IN国語教育研究室のブログ

なんとなく」で選択肢を選ばないために

根拠を聞くと「わかんない…。」

「雰囲気で選ぶ」クセは、選択肢の精読不足が原因です。 

本文と選択肢を照らし合わせる「根拠探しゲーム」にすると、楽しみながら論理的思考が育ちます。 

「どこに書いてある？」を合言葉に、親子で一緒に探してみましょう。

解説を読む、解説授業を聞く。

本当に理解できてい売るか？

ただ読んでいる？ただ聞いている？

意識しながら、子ども自身が順応していくことです。

頑張れ！受験生！

□ふくしま式

ちょっと補強する場合は書き込みながら一冊完走がお勧めです。

・４～６年生前半で少しずつ終わらせる

・集中期間を設けて終わらせる

どちらを選びますか？

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ふくしま式「小学生の必須常識」が身につく問題集 「読む力」「書く力」を支える [ 福嶋　隆史 ] ​

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ふくしま式「本当の国語力」が身につく問題集[一文力編] [ 福嶋隆史 ]

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ふくしま式200字メソッド「書く力」が身につく問題集［小学生版］ [ 福嶋　隆史 ] ​