2009年05月の記事
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やっぱりダンゴムシ＾＾
今朝は通学路を途中まですんなり歩いていたのに足元をうろちょろするダンゴムシにフト気づいてしまったウサコさん。捕まえて学校に連れて行きたい衝動に駆られてしまった＾＾；で、登校班から離脱・・・ぁぁっ人に踏まれないように必死になっているダンゴムシをヒョイと捕まえそっと手の平に包んで「優しく持ってるよ＾＾」だって。 ｶﾜｲｲ^^今日は家に連れて帰れといわれたらそうする腹積もりで居たのだけど学校に到着したらお友達に「またダンゴムシ？そんなにいつも捕まえるなよ。かわいそうじゃないか？」と言われしばらく葛藤した後「ダンゴムシ逃がす。」と花壇に放してました。その後はまた少し私と離れたがらないそぶりだったけど昨日ほどではなく迎えに来たＩ先生と一緒に「バイバイ」と手を振れたからたぶん大丈夫。今日一日頑張ればまたお休みだもの。ファイトだよ～ウサコ＾＾
2009.05.29
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今日の下校はこうでした（本日２つ目日記）
今朝のウサコの様子はこうでした。下校に合わせ校門の前（校舎側）で待機していたら今日はウサコが一番乗りで昇降口から出てきました。そして私めがけて走ってきて抱きついて離れない。（あらま、困ったこと）それを見ていた教頭先生が特別支援の先生に一言二言。すると支援の先生がやってきて「ウサコちゃん並んで待ってようね～。」と優しく言いながら私とウサコをはがす＾＾あ、学校教育的にこれはまずい状況なんだなと気づいたわけで。１，２年生がそれぞれの登校班で一緒に帰る事になっているので全員が揃うまで並んで待つのが決まりです。いくら「ひまわり（特別支援学級）のウサコちゃん」でもこの場合は例外なし。ウサコは泣き出し、私の顔を見てこちらに来ようとするのでかえって邪魔になるかと校門の外に出て待っていたら「ウサコちゃんどうしたの？」「何泣いてるの？」「お母さんといっしょじゃないとダメなの？」と、子供達の声が聞こえてくる＾＾；ウサコ涙を流しながら、それでも歩いている途中でご機嫌は直りましたが。昨晩のウサコとのやり取り（学校キライ云々）を「少し様子を見たい」と今日の連絡帳に書いたのですが『学校で頑張って気を張っている分 家に帰ると安心してゆっくりしたいというのがあると思います。 気を休める所があるからこそ外で頑張れるんだと思います。 まず今の状態で様子を見て行きましょう。』だそうです。そんなこたぁ分かってるんですけどね。もう一歩踏み込んだ所の話をしているつもりだったんだけど私ばかりがそのつもりでもしかたがない＾＾；いつも疲れて帰ってくるウサコだけど今日はどうやらヘトヘトのようで麦茶を飲んでおやつをちょっと食べたらひっくり返って寝てしまいました。小学生になってからのウサコ環境が変わってただ疲れているだけならそんなに心配することも無いのだけど。確かに勉強等が負担になっていた事実もあったからって必要以上に勘繰りすぎかな＾＾；
2009.05.28
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やきもち
登校すると直ぐに、先日生活科の授業で種をまいた「朝顔」に水をかけるのが１年生の日課のようです。昇降口の前にある水道に水やり用のペットボトルを持った児童が順番待ち。いつものように校門をくぐっても校舎に入らないウサコは今日はダンゴムシには興味を示さずじっと立っているだけなので「ウサコも朝顔にお水あげたら？」と促している所に既に一仕事（？）を終えた１年生たちが「ウサコちゃんのお母さん、私の朝顔芽が出たから見て♪」と嬉しそうにやってくる。次々と呼ばれるので「凄いね～よかったね～。」と言いながら進んでいくうち「おかあさーん！」とウサコ、やきもちを焼きました。私の腕をグイと引っ張り、自分も水をやるから見ていろと＾＾；そんなタイミングだったのでちょうど迎えに来た担任のＩ先生にニコリともせず水道の順番待ちの後方にウサコも並んだのですが「もう帰っていいと・・・思いますよ。」とＩ先生が言うので帰る旨をウサコに伝えたらすかさず半べそそのまま帰ってきたけど、多分あの後泣いたんじゃないかな＾＾；昨日とは違う意味で躓いてしまったかも？昨晩、学校で何か困っていることはない？と聞いてみたら「お母さんにずっと学校にいて欲しい。」と言う。どうなのかな、毎日一緒に登校していることが逆にウサコを甘えん坊にしてるのかな？でも、私が一緒に（後ろからだけど）歩くからウサコも安心して登校できるのかな？少し前に登校は高学年が一緒だからそろそろ私は付き添わなくてもいいかも？と連絡帳で打診してみた所、Ｉ先生の返事は「ＮＯ」でした。その時は「まだ途中で何が起こるかわからないので。」が理由だったけど・・・。そうしているうちにウサコにとってそれが自然のこととなり今に至る。ウサコの「お母さん大好き。」の気持ちはすごーくすごーく嬉しいんだけどね～♪
