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2004年08月の記事
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台風一過、通学路階段を見てきました～児童の安全～
こちらの地方では今日の午前１時頃から５時頃まで、台風の影響がありました。すごい風と横殴りの雨。数日前の日記にも書きましたが、我が校は丘の上にあるため、多くの児童がかなり急勾配の３つの階段路のどれかを使って登校しています。そこで、さっそく先ほどこの３つの階段を見てきました。幸い大きな木が倒れたりはしておりませんでしたが、小さな枝などはあちらこちらに飛び散っておりました。ちょっと大きめの枝だけよけておいて、学校にこのことを報告して帰りました。ふー、夏休みの最後の日までホントいろいろありました。
2004年08月31日
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９月度ＰＴＡ運営委員会の打ち合わせ～こんな準備をしてます～
先週末から学校へ２度足を運び、２学期のさまざまな行事の日程の再確認、例年と異なった新規事業など、さまざまなことを校長・教頭先生とお話してきました。そこで、９月のＰＴＡ運営委員会の議題などについて、今日は総務委員長（進行役）と話し合いました。運営委員会では・事業／決算報告・その他報告事項・議題（全て採決無しで議案終わるという不思議さ）を順次行っていきます。毎月、あまりにもスムースにすすむので、若干「これでいいのかな～」と思ったりすることもあります。ちょっと心配しすぎかな？？
2004年08月30日
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子育て支援ブログができたようです
子育て支援サイトジャンバラヤ「ジャンバラヤ」は、「保育園・幼稚園、学童、小学校など、カテゴリーごとの元記事にトラックバックをつけていただくことによって、子育てに悩み、考えている方たちのブログをつないでいくトラックバック集ブログ」だそうです。ここをごらんになったみなさんも子育てネタを日記にお書きになったらどんどんトラックバックするといいかもしれません。そうすればまた「子育て・親育て」の環が広まるのではないでしょうか。
2004年08月29日
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穴埋め問題回答その２
「子育て支援のために」の回答例です。１．親子で遊ぶには（すもう）がいい２．絵本が大好き、（読み聞かせ）はもっと好き３．叱るのは態度で（手をあげる・だす）はやめよう４．子どもの反抗は（自立期）のはじまり５．腹の立つときにでも（どうしたの？）ときいてあげよう６．誕生日には（柱）に（印）をつけてあげよう７．誕生日には（生まれてくれてありがとう）と言ってあげよう１．相撲？？そう相撲なのです。 指相撲・腕相撲・足相撲・尻相撲などなどとにかく肌がふれて何かを感じ合うことが大切だとおっしゃっていました。 なるほど、親子でカードゲームをしたりすることの体感版ですね。７．よく言われる話ですが「あなたの存在は私たち夫婦（親）にとってとっても大切なもの」ということを実際に表してあげるということ。 とても大切なことだと私も思いました。みなさんはどうお感じになられましたか？
2004年08月28日
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８／１９穴埋め問題回答～子どもをはげますことば～
誰もコメントいただけませんでしたが（汗）、回答例を掲載します。＊子どもをはげますことば１．自信がないなら（長所）を探してみよう２．勉強にあきたら（おてつだい）しよう３．悩みがあったら（友達）に相談しよう４．成績が下がったら（深呼吸）するとよい５．きょうやることは（きょう）やってしまおう６．努力の値打ちは（さがる）ということはない７．朝の気分は（早寝）で決まる８．ゲーム・テレビは（きまり）をつくってからみよう９．成績で人の（価値）は計れない１０．人間に（くず）はない戦前生まれの先生だったので多少精神論めいたところはありますが、おおむね誰が見ても「こんなものかな」と思われるでしょう。８．については２０年前なら「あいさつ」１０年前なら「早起き」だったそうです。５年ほど前からは「早寝」だそうです。何かお気づきの点があればお知らせください。
