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hanivert99
中は宝かお化けか、はたまたクズか？ 開けてみるまではわからない♪ 謎のゴミ日記
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カテゴリ： カテゴリ未分類
友達から連絡があって、ドーマンの宿題の量が莫大なので、みんなでやろうよというお誘いを受けた。
昔から、子供たちがみんなで宿題やろうとかいう会ってあったけど、結局遊んじゃったりしゃべってばかりで終わった記憶がある私としては、一緒に宿題やろうってなんか意味あんの？と思っていたが、今回は意外と意味あった。
行ってみたら4人のうち2人用事があってこれず、うちと、呼んでくれたタクちゃんの2人でやることになったのだけど、お互いによい刺激になりました。
夏休みに入ってすぐ実家にしばらくでかけていたウチは、実は宿題にはまったく手をつけていなかったので、タクちゃんの進み具合にびっくり。
一方、タクちゃんちのほうは、泰くんの丁寧さにびっくり。漢字やひらがなの書き順もきっちりやっているし、文字も練習が進んでだいぶ上手になってきていたから。
たくちゃんちは、とにかく早く終わらせちゃうことが目的なので、書き順はめちゃめちゃ、字も読めないほど汚い。意味はまったくわからず、ママがひたすらこうでしょ、こうでしょと教えているので一人ではまったくすすめないのだという。そのせいか、たくちゃんとしては、いわれたことを書くだけなのであまり楽しくないらしく、早く遊びたくなってしまい集中が続かない。
その点、泰は遅いけど一応理解していはいるので、一人でページを進めることもできる。やっていて、問題がとけるとけっこう楽しいらしく、「あ、できたー」とか「これ、こうだっけな」とかぶつぶつ言いながら、そばで颯ちゃんが遊んでたりしても意外と続けていられる。
しかしその分、進行は非常に遅く、たくちゃんが３ページ終わるのに対して半ページくらいしかすすまない。成果がみえてこないっつうか。これはこれで、本人の達成感がなかなか得られず、苦しい感じになってくるのよね。
たくちゃんのママとしては、集中力の続かなさに加え、すぐに答えを見たりママに聞いたりすることについては「これじゃやばい、いかん」と思ってはいるらしいのだけど、文字についてはそのうち学校でやるからいいかなーと思っているらしい。うーん、そうなんだけどね。でも、本人にとっても二度手間だし。子供の記憶力はいまが一番いいときだから、早いなんてことはないと思うんだけどな。
このあいだ授業参観でも、学校の先生はすごーく丁寧に書き順や止め、ハネまで教えていたけどな。ま、学校違うから教え方も違うのかもしれないけど。
そんな二人、お互いがあまりにも違うのでそれは気づいたらしく、泰くんは泰くんで、たくちゃんの進み具合にあせりを感じて、「ああ、たくちゃんあんなに進んでるー」と一生懸命頑張っていたし、たくちゃんは泰樹が一人で頑張っているのを見て「おれもやる！」と急に座りなおしてきちんとやり始めたりして、本当によい刺激になりました。
そして颯ちゃんはたくちゃんちのおもちゃで遊びまくれてよかった。
親たちとしては二人がお互いに頑張りあっていい感じなのでまたやろうということになりました。
次は8月。
うちは今年忙しいから、この後できるかどうかわからないけど、子供の宿題こんなに頑張ったの初めて。うれしいな。
昔から、子供たちがみんなで宿題やろうとかいう会ってあったけど、結局遊んじゃったりしゃべってばかりで終わった記憶がある私としては、一緒に宿題やろうってなんか意味あんの？と思っていたが、今回は意外と意味あった。
行ってみたら4人のうち2人用事があってこれず、うちと、呼んでくれたタクちゃんの2人でやることになったのだけど、お互いによい刺激になりました。
夏休みに入ってすぐ実家にしばらくでかけていたウチは、実は宿題にはまったく手をつけていなかったので、タクちゃんの進み具合にびっくり。
一方、タクちゃんちのほうは、泰くんの丁寧さにびっくり。漢字やひらがなの書き順もきっちりやっているし、文字も練習が進んでだいぶ上手になってきていたから。
たくちゃんちは、とにかく早く終わらせちゃうことが目的なので、書き順はめちゃめちゃ、字も読めないほど汚い。意味はまったくわからず、ママがひたすらこうでしょ、こうでしょと教えているので一人ではまったくすすめないのだという。そのせいか、たくちゃんとしては、いわれたことを書くだけなのであまり楽しくないらしく、早く遊びたくなってしまい集中が続かない。
その点、泰は遅いけど一応理解していはいるので、一人でページを進めることもできる。やっていて、問題がとけるとけっこう楽しいらしく、「あ、できたー」とか「これ、こうだっけな」とかぶつぶつ言いながら、そばで颯ちゃんが遊んでたりしても意外と続けていられる。
しかしその分、進行は非常に遅く、たくちゃんが３ページ終わるのに対して半ページくらいしかすすまない。成果がみえてこないっつうか。これはこれで、本人の達成感がなかなか得られず、苦しい感じになってくるのよね。
たくちゃんのママとしては、集中力の続かなさに加え、すぐに答えを見たりママに聞いたりすることについては「これじゃやばい、いかん」と思ってはいるらしいのだけど、文字についてはそのうち学校でやるからいいかなーと思っているらしい。うーん、そうなんだけどね。でも、本人にとっても二度手間だし。子供の記憶力はいまが一番いいときだから、早いなんてことはないと思うんだけどな。
このあいだ授業参観でも、学校の先生はすごーく丁寧に書き順や止め、ハネまで教えていたけどな。ま、学校違うから教え方も違うのかもしれないけど。
そんな二人、お互いがあまりにも違うのでそれは気づいたらしく、泰くんは泰くんで、たくちゃんの進み具合にあせりを感じて、「ああ、たくちゃんあんなに進んでるー」と一生懸命頑張っていたし、たくちゃんは泰樹が一人で頑張っているのを見て「おれもやる！」と急に座りなおしてきちんとやり始めたりして、本当によい刺激になりました。
そして颯ちゃんはたくちゃんちのおもちゃで遊びまくれてよかった。
親たちとしては二人がお互いに頑張りあっていい感じなのでまたやろうということになりました。
次は8月。
うちは今年忙しいから、この後できるかどうかわからないけど、子供の宿題こんなに頑張ったの初めて。うれしいな。
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Last updated
2009.09.02 10:44:16
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