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きんご2002
旦那に時々だまされたと言われる嫁の小学２年生と極低出生体重児(２００５年生)の育児日記。妊娠中毒症は怖いのだ！
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2008年06月29日
テーマ： 小学生ママの日記(28139)
カテゴリ： モニター
モラタメネタです。
先日「モラえる」に申し込んでいた
株式会社日本能率協会マネジメントセンター
『計画力おもしろ練習帳 ７週間書き込み式』 実売価格 1,050円（税込み）
３０冊だったのでダメだろうなぁと思いつつも応募。
当たっちゃいました
でも帯を見てびっくり 「１０歳以上向け」って
まさぼん、御年７歳…もうすぐ８歳だけど…１０歳には程遠い…
ごめんなさい！モラタメさん
良く見てませんでしたぁ…
すると「やる！やる！」と以外にもやる気を見せるので、やってみることにしました。
でも７週間どころか１週間も難しいかなぁ…ってことでとりあえず、導入部分を…
まずカラフルなシールがやる気を盛り上げてくれます
バラバラ作戦！！！ と題して
「やりたいこと」 「やらなくてはいけないこと」 を書き出します。
これを 数字に変換！
「何回あるのか」「それは１回にどれくらいの時間がかかるのか」と数値化していきます。
これが意外にも小２まさぼんのつぼにはまったようです。
小２になり学校生活の時間割生活にも慣れ、算数で時計の読み方も習ったので、
ちょうどいい時期だったのかも知れません。
時間を具体的に表として目で確認できたのが 発見 となり分かりやすかったようです。
そして、数値化したことを１日の予定表にパズルのように当てはめていきます。
使うことが出来る時間を「どうやって使うのか」というのが「面白～い！」と言ってました。
１日をどうやって過ごしているのかというのが具体的に視覚で確認でき、
小学２年生には 新鮮な驚き・新たな発見 となり、面白かったようです。
「やらなくてはいけないこと」 をやり終えてから
自由になる時間でどれだけ 「やりたいこと」 をして過ごすのかが考えやすかったのか、
楽しそうに自分から計画を立てていました。
嬉しそうに出来上がった予定表を自分から机の前の方へ広げたまま立てて置いて、今日は終了。
次の日の朝にもう一度広げたまま置いておいた計画表を母子で一緒に確認。
「今日は『お友達と遊ぶ』予定は入ってないから、約束しないで帰って来るね！」と
学校へ。
帰ってきてからは自分から予定表を確認して、予定表にそって過ごしてました。
自分から宿題を済ませ、すすんで勉強までしてました
どうだったのか聞くと「面白いからもっとやる！シールはって！」と言ってました。
私が一番いいなぁと思ったのは 「クッションタイム」 でした。
勉強が長引いて予定通りいかなかったり、予定外のことが起こった時の 「余裕」 の時間。
これがすごくいい！と思いました。
大人でも予定通りにいかないとイライラしたり、やる気がなくなったりします。
子供だったらもっとやる気ダウンだと思います。
そこで 「クッションタイム」 をはさみ 「余裕」 を持たせる。
そして バラバラ作戦 で書き出し、数値化した、
「やらなくてはいけないこと」 、 「やりたいこと」 を見て
何度でも自分の自由に予定を組み替えることができる。
「親が押し付けることなく、自分から考える」これは「子どもだけでも分かりやすくできる方法」だから
なんだろうなぁと思いました。
親が見ないといけないと言うのは正直ちょっと面倒くさいなぁ…と思ったのですが、
対象年齢が本当は１０歳以上なので、親子のコミュニケーションツールとしてもいいかも。
毎日「今日はどんな日だった？」という「一言感想」見たいな欄もあるからです。
思春期なってくると、なかなか親子での会話も取りにくくなってくるかもしれませんし、
普段お仕事で忙しいお父さんも「今子供が何をしているのか」を知ることも出来る。
そんなこともあるのかなぁと感じました。
次の日、朝いつもより少し早く起きたまさぼん。
学校へ行く準備がすべて終わっても２０分ほど時間があったら…
自分から勉強し始めました！
今日は「友達と遊ぶ」という 「やりたいこと」 があったので、
帰ってから少しでも「早く遊びに行けるよう」に 「やらなくてはいけないこと」 を
少しでも済ませてしまおうと 時間を有効活用？
いつもならテレビを見ながらダラダラ過ごすのに！
１日でこの効果なの？
…ってまさぼんにこれがずっと続くとは思えないけど…
続けていくと本当にいいかも！って実感しました
自分から「これって本当は夏休みにするんでしょ？僕もやってもいい？」と自分から志願