2004年08月27日
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職員会議に突入！～先生もいろいろ～
校長＆教頭にお願いし、本日職員会議に突入してきました。残念ながら、最初に発言だった（先生達もいろいろ考えるなぁ）のでさっさといいたいことだけ言って退席でした。１学期のお礼と２学期の例年と違う予定（会員の声をとにかく拾い上げるＰＴＡにしたいということ、ＰＴＡは保護者だけのものでないので教職員のみなさんからの意見もくださいなどなど）などについて５分間、熱く（暑苦しく？）話してきました。聞いていらっしゃる先生の顔・顔・顔。反応があるんだか、ないんだかわかんないような顔の先生。一所懸命うなづいたり、それはどうかな～という顔の先生。とにかくにこにこ私の方を向いていてくれる先生。ま、「先生もいろいろ」ですね。さぁ、２学期もすぐそこです。今日の職員会議の「宣言」で自分にもエンジンがかかりそうです。あ、仕事は・・。どうなの？
2004年08月26日
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６年生の鼓笛練習を見てきました
今日の午前に、校長・教頭先生と２学期の予定について話をする約束をしていたので学校へ行きました。今日はちょうど運動場で６年生が運動会と地元の秋のイベントに無形の鼓笛練習をしていました。暑い中、先生も児童も一所懸命な姿をみました。で私、ちょっとじーんとしてしまいました。自分たちにもこんな時代があったんだな～（私はこの学校の卒業生）という昔をふと思い出したりしたこと。私の娘も今こうして鼓笛でがんばっているんだなぁ。そんな二つの思いからです。あと約１ヶ月。運動会当日にはぴしっとそろった鼓笛のパレードができるといいなぁ～。
2004年08月25日
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陶芸教室無事閉校～作品画像付～
長期にわたる陶芸教室が今日の作品の引き渡しをもって無事終了致しました。２０人の講師のみなさん、そして担当委員会はホントにご苦労様でした。夏休みの１５日くらいはこの行事にかかわっていましたもんね。感謝。さて、子どもたちが自分の作品と対面する時の顔は笑顔だったり、ちょっと不満げだったり、いろいろありました。しかし、この創作した体験と思い出はなにものにも替えられない物だと思いました。我が娘達もそれぞれの作品を手にとりました。長女は予想以上に釉薬の色がでて、単純な造形ながらなかなか味わいがあるものとなりました。次女のハワイ風？オブジェもなかなかのでき。やしの木の葉の部分は上からかぶせる別パーツでしたが、これもうまく焼けていました。三女は海をモチーフにしたトレー。形状が単純なので無事完成。どの家庭もいろいな作品ができました。またこの行事には毎年７，８人の教職員のみなさんが参加していただいてます。あまり強引に誘わなくても来ていただけるのはこの陶芸教室が一番かな？みんなが楽しく、win-winの関係になるような行事はやはり盛りあがりますね。こんな行事ばかりならいいのですが・・。
2004年08月23日
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愛校奉仕作業～きれいな学校＆通学路で２学期を！～
たった今愛校奉仕作業から帰ってきました。暑くて、暑くて・・。でも７０００歩も歩けました。いい運動にはなったかな？我が校では学校とＰＴＡの共催事業となっていますが、実際児童生活指導担当の先生と教頭先生の仕切で毎年行われています。校内外を本部役員、運営委員、５，６年の児童とその保護者（役員含）で８時から１０時まで行います。校外は３つの長い通学路階段（ほぼ専用・小学校は丘の上にあるのでほとんどの児童がこの階段を使用して登校しています）の清掃。木を切ったり、下草を刈ったり、お父さんたちがパワー全開でやっていただけます。旧役員のお父さん達もこのときはがんばってくれるし、「俺がいってくるでいいわ」と母親を説得し（笑）来てくださる役員ＯＢもいらっしゃいます無論お母さんたちもほとんど参加。児童とセットというのは強いですね。校内も各教室の高いところのガラスふき、蛍光灯の交換、運動場の草抜きなどなどほんとやること山盛りです。２時間後にはきれいな通学路＆校内になりました。ホントありがたいです。
2004年08月22日
