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2007.01.14
カテゴリ： 理科授業実践から
今週から、「水溶液の性質」に入る。５年生では「水に何かの物質を溶かしたもの」が水溶液であることを学習したが、今回は、その性質について調べる。
まず、調べるのは「酸性・アルカリ性」。食塩水や塩酸、水酸化ナトリウム水溶液など１１種類の水溶液について実験した。
意外だったのはポカリスエット。（たまたま理科室の冷蔵庫の中に入っていた。）テレビのコマーシャルなどで「アルカリイオン飲料」と紹介されているが、実際にリトマス紙で調べてみると、その結果は「酸性」を示す。
多くの子どもたちが、「酸性」「中性」「アルカリ性」ということばを知っていたのだが、これ以外にも、子どもたちはいろいろな「発見」をすることができた。次時は、身近な水溶液を、それぞれの家庭から持ち寄って実験する。どんな「発見」があるか、楽しみである。
まず、調べるのは「酸性・アルカリ性」。食塩水や塩酸、水酸化ナトリウム水溶液など１１種類の水溶液について実験した。
意外だったのはポカリスエット。（たまたま理科室の冷蔵庫の中に入っていた。）テレビのコマーシャルなどで「アルカリイオン飲料」と紹介されているが、実際にリトマス紙で調べてみると、その結果は「酸性」を示す。
多くの子どもたちが、「酸性」「中性」「アルカリ性」ということばを知っていたのだが、これ以外にも、子どもたちはいろいろな「発見」をすることができた。次時は、身近な水溶液を、それぞれの家庭から持ち寄って実験する。どんな「発見」があるか、楽しみである。
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