ゆっくりどんぐり 　

準備学習

  息子との会話で準備学習の素晴らしさを感じたので、書いて置きたいと思います。 先月にあった個人面談でも先生からお話があったのですが、「算数はこれから、割合に入っていきます。この辺から理解できないお子さんが出てきますので、家でも見てあげて欲しいのですが。 」とのことでした。 昨日、息子は宿題があるらしく、算数のプリントをやっていました。見ると、割合と少数の関係の問題でした。そんなに難しい問題だと思わなかったので、「あら簡単ね。」と思わず言ってしまったら、息子は、「そうだよね。簡単だよね。「でも、みんな難しいって言うんだよ」「なんで分からないんだろう・・・。」と首をかしげていました。 そうか、先生も言っていたなあ・・・と思い出しながらこれが「どんぐり」で言う準備学習の効果なのだと素晴らしさを実感したのでした。