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ＰＴＡは地縁組織？いかにも日本的なシステム？
「地縁組織」いいところも悪いところもあるんです。ＰＴＡってもともとＧＨＱの指導の下、文部省が設置を進めていった組織のはず。だけど、なぜか組織がアメリカナイズされずに日本的システムになっています。やはり文部省が解釈して、下（地方自治体）におろしたからでしょうか。なぜこんなことを思ったかと言えば、「日本ではＮＰＯが育ちにくい土壌がある」という話をこの日聞いたからです。ちょっとイメージを書いてみます。地縁団体－ＮＰＯ縁－信恩－義情－愛義務－自発依存－自立硬直－柔軟上位下達－提案奉仕重視－啓発閉鎖－開放なんとなくイメージがつかめますか？住民型無理矢理参加・行政依存（地域内で全ての分野を網羅）の組織 ↓市民型提案・提言・活動型（目的別でも可）の組織に変わっていく必要があるということです。でも、欧米タイプでは絶対に進んでいきません。日本では行政とも市民ともうまーく手をとりあって、お互いを活かす方策を考えなくてはならないと思います。うー、ＰＴＡの位置づけって本当に難しいな～。
2004年08月21日
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子育て支援の穴埋め問題？？～市Ｐ研究大会レポートその４～
講演後半、さらに穴埋め問題は続きます。子育て支援のために・・。１．親子で遊ぶには（ ）がいい２．絵本が大好き、（ ）はもっと好き３．叱るのは態度で（ ）はやめよう４．子どもの反抗は（ ）のはじまり５．腹の立つときにでも（ ）ときいてあげよう６．誕生日には（ ）に（ ）をつけてあげよう７．誕生日には（ ）と言ってあげよううーむ。どうでしょうか。２，３，７あたりは簡単かと思いますが。１が超難問かな～。私？できたのは４問でした。ってできる・できないってのはどうでもいいんですけどね。
2004年08月20日
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穴埋め問題に答えてみませんか？～市ＰＴＡ研究大会リポートその３～
講演の最中に講師がだされた保護者に対する穴埋め問題を列挙してみます。よかったら回答してください。＊子どもをはげますことば１．自信がないなら（ ）を探してみよう２．勉強にあきたら（ ）しよう３．悩みがあったら（ ）に相談しよう４．成績が下がったら（ ）するとよい５．きょうやることは（ ）やってしまおう６．努力の値打ちは（ ）ということはない７．朝の気分は（ ）で決まる８．ゲーム・テレビは（ ）をつくってからみよう９．成績で人の（ ）は計れない１０．人間に（ ）はない基本的には「性善説」的な考え方で回答してください。でも、ブラックな回答もおもしろいかも（失礼）。正答（なのか本当はわからないがこの講師の回答）はしばらくたってから日記にまた記載します。では、よーい始め。
2004年08月19日
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愛されて育った子は親を忘れない～市ＰＴＡ研究大会リポートその２～
教員歴３７年の講師がお話しされた骨子は以下の通り１．子どもが今求めているもの ＊子どもの自立要求に対し ・愛と安心のある学校（心の居場所がある学校） ・活動させ、認めてくれる家庭と学校（自己表現が可能な場所づくり） ・友達、家族との充実したつきあい(共同した感覚を持つ) ・わかる喜び、感動したことの共有（生活文化の礎）２．では今なにをすべきか、何が大切なのか ・生活の力、つきあいの力を身につけさせる ・自分の優れたところに自信を持たせる ・対話の中で将来をみつめさせる ・生命は、かけがえのないものであり、なによりも優先であることを考えさせる残念だったのはお話の中で「インターネットやゲームは悪」的なことばがあったこと。「ゲーム脳」の話を断片的にされたが、どこかの記事のこめんとそのまんまだったし、「インターネットのホームページを持つくらいなら、外あそびしましょう。」みたいな話もでた。また、「参加型学習」ならぬ「参加型講演」で飽きさせない工夫はあったものの、形ばかりの「参加型」で、講師側からとしての「寝かせない工夫」だったような気もしました。お話の全体としてはおもしろかったのですが、やはりこの先生、うちの父母より年上なんだなぁと実感しました。私的には同世代程度の今教育のどこかの断片にかかわっていらっしゃるような話が聞きたかったな～。