小２のまさぼんではなかなか難しいところがありますが、本人はやる気マンマンなので、
ボチボチ、無理せず、ゆっくりと続けてみたいと思います。
まずは、「続けること」が大切ですからね
先日「モラえる」に申し込んでいた
株式会社日本能率協会マネジメントセンター
『計画力おもしろ練習帳 ７週間書き込み式』 実売価格 1,050円（税込み）
３０冊だったのでダメだろうなぁと思いつつも応募。
当たっちゃいました
でも帯を見てびっくり
「１０歳以上向け」って まさぼん、御年７歳…もうすぐ８歳だけど…１０歳には程遠い…
ごめんなさい！モラタメさん
良く見てませんでしたぁ…すると「やる！やる！」と以外にもやる気を見せるので、やってみることにしました。
でも７週間どころか１週間も難しいかなぁ…ってことでとりあえず、導入部分を…
まずカラフルなシールがやる気を盛り上げてくれます
バラバラ作戦！！！ と題して
「やりたいこと」 「やらなくてはいけないこと」 を書き出します。
これを 数字に変換！
「何回あるのか」「それは１回にどれくらいの時間がかかるのか」と数値化していきます。
これが意外にも小２まさぼんのつぼにはまったようです。
小２になり学校生活の時間割生活にも慣れ、算数で時計の読み方も習ったので、
ちょうどいい時期だったのかも知れません。
時間を具体的に表として目で確認できたのが 発見 となり分かりやすかったようです。
そして、数値化したことを１日の予定表にパズルのように当てはめていきます。
使うことが出来る時間を「どうやって使うのか」というのが「面白～い！」と言ってました。
１日をどうやって過ごしているのかというのが具体的に視覚で確認でき、
小学２年生には 新鮮な驚き・新たな発見 となり、面白かったようです。
「やらなくてはいけないこと」 をやり終えてから
自由になる時間でどれだけ 「やりたいこと」 をして過ごすのかが考えやすかったのか、
楽しそうに自分から計画を立てていました。
嬉しそうに出来上がった予定表を自分から机の前の方へ広げたまま立てて置いて、今日は終了。
次の日の朝にもう一度広げたまま置いておいた計画表を母子で一緒に確認。
「今日は『お友達と遊ぶ』予定は入ってないから、約束しないで帰って来るね！」と
学校へ。
帰ってきてからは自分から予定表を確認して、予定表にそって過ごしてました。
自分から宿題を済ませ、すすんで勉強までしてました
どうだったのか聞くと「面白いからもっとやる！シールはって！」と言ってました。
私が一番いいなぁと思ったのは 「クッションタイム」 でした。
勉強が長引いて予定通りいかなかったり、予定外のことが起こった時の 「余裕」 の時間。
これがすごくいい！と思いました。
大人でも予定通りにいかないとイライラしたり、やる気がなくなったりします。
子供だったらもっとやる気ダウンだと思います。
そこで 「クッションタイム」 をはさみ 「余裕」 を持たせる。
そして バラバラ作戦 で書き出し、数値化した、
「やらなくてはいけないこと」 、 「やりたいこと」 を見て
何度でも自分の自由に予定を組み替えることができる。
「親が押し付けることなく、自分から考える」これは「子どもだけでも分かりやすくできる方法」だから
なんだろうなぁと思いました。
親が見ないといけないと言うのは正直ちょっと面倒くさいなぁ…と思ったのですが、
対象年齢が本当は１０歳以上なので、親子のコミュニケーションツールとしてもいいかも。
毎日「今日はどんな日だった？」という「一言感想」見たいな欄もあるからです。
思春期なってくると、なかなか親子での会話も取りにくくなってくるかもしれませんし、
普段お仕事で忙しいお父さんも「今子供が何をしているのか」を知ることも出来る。
そんなこともあるのかなぁと感じました。
次の日、朝いつもより少し早く起きたまさぼん。
学校へ行く準備がすべて終わっても２０分ほど時間があったら…
自分から勉強し始めました！
今日は「友達と遊ぶ」という 「やりたいこと」 があったので、
帰ってから少しでも「早く遊びに行けるよう」に 「やらなくてはいけないこと」 を
少しでも済ませてしまおうと 時間を有効活用？
いつもならテレビを見ながらダラダラ過ごすのに！
１日でこの効果なの？
…ってまさぼんにこれがずっと続くとは思えないけど…
続けていくと本当にいいかも！って実感しました
自分から「これって本当は夏休みにするんでしょ？僕もやってもいい？」と自分から志願
小２のまさぼんではなかなか難しいところがありますが、本人はやる気マンマンなので、
ボチボチ、無理せず、ゆっくりと続けてみたいと思います。
まずは、「続けること」が大切ですからね
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