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February 1, 2011

　今年の院の授業では、院生たちに「自分なりに『これが最善』と思う英語の教材・教科書を作ってみなさい」という課題を与えていたのですが、始めのうちは大分戸惑っていたものの、ここへ来て大分熱心に、それぞれの目指すものを作り出しておりました。

　で、院生の中に一人、ベテランの現職の中学校の先生が居るのですが、その方はベーシック・イングリッシュを応用して、自分でオリジナルのストーリーを英語で書き、それを教科書にする、ということをやっていまして、そのストーリーと言うのがなかなか面白いわけ。

　何しろ、自由気ままにストーリーを作ればいいというものではなく、その単元で勉強することになっている基本動詞を多用するストーリーになっていなければならないので、かなりきつい制限があるはずなんですが、その制限をクリアしながら、ストーリーとしてもちゃんと成立しているわけ。

　で、私がそこを評価して、「こういう風に自分でオリジナルのストーリーを考えるのは、得意なんですか？」と尋ねると、「今まで長いこと教員生活をしていて、自分で物語を作るなんて初めてです」とのこと。

　で、今はストーリーを考えるのが楽しくて仕方がない、と、本当に嬉しそうにしているので、課題を与えた私もすっかり嬉しくなりました。

　多分50歳台と思しきその先生、この年齢にして、自らのストーリー・テラーとしての才能に気づいてしまったわけですからね。今まで開花していなかった才能を一つ、引き出すことができたのだとすれば、私の授業もまんざら無駄ではなかったのかな、と。

　というわけで、今日はちょっと嬉しい気分のワタクシなのであります。今日も、いい日だ！

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