2004年08月18日
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お盆休みの日曜日にでかけてみれば（怒）く～市ＰＴＡ研究大会リポートその１～
いゃあ、８月１５日。お盆休みまっただ中の日曜日。こんな日に市Ｐ連の研究大会をするなんてどうかしているよ、全く。全体出席率は私が一昨年に参加したときの７０％程度。各単Ｐ８～１０人の出世要請がかかっているのに、大半は４，５人。やけに市Ｐの役員席が目立つこと目立つこと。うちのＰは要請１０に対して役員８、教職員０（怒）。あ、教頭務連絡で休んだ。こちとら「もうしわけないねぇ」と本部のみんなとと市Ｐに出向している母親委員長にお願いして、なんとかこの数を確保することができた。本当にありがたいなぁと思う。さて研究大会。といっても講演なんだなぁ、これが。ま、市Ｐにそう時間も手間もかけてられないってことだろうか。元教員だと？戦前生まれだと？また精神論の話か？しかも講師入場無しで挨拶から会場に入っていらっしゃる。なにか「かます」つもりかぁ～。もうここまではぷんぷん状態の会長なのでありました。＜その２に続く＞
2004年08月15日
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夜回りパトロール実施～お盆なのかまちはがらがらっ～
前にもお話した夜回りパトロールの日がやってきた。本来は私は２８日が当番だったが、変わって欲しいという本部役員がいたので、１４日の当番となった。２２：３０警察署集合。あ、今日は派出所におまわりさんがいないなぁ。同行は無理だな～。おまわりさんがいれば、いつもは付いてきてくれるのに～。今日はなんにもないといいけど・・。まちの安全協会の軽１ＢＯＸと私の「赤い（夜でも目立っていいという意見で私のに決定？？）」車で都合８名。青少年育成団体５名・小／中Ｐ／交通安全協会各１名で出発。いやぁ～お盆期間なのか、全くといっていいほど人がいない。私の学区には道の駅があるのですが、そこの建物の裏側の暗闇にいる少女発見！すわ補導か、声掛けか、と思ったら立派な女性が２人で階段にこしかけおしゃべりに夢中でした。いつもは不正侵入で花火を楽しむ若者たちがいる中学校の駐車場も本日は無人。但し数日前に花火をやった形跡有り。まちに１軒しかないコンビニのまわりもたむろしている少年少女は皆無。１時間あまりの巡回でしたが、なにもありませんでした。「なにもない」ってことは実はいいことなんですよね。記録簿を育成団体の人がつけてご苦労様～と解散。うちへ帰ってからビール飲んで風呂入って寝ました。
2004年08月14日
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会長にはいろいろな電話がかかってきます？
昨日かかってきた電話。中学の部活のヘルプのおかあさんから。「今年も小学校の＊＊＊の行事ありますか？」と質問。「ええ、今年も予定してます（これは学校行事だけど）が」と答える。「実は運動場の横の＊＊＊にそれに使える材木があるので、使うなら撤去してほしいのですが」「？？？、はい。」「もし使わないなら愛校奉仕作業のとき撤去したいので早めの連絡お願いします。」「はい、教頭に伝えておきます。」さっそく午後から学校へ・・。これも会長の役目です。あとは「陶芸教室の絵付けの日を変更したいのですが」とかの電話があったりします。まちで知っている人にあっても「今度の事業は参加で出したけど、いかないことになったから、担当委員長に言っておいて」おーい、私は伝達係かよ～。
2004年08月12日
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「ジュニアリーダー」ってご存じですか？
読売教育メールより＜以下抜粋＞ ゲームや歌といった子供会の活動を中高生らがサポートする「ジュニアリーダー」の交流会が七、八日、美濃市の立花生涯学習センターで開かれた。普段の取り組みを紹介し合って、各地の子供会を活性化させるのが狙い。うちの市にもこのが制度あります。ただ、うまく生かし切れていない（ＰＲ不足）と私は思います。本当は地域の子ども対象の行事のサポートなどで、もっと活躍する場があると思うのです。私の学校で行うキャンプ（前述）も以前はジュニアリーダーの力を借りていました。今年は残念ながら子ども会のリーダーキャンプと重なってしまって、依頼できなかったようです。また私が他の団体に所属していたとき、子ども対象のイベントのお手伝いもしてもらったことがあります。みんなしっかりしてて、感心することばかりでした。ちなみにうちの市のリーダー登録者数はどんどん減ってしまっているようです。残念な話です。