2009.05.28
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一緒に…
学校に連れて行って下さい？振り向いたら入り込んでた ももランドセルの中 毛だらけかも
2009.05.27
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毎朝の儀式？？？ （追記あります）
学校の近くまではルンルンで歩き校門付近になると足取りが重くなって校門をくぐっても昇降口に入りたがらない。下手すると泣いて「帰りたい。」などと口にする。（今来たばっか＾＾；）少し前までは毎日がそんな感じのウサコ。でもそれは例えば勉強が分からないとか初めての何かがあるとか「気がかり」があってのことだったはず。それがこの所何となくすこーし違う。校門前まで楽しそうに登校し、毎日校門に立っている校長先生に朝の挨拶をして校門をくぐった途端、後ろを向いて帰ろうとしたりしゃがみこんだりまるでそうしないと先に進めない「儀式」のようにすんなり校舎に入らない＾＾；心配なことでもあるのか尋ねても何も無いというわりにいつも出迎えてくれている担任のI先生にしつこく（？）促されてしぶしぶ靴をぬぐみたいな＾＾；この２，３日は天気も良いのでランドセルを背負ったまま手の平にダンゴムシをのせてしばらく遊んでる。今日は私が帰ろうとしたら追いかけてきてダンゴムシを家に連れて行けと言う。お断りしたけど＾＾；ひとしきり遊んで満足するとバイバイと私に手を振って自ら校舎に向かうこともある。ああ、そうか。もしかしてこの一連はウサコなりの「納得」なのかな～？追記帰宅後、連絡帳を読んだら『朝、どうしてもダンゴムシを捕まえに行きたい気持ちが強く 学習に気持ちが向きませんでした。 中間休みに外で遊んだら落ち着きました。』なんて書いてあって・・・なんだよー純粋にダンゴムシを捕まえたかっただけなのかい？
2009.05.27
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トイレットペーパーの交換
思わぬところで困った！ウサコが通う小学校は古い。何たって私自身が小学生だったはるか昔からの建物。その当時のトイレは和式が主流。でも、時代が変わって求められることも多くなり洋式便器に変えてはくれたけど１０個の便器のうちたった１個だけね。そしてトイレットペーパーホルダーも型が古い。芯の両側にあるポチッとした小さい突起をホルダーのこれまた小さな凹の部分にカッチリはめるヤツ。落ち着いて指で器用に当たりをつけつつうまくはめ込まないといけない。これがウサコには難しかった・・・＾＾；一つしかない洋式便器を使いたい。用足しは済んだ。ああ！ペーパーが切れてる！交換できない！拭けないーーーー！そのまま出よう・・・・・（多分トイレから出ると拭いてない事を忘れる）ということが３回ほどあって。ええ、パンツにウンコ付けたままってことが。その都度連絡しなくちゃと思いながらついうっかり忘れててやっと昨日先生に報告＆お願い。機会があったら学校のトイレットペーパーの交換の仕方をレクチャーしてくださいと。こんなことは母親が教えてやるべき事なのかも知れないけど自宅のホルダーは下からスッと押し上げればＯＫの簡単な仕掛けなので教えようにも教えられない＾＾；というか、こういうことで困ると言うことに思いがいたらなかったので何処かで練習しなくちゃとも考えなかったわけで。暢気な母親だから。きっと他にも気づいていない困り事はあるに違いない。ウサコが「あたし、これこれに困ってるの。」と自ら申告してくれると本当にありがたいんだけどな～＾＾
2009.05.26
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☆本
