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くるみ2614
中学受験を念頭に入れ、幼児のころからいろいろと教育を模索して来ました。小１の秋から通塾を開始し、悩みながらも、なんとか、大きなサクらが咲きました。
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2006年06月18日
テーマ： くもん・公文・KUMON(526)
カテゴリ： カテゴリ未分類
明日は公文日。ぐちぐち悩んでいても仕方ないので、一応の結論を出した。
２、家庭採点したい
３、教室に行くのを週一回にしたい
ま、明日公文に行って先生に言えるかどうかはまた別の話ですが・・・
この前の公文日は息子が疲れてるから行きたくないなあ、と言ったのもあり、
私が公文をどうしていくか決めかねていたこともあり、初めて、ずる休みをした。
いつもなら、少しくらいぐずっても、絶対という感じで行かせていたのけれど。
最近、教室にいくのを嫌がる日が時々あった。プリントするだけだから家でやっても同じだ、と言う。以前は教室でやったほうがはかどるって言ってたのに・・・
ここのところお迎えにいっても、先生からのコメントとか一切なかったのに、その日に限って、
最近いつも、枚数を減らしてほしいとばかり言うんです・・・と話し始めた。どうやら息子はどの教科もそう言っていたらしい。つらいのなら、前に戻そうか、というと、それはいや、と言うし・・・私もどうしたらいいものかと思って・・・と言われた。
同じ年の女の子の例とか、はたまた5年生の子の例とか出されて、この子はちゃんとやるんですよ、みたいに。
どうしてでしょうねえ、とか言われてしまった。どうしてお宅の息子さんはちゃんと各5枚できないの？みたいに聞こえた。
それは、うちは公文だけじゃないですから、ほかにもいっぱいいろんなことしてますから・・・
って心の中で思ったけど・・・
別に先生の批判をするつもりはまったくないし、とてもベテランの先生だし。
で、いやがっても、もどしましょうか、と国語はＣ２の８０から渡された。
算数はまた2桁同士の掛け算。ま、宿題だから仕方ないか。
家でちゃんと見たら、3枚を間違わずに10分でやるんだけど・・・
ま、いいか、と。
じゃ、なんで、Ｄはあんないいやがるのか？ま、そろそろ、今の年齢の息子の限界か。
算数は３まい以上はつらい様子。
3枚まではきっちりできるなら、3枚ですすんでも公文としてはいいらしいが。
今日でき太くんの体験が送られてきた。思いのほかよかった。
もし塾にいくことにしたら、公文を全部やめて、算数はでき太くんで先取り学習していけそうな気もする。
公文も、もう、やめようか、というと、歯切れが悪い。
とにかく算数と国語に集中するために、英語はすぐにやめよう、と言うと、でも、ファイルは残しておいてもらってね。またやりたくなったとき、最初からするのいやだから、とか言ってくる。
ま、やっていたものをやめるのは残念と思う気持ち、ママも同じだよ。
でも、ここは親が決断してやらねば。
塾に行くとしても、9月からにしようと思っているので、夏休みが終わるまでは、公文を続けようかなあとか思う。
教室日を一日にするのは遊びの日を確実につくるためと、習い事の掛け持ちの日をなくすため。
家庭採点は以前の教室では、やっていたし、そのほうが、教室に行くとその日のプリントをして、直すという作業だけになり、宿題のお直しがない分、集中できるから。
スパッとやめられないのは、ま、仕方ないです。
こんな感じで公文、フェードアウトしていこうかなあ・・・
２、家庭採点したい
３、教室に行くのを週一回にしたい
ま、明日公文に行って先生に言えるかどうかはまた別の話ですが・・・
この前の公文日は息子が疲れてるから行きたくないなあ、と言ったのもあり、
私が公文をどうしていくか決めかねていたこともあり、初めて、ずる休みをした。
いつもなら、少しくらいぐずっても、絶対という感じで行かせていたのけれど。
最近、教室にいくのを嫌がる日が時々あった。プリントするだけだから家でやっても同じだ、と言う。以前は教室でやったほうがはかどるって言ってたのに・・・
ここのところお迎えにいっても、先生からのコメントとか一切なかったのに、その日に限って、
最近いつも、枚数を減らしてほしいとばかり言うんです・・・と話し始めた。どうやら息子はどの教科もそう言っていたらしい。つらいのなら、前に戻そうか、というと、それはいや、と言うし・・・私もどうしたらいいものかと思って・・・と言われた。
同じ年の女の子の例とか、はたまた5年生の子の例とか出されて、この子はちゃんとやるんですよ、みたいに。
どうしてでしょうねえ、とか言われてしまった。どうしてお宅の息子さんはちゃんと各5枚できないの？みたいに聞こえた。
それは、うちは公文だけじゃないですから、ほかにもいっぱいいろんなことしてますから・・・
って心の中で思ったけど・・・
別に先生の批判をするつもりはまったくないし、とてもベテランの先生だし。
で、いやがっても、もどしましょうか、と国語はＣ２の８０から渡された。
算数はまた2桁同士の掛け算。ま、宿題だから仕方ないか。
家でちゃんと見たら、3枚を間違わずに10分でやるんだけど・・・
ま、いいか、と。
じゃ、なんで、Ｄはあんないいやがるのか？ま、そろそろ、今の年齢の息子の限界か。
算数は３まい以上はつらい様子。
3枚まではきっちりできるなら、3枚ですすんでも公文としてはいいらしいが。
今日でき太くんの体験が送られてきた。思いのほかよかった。
もし塾にいくことにしたら、公文を全部やめて、算数はでき太くんで先取り学習していけそうな気もする。
公文も、もう、やめようか、というと、歯切れが悪い。
とにかく算数と国語に集中するために、英語はすぐにやめよう、と言うと、でも、ファイルは残しておいてもらってね。またやりたくなったとき、最初からするのいやだから、とか言ってくる。
ま、やっていたものをやめるのは残念と思う気持ち、ママも同じだよ。
でも、ここは親が決断してやらねば。
塾に行くとしても、9月からにしようと思っているので、夏休みが終わるまでは、公文を続けようかなあとか思う。
教室日を一日にするのは遊びの日を確実につくるためと、習い事の掛け持ちの日をなくすため。
家庭採点は以前の教室では、やっていたし、そのほうが、教室に行くとその日のプリントをして、直すという作業だけになり、宿題のお直しがない分、集中できるから。
スパッとやめられないのは、ま、仕方ないです。
こんな感じで公文、フェードアウトしていこうかなあ・・・
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