2004年08月11日
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「小学五年、中学四年」などに独自に編成？？
日曜日各新聞に載った記事より＜抜粋＞文部科学大臣が答申。小学校六年、中学校三年としている学校制度を、市町村が地域の実態に合わせ「小学五年、中学四年」などに独自に編成し直せるようにするのが柱。学力水準の確保策として、児童・生徒が最小限修得すべき教育内容を「ナショナル・ミニマム」として明示し、教員免許の更新制も導入する。うーん、これってまた地域格差を生むんじゃないかな～。特に公立中学のおかれた現状なんかを文部科学省は本当に知っているのだろうかとさえ思ってしまう。もっと先にやるべきことがあるような気もするんですが、いかがかなぁ。財政の苦しい我が市なんかは一体どう対応していくのだろう。ホントに地方自治体に「考える力」があるのかどうかも心配だし。またこういう時、ＰＴＡ役員も教育委員会のご都合主義の審議委員にされちゃうんだろうなぁ。ホントに興味があり、発言する意志のある人がこういうことを考える委員になって欲しいです。私？来たら真面目にやりますよ～。
2004年08月10日
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こんなＰＴＡ会長さんもいらっしゃいます？
山本シュウのレモンさんnetちょっと検索にひっかかってこの会長さん（仕事はＤＪ）のやっていらっしゃることを読んでみたらなかなかおもしろい。ちょっと激しいところもあるけど。やはり「疑問に思ったら、とりあえず聞いてみる。おかしいなぁと思ったら、とれあえず代替案を出して試してみる」こんなところがポイントかなあ～と思いました。ま、「ＰＴＡいろいろ、会長もいろいろ」ってところでしょうか。うっ、私は小泉首相ではありませんので物を投げないで～
2004年08月09日
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同級生の会長たちやとある文筆業と話す
昨日私が通っていた中学・高校の同窓会が４年ぶり（オリンピックイヤーに開催）にあり、出席してきました。全くといっていいほどかわらない奴、すんごくかわってしまった奴いろいろいておもしろかったです。で、４０人程度の話をした人の中にはこんなクラスメイトもいます。高２の時、同じクラスだったなぁ。さらにいろいろ話をしていると元現含めて４人のＰＴＡ会長がいました。みんな名古屋郊外ばかりで、自分の会社を経営している奴ばかりでした。いろいろ話をしていて、なんだか気持ちが軽くなって帰ってきました。そうそう「こんなクラスメイト」の明川君に「なにかお願いするかもねぇ」と言ったら、「おお、今はほとんど文筆業だから時間がとれればいいよ」とかるーく答えてくれました。信用しちゃおうっと。
2004年08月08日
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キャンプ後日談その３～「育成団体の反省会」～
さんざん書いてきた学校キャンプ。今年も成功裏におわってホッとしていました。きのうは主催者団体の反省会があり、参加してきました。ここで思ったことは各種団体の「相乗り」企画って本当に調整が難しいんですよね。目的・手法の選択・実施・反省という流れの中で、それぞれの「おもいのちがい」があったり、またそれぞれの団体の構成するメンバーの中にも「意識の差」があったりして。私のところの学校キャンプも青少年育成団体のおもいとＰＴＡのおもいには若干ずれがあるので、両方の団体にかかわってきたり、いまかかわっている私としては発言しずらい状況でした。ま、とにかく「子どものために楽しくやりましょう！」とエールを送って帰ってきました。ＰＴＡ単独の事業でもしんどいけど、今回のキャンプは委員にも多大な負担をかけたなぁ、と改めて実感した反省会でした。
2004年08月07日
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教室に扇風機設置を！