入学前の学校との話し合いで ウサコに通常の教科書では難しいだろうと全員一致で ☆本（知的障害用教科書）を学校が準備してくれる事になっていた… はずだったのに どうも使っている形跡がない。 連絡帳で担任の先生に確認したら 引継ぎがうまくいってなかったとの事。 ウサコ、毎日泣きながら宿題のプリントや音読してたんです。 字を読んだり、特に手本と同じようにひらがなや数字を書く事が ウサコにとってどれ程エネルギーを費やす行為なのか 私の想像をはるかに超えていたようで やっと勉強が終わると ぐったりして寝てしまってました。 そんな家での様子も伝えたら宿題の内容を変えてくれて さんすうは数カードとブロックを使う事に 音読はもう少しひらがなに慣れるまで休む事になりました。 でも、家庭学習の習慣がつくように 毎日５分でも10分でも勉強はさせて欲しいとの事でした。 ですよね。 先生のおっしゃる事良くわかります。 今のウサコ、勉強に多少の苦痛を感じて 気持ちがちょっとアッチの方向いてますけど 頑張ってみますね… 今日から学校でも☆本で学習してるはず。 ウサコも少しは負担が軽くなったらいいな。
2009.05.25
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初めての持久走大会
１ヶ月くらい前から 中間休み時間にグラウンドを走る 元気っ子マラソンが始まり ウサコも１年生の目標である２周目指して 頑張って…います。 ハハハ、実はあまり乗り気とは言えない様でヾ(^_^; 今日の午前中、持久走大会がありました。 （画像ボケボケですが） 元気っ子マラソンでの頑張りを 応援に来たお家の人に見てもらおうと みんなハッスルする中 ウサコはスタートからゴールまで最後尾をマイペースで走ってました。 本来走る事は嫌いではないけど 自分がそうしたくない時でも走らなければならないのが やる気が出ない理由でしょうか？ ふふふ、自由と言えば自由。 勝手と言えば勝手。 それでも 競争意識は皆無のウサコ それなりに楽しそうに終始ニコニコと走ってました。 みんなゴールにたどり着いているのにそんな事はちっとも気にならないウサコですが まわりは気になります。 「ウサコちゃーん、頑張れー！」「あと少しだよー！」 みんなの注目と声援が何とも心地よいのでありました。(*^_^*)
2009.05.20
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自分で読む
ウサコ、学校から借りて来た絵本を自分で読んでます。 と言っても、 今の時点でひらがな全部を制覇していません。 濁点が付くと元の字もわからなくなるし 一文字一文字を思い出す様な感じで抑揚なく読むので ただ聞いているだけだと 何を読んでいるんだかさっぱりわかりませーんヾ(^_^; それでも本人は一生懸命！ 途中ため息をついたり横になったりしながらも 何とか１冊読み終わった時は すっかり疲れ果ててましたo(^o^)o はたして内容が頭に入っているかは疑問ですが 学校で学習した事をちゃんと家で復習するなんて 勉強熱心なウサコです。 ハハハ(^-^) 親バカ？
2009.05.18
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八森自然公園に
行って来ました。 ウサコを大型ショッピングセンターやスーパー以外に しかも遊びだけが目的で何処かに連れて行くなんて 何か月振りの事か。 登って行くと展望台があって 日本海や鳥海山が見えるはず… なんだけどね。 今日はあいにくの曇り空で残念でした。 今度天気の良い日にお弁当持ってまた行きたいな。 それにしても、ウサコは元気です。 登り坂などものともせず さっさか駆け上がりました。 私は… 先日痛めた腰がまだ治ってなくて かばうようにゆっくり歩いていたので どんどん置いて行かれてしまいました。 ウサコの登下校に付き合っているので 足腰も少しは丈夫になったと思ってましたが まだまだ甘い考えの様でしたね～。 アハハ…
2009.05.16
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やってしまった？
うっかりと言うか… 何と言うか… 腰…やってしまった(ToT) ギックリに近いよ…これは… 今からウサコを迎えに学校まで行かなくちゃいけないのに。 帰りも当然歩きだし だーーーーー！ 困ったわーん！ 痛いわーん(ToT)
2009.05.14
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ひらがなって
