フォーカスチェンジ・フラッシュ

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2010.08.01

あたらしく出会っていきましょうよ。

カテゴリ：カテゴリ未分類

★今日のフォーカスチェンジ♪

あたらしく出会っていきましょうよ。

いくつかの中学校の
演劇部外部指導員を
つとめています。

そのなかでも、一番長く、
また、頻度も高く
かかわっている学校が

最近、稽古に行くと、
ついつい、きびしい
指摘をしてしまう自分に
気がつくようになりました。

どうしても、生徒たちの
マイナスの面が
見えてきてしまうのです。

可能性もある。
それだけのちからを
もっている。

そう思えば思うほど、

言わなくてもいい
「お小言」を
言ってしまうのです。

生徒たちにとっても、
うれしいはずがありません。

別の中学校に出かけました。

こちらの学校では、
学期に数回だけ
指導させてもらっています。

本番も近いというのに、
準備がずいぶん遅れています。

台本の読みこみも浅いし、
せりふの読みもまだまだです。

動きもまるで
ぎくしゃくしています。

でも、指導をしながら、
あれっと思いました。

不思議と、こころが
おだやかなのです。

何かを指摘するときも、
にこやかに
伝えられるのです。

ああ、そうかと
気がつきました。

長く通っている学校には、
「これくらいできて
　当たり前」という
思いこみがありました。

その思いこみの「期待」が、
強い指摘となって、
出てしまっていたのです。

でも、たまにしか来ない
この学校では、
すべては未知数です。

そして、私が
かかわれるのは、活動の
ごくごく一部に過ぎない
こともよくわかっています。

つまりは、最初から
自分に何かできるという
過度の期待を
していないのです。

　　もちろん、
　　稽古そのものには、
　　全身全霊で
　　向き合いますが。

私は気持ちを変えました。

このおだやかな気持ちで、
いつもの中学校の指導を
やってみようと。

そう、思いこみを手放して、
まっさらな気持ちで
かかわってみようと
思ったのです。

次の稽古日。

気持ちを変えて
臨んでみると、
目の前の景色がまるで
変わってしまいました。

生徒たちのいいところが、
どんどん見えてくるのです。

もちろん、
足りないところも
いっぱいあります。

でも、意識は不思議と
そこで立ち止まりません。

できたところ、
進歩したところに
気持ちが向くのです。

長くかかわっていると、
ついつい、こちらの
固定観念（かくあるべき）を
押しつけたくなります。

でも、その思いこみを
はずしてみると、
どれだけこの生徒たちの
魅力を見落としていたか
に気づくのです。

親と子ども、
先生と生徒、
上司と部下。

関係が密接で
あればあるほど、
親・先生・上司の期待は
強くはたらきがちです。

でも、思い出して

みてほしいのです。

目の前にいるその
子ども・生徒・部下は、
一人ひとり
ことなる存在です。

あなたの「思いこみ」を
生きているわけでは
ないのです。

そのひと自身を
生きているのです。

そこから出発して
みましょうよ。

いつでもあたらしく、
あたらしく出会って
いきましょうよ。

私が、思いこみを
はずしたぶんだけ、
生徒たちは、のびのびと
動きはじめたようです。

それを見る私の
気持ちもおだやかでした。

これでいいのだ、と
思いました。

－－かめおかゆみこ発行
　　　「今日のフォーカスチェンジ」
第１１４６号（２００６年１２月２０日発行）より

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