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June 19, 2017

今日の昼休み、私が研究室で３限の授業の最終チェックをしていると、かすかに誰かがドアをノックする音が聞こえました。

　トントントン。何の音？　風の音。あー良かった。

　じゃなくて、一人の女子学生でした。見慣れぬ顔なので、誰かと思ったら、私が授業を受け持ったことのないコースに所属する１年生とのこと。

　で、そんな学生が私に何用かと思ったら、「先生は、サリンジャーという作家の『フラニーとズーイー』という本の原書をお持ちじゃありませんか？」とのこと。あれば読んでみたい、というのですな。図書館の司書の方に「釈迦楽先生ならきっとお持ちですよ」と言われたことに加え、アメリカ文学に興味があって、前々から私の授業も取りたいと思っていて、単位にはならないまでも、後期に授業を聴講させてもらえるかどうか、その許可も取りたかったので、こうして出向いてきたと。

　はあ～？　マジですか。そんな殊勝な学生がいるんだ、うちの大学には・・・。

　でも、嬉しいっす！　というわけで、本も貸し、聴講も許可した次第。そりゃ、そうだよね。

　さて、今日の４限はゼミだったのですが、今年のうちのゼミ生たちは何だかのんびりしちゃっているというのか、卒論の進行がめちゃめちゃ遅いのよ。

　で、「卒論なんて、自分の調べたいことを調べるんだから、楽しくて仕方がないでしょうに」と嫌味を言うと、一人のゼミ生が「でも先生、私、本を読むのが苦手で・・・」と。

　ちなみに、今読んでいる本は、ここ数年で初めて読む本だと。っていうか、大学に入ってから初めて読む本であると。

　ええ゛っ！　大学４年生にして、今回、初めて本を読むですと？　これまで一冊も読んだことがないの？　　

　そしたら、本もそうだけど、文字自体をほぼ読まないと。マンガも読まないし、新聞もテレビ欄を確認するだけで中身は読まない。もちろん雑誌も読まないと。

　だから、本っていうものの読み方がそもそも分らないと。こんなに沢山文字が並んでいて、どこから読めばいいかわからないと。

　うーむ。実質上の文盲じゃないか・・・。沢山の文字が読めないと言われると、手の打ちようがないな。仕方ない、代りに俺が読んでやる、というわけにもいかないし。

　ちなみに、恐る恐る聞いてみたところ、私のゼミ生の中で、私が書いた本を読んだことがある人は一人も居なかったという。ええ゛っ！　じゃあ、どうして私のゼミに入ろうと思ったわけ・・・？

　ゼミ生という、私にとって一番身内の存在がそれで、昼休みに来た外様の１年生はやる気満々。これって、どういうこと？　最後のゆとり世代と、ポストゆとり世代の差か？

　あるいは、預言者は故郷では容れられないってことか？

　とにかく、今日は外様学生に励まされ、身内学生にガッカリさせられた一日となったのでした。

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