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November 16, 2005

思った事を書いていってみよう…。

どんな文章になるんだろ（笑）

っていうのもね。最近の家庭教師や塾講に対する私の想いみたいなのがありまし
て…。
でもそんなたいそうなモノじゃないです（汗）いつもの通り単純なので。。。

私は主に小学生メインで教えてます。中学生も何人かはいるけど…。

１１月に入ると中学受験生（小６のコト）は志望校の過去問にとりかかります。

うん。今日も何人か教えてきた。

それで？って言われると困るんです（笑）だってこの先何書こうか考えてないん

じゃ…アドバイスしとくか。。。

今の時期で時間内に問題解き終わる子、合格ラインに達してる子ってまだまだ少
ないんじゃないかな？

現に私が教えた子の中にも最初の大問（だいたいは四則混合の計算問題、点稼ぎ
系です）で20～30分かかってる子いたし…

でも今ならまだ大丈夫。他の四則ばっかり集まってる問題集とかで自分で時間設
定しながらどんどん高めていけば、計算は速くなります。慣れですね。

かつ正確に…。

速くても間違いだらけだったら意味ないしσ(^-^;)

そして、たいてい次の大問も時間食ってはいけないものが多いかな。

これからが勝負。今までインプットしてきたものをアウトプットする時期です、

うゎ…。ありきたりな事しか言ってない（汗）

じゃちょっとブレイクしようかね…。

今日も私のお気に入りの子がいた～。んだけど。。。

かわいかった(*^-^)b イヤイヤ、かわいいだけじゃないのよ。そこは真面目に先
生ですから。

きゃいけないわけ。１回教えただけでできるようならそれほどのやりがいもない
んだけど、どっちかと言えば、私は出来の悪い（言い方悪くてごめんなさい…）
子の方がいいんです。

なんでかって？そりゃ大変だけどその分私の実力が試されるっていうかなんてい
うか…。

何回か同じ事を説明した後、その応用を生徒にやらせた時に応用の中で私が前に
説明した事をちゃんと理解して問題を解いてる時とか、本当に嬉しくなるんです
。

あ～教えた事が身に付いてるって…。

それが今日私のお気に入りの子にあったのよ～。
小４・５あたりじゃまだ「２０分は何時間」「４５分は何時間」「１／２時間は
何分」って考え方は難しいのかな…。

最初は時計の絵を描いて説明したりしてたんだけど、ある時から１人でその換算
ができるようになってて…。

お母さん感動ね～(*^_^*)
実に充実した時間でした、あれは…。

そろそろブレイク終わり？
次の話題？

ん～。

家庭教師をする上で一番大事な事って言われたら…。

私は「生徒さんの保護者からの信用・信頼」を挙げます。

これがないとやっぱり教える上で負担が出てくると思う。それは私もそうだし、
教わる側も負担だろうし。

でもその反対も大事だと思う。生徒さん、保護者がしっかりしてくれないとこっ
ちが困る場合も出てくる。

ご家庭の教育方針などに突っ込むわけではありません。
例を挙げるなら授業時間。

毎週先生が来るってわかってるのにすっぽかすってどういう事かな？
それとか授業始まるギリギリの時間に休みの連絡とか…。

教える側としてはお金をもらってる訳だからその分の契約は果たす義務があるの
は当然。
だから生徒の為に時間を空けておくし、遅刻はしない。

こちらは忠実にしてきているのに、それに応えてくれない…そんな当たり前がで
きない人。。。
残念な事にいるようです。。。

頑張って書いたぞぉ♪

これが最近私が思うこと☆

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