暑い夏が続いていますが・・。夏休みに入る前に校長先生がとある３階の教室の室温を１４時に測ったら３２度あったそうです。室内で３２度、扇風機も冷房も無し。ひえーーっ。ちなみに職員室も冷房有りません。あるのは図書室と校長室だけ。子どもたちに集中しろっていう先生もつらいですよ、これでは。我が市内の公立小中学校では一校も扇風機は設置していないとのこと。要望出しても全市一度というわけにもいかず難しいかな、と校長先生もおっしゃっていました。ところがこのあいだの市Ｐ連の会議でとある小学校のＰＴＡ会長が「各教室２カ所ずつ扇風機設置工事を夏休みの今しております」と発言されました。どこの予算からでたのかはわかりません。資源回収の特別会計かな～とも思いました。うちの学校今年は資源回収２学期はじめの９月なんです。校長、うちの学校にも扇風機つけましょうよ～。なんとかならないものかな～。(*_*)
2004年08月06日
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子ども部屋に関するいろいろな考え方
今日はＰＴＡ役員ネタではないですが・・。こんな文章をビジネス系のメールから読んでみました。（要登録・無料）間取り論争その1 「子ども部屋は自分でコントロールできる空間を与えるためにある」 間取り論争 その2「子ども部屋を安易に与えてはいけない」 その１の北浦先生の論調はまとまりに欠ける。アメリカ型、ヨーロッパ型と子ども部屋の与え方と関連ずけてはいるものの、最後にはよくわからないまとめ方になっている。それも「コミュニケーション」がキーときた。うーむ。これでは間取り、子ども部屋うんぬん以前の問題ではないのかなぁ？？その２の横山先生は著作も多く私もいくつか読んだことはある。子供をゆがませる「間取り」 家族がうまくいく家づくりの知恵 ( 著者： 横山彰人 | 出版社： 情...私はおもわずうなづいてコメントまでつけてしまいました。(^^ゞまだ２回、このシリーズは続くらしいので再度チェックしてみます。
2004年08月05日
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市ＰＴＡ実行委員会の意義
キーポンさんの日記にもあるが、ＰＴＡの様な組織は上へ行けば行くほど役員さんも大変だと思う。私もたかが単Ｐの会長ごときでまいっててもいけないのだが・・。そうそううちの市Ｐの話。前はその年の当番校にあり、パートをやとって！対応していましたが、今年から事務局が教育委員会内になりました。昨日、市Ｐの実行委員会がありました。ところが役員には案内がいっていた模様ですが、なんの手違いか委員には来ていなかった（一部を夏休み中なのに学校に送ってしまったらしい）のです。それも年間予定表とは違う場所での開催ということで、数人の委員が年間予定表の場所に行ってしまうということがありました。実は私も案内をもらってなかったのですが、役員さんと同乗していったので、間違った場所にはいかずにすんだんです。で、今回は議案が「市研究大会」「県研究大会」のふたつ。ほとんど報告事項で２０分で終わり。んー、片道２０分かけて、わざわざ着替えて行くほどのことでもないなぁ～。単Ｐの会長が半分以上欠席か代理出席なのもわからなくもないなぁ～。時間があまったので、１回目と同様、各校の現状を単Ｐの会長から報告してお茶をにごしました。この単Ｐ報告、どうせならきちんと事前に伝えておいて２，３校にしっかりと報告させて、その取り組みをみんなで意見したり、感想をもとめたりすればいいのに、と思いながら帰路につきました。もう少し、来る人に配慮が欲しかったです。自分もこういう立場があるので気をつけようと思いました。
2004年08月04日
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- 楽天アフィリエイト
- 『 日記を書く 』で表示される１行目…
- (2025-12-30 15:02:42)
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- 幼稚園リュックをミニにリメイク
- (2026-07-31 10:52:05)
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- (2026-08-01 21:24:13)
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