まだまだ続くし～付点の足音～

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2005.10.26

時の旅人

(4)

カテゴリ：音と言葉の風景

2005 10/26(水）

お天気だと思っていたのに薄ら寒い一日でした。

さて、昨日の指揮に続き今日は合唱コンクールの本番で私も二日続けて学校へ行きました。

例年、一年二年は午前中、三年は午後からの発表になるのですが、今日は二年の合唱と三年の一部を聞きました。

昨年の一年の時とは表現力やステージマナー、指揮者の音楽性など格段の進歩がそれぞれのクラスで見られました。
特に一年の時はポキポキと折れそうなぎこちない動きが、どの指揮者も滑らかでその背中からも音楽を感じられる指揮になっていました。照れも取れたのでしょうね。

しかし中学男子の変声期の声は聞いていても辛いですね。
高音は出ないし地声は出てくるし、ちょっと可哀想でもありました。

さて、5番目に歌ったクラスの自由曲は「時の旅人」。最後に歌った次女のクラスは「Loving You」。
聞き終わってこのどちらかが最優秀を取るかな…と思いながら昼休みを迎えました。

午後からは3年生の自由曲に「インテラパックス」があったので(lemidoriさん、聞いてきたよ～）これを聞いてから帰りましたが、合唱と伴奏の絡みがあるようでないようで難しい曲でした。

夕方、帰宅した次女は目が腫れていました。
｢時の旅人が最優秀。でも最優秀が取れなくて泣いたのではなく、満足がいく伴奏が弾けなかったのが悔しくて、クラスに帰って号泣したの」と、まだ少しウルウルしていました。

本番では目立ったミスは感じなかったのですが、本人は自由曲に不満が残ったとか…。(課題曲に比べれば弾きこみが足りなかったのかもしれません）
私は恥ずかしがりやの次女がクラスの仲間の前で「号泣」したことの方が驚きでしたが、それだけ感情を出せるようになったのかとチョッピリ安心もしました。

最優秀賞は逃したものの、自由曲の指揮者から「Ｍさん、伴奏2曲弾いたのだから行っといで」と促されて表彰台に登ったそうです。
やはり女性の武器は涙なのか、と思ったら自由曲の指揮者も最優秀が取れなくて悔し涙を流したとか…。

思うような結果は取れなくても、クラスがだんだん纏まりつつ朝練、放練と時間を工面しながら音楽が出来たことは子供達の心にも何かしら残るのだろう、と思います。
親も子もいい時間が過せました。

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