正しく書こうと思うと結構難しい。 ウサコの宿題 「え」のプリント。 どうしてもどうしてもお手本通りに書けなくて… 泣きました(>_<) さんすうのかずの勉強も７とか８のところで つまずいてます。 これからもっと難しくなるんだよねー。
2009.05.13
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療育センターには行ったけど
昨年１０月にＴＥＬして最短予約が今年５月１日。 療育センター初受診にようやくこぎつけました。 が、特に検査することもなく、お医者さんからいろいろ話を聞いただけでした。 数か月前の養護学校での発達検査と担任の先生から書いて貰ったウサコが入学してからの様子を参考にしていたようでした。 まずは今の状態のまま見ていく事にして １年間後の予約にとどまりました。 そんなものなんだ…ね。 とにかく小児科医の診断は必要な訳だから 繋りが持てたという事は収穫です。 初めての場所に警戒心丸出しだったウサコも 帰りに回転寿司を食べに行ったらすっかりゴキゲンになりました。 以上、携帯からでした。 つ、疲れた…
2009.05.12
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はじめての授業参観・・・でわかったこと
入学して２０日程の４月下旬ウサコの初めての授業参観は親学級（１年１組）でこくごの勉強でした。ウサコ頑張ってました。何度も手を挙げてました。１組の担任Ｋ先生、そんなウサコを３回も指してくれました。はりきって挙手したはいいけど指されて直ぐには言葉が出てこないウサコをＫ先生も皆もじっと待っていてくれました。アリガトー＾＾と、ここまでは授業の前半部分。じっくり参観して思ったこと。ウサコはやっぱりついていけてないんだ。授業の途中で自分の世界に入ったり授業内容に関係なく教科書をペラペラめくってたりいつも脇についてくれてる支援の先生に思いつくまま話しかけたりするのはただ集中力が続かないせいだけでは無いように感じたのですよ。どうも・・・全ての物事の進み方がゆっくりウサコには早すぎる・・・。一緒に参観した夫も同様の感想を持ったらしい。帰宅後、ウサコ本人に確認した所、「１組のおべんきょうわかんない。」だそうで「ひまわり（特別支援学級）に行きたい。」とウサコ本人が言い出したのはひまわり学級なら自分のペースで学習できるようだと気づいたって事なのでは？この数日前から毎朝どういう訳か昇降口で校舎に入りたがらずグズって私にしがみつく風だったのはもしや本人でさえそれが原因とはっきり分からずとも親学級で１日を過ごす事への不安や負担を感じていたから・・・かも？私たち親と同じようにひまわり学級担任のＩ先生もそう考えていた様でウサコが心置きなく勉学に励めるよう（笑）ひまわり学級での生活を主流にすべく今、少しずつ移行している所です。ウサコの困り感をウサコ自身が自覚してこちらに伝えてくれれば良いのだけどそれがなかなか難しい時もあり＾＾；授業参観以外でも学校での様子を生で見るチャンスがあったら見逃さないようにしなくちゃね。
2009.05.11
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何とかやる気出さないとね・・・ワタシ＾＾；
しばらくＰＣから離れていたらメールボックスが凄い事になっていた。ブログ更新するのも面倒になってしまって・・・これではイカン？ウサコの初めての授業参観や療育センター初受診のことお祭りで稚児行列に参加したこと等その都度記録しておけば良いのに日が経ち過ぎて記憶がうすれてきてしまう～＾＾；ま、今日はこうして久々にＰＣを開いた事を褒めるとして少しずつ思い出しながらいろいろ書いていこうか。明日から
2009.05.11
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- コストコ行こうよ～♪
- COSTCOな夜～第267章
- (2026-10-15 21:33:06)
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- 私なりのインテリア/節約/収納術
- 悩みが尽きない家庭の事～旦那だけじ…
- (2026-10-17 02:56:08)
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