちょうど、一番葉が黄色に色づいていたときだった）と、子どもたちと相談して練習する場所を決めた。もちろん、１，２回通して歌うだけなので、時間としては１０分程度である。「大きな声が出ればよい」というくらいのつもりではじめたのだが、子どもたちには、けっこう「人気」のある練習法であった。何となく「気分転換」になるのであろう。（「外」にも、歌いやすいところ、そうでないところがある！）
デメリットもある。声が「地声」になることである。せっかく、音楽専科の先生に「天使のような（？）」歌声をしてもらっても、外で歌うことで元に戻ってしまうこともしばしばあった。そんなとき、子どもたちに「外で歌うのは、もうやめよう」というのだが、「えー」と大きな声で抵抗された。とうとう、音楽会の前日まで、外で練習してしまったのだが・・・。
結局、地区音楽会本番では、「雑」な部分が残ってしまった。（校内音楽会では、ホールの響きがごまかしてくれた。）しかしながら、その歌声に大満足である。練習の中でも感じることのできなかった感動があった。
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