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椎名誠さん箕面講演会
2006.08.21
カテゴリ： 教育
小２・小４の娘と３人で、ついに音読破。
すこぶる清々しい。
これは音読破し終えたものしか味わえない爽快感だ。
ちょうど先週の月曜日から始めた音読破『坊ちゃん』。
初日の14日は52頁の３章まで音読破した 。
娘たちには相当きついかったようだ。
２人とも目の下にくまができた。
その後、毎日１章ずつ確実に音読破していった。
「もう絶対読まない！」
と断固、音読を拒否したこともあった。
４章を音読中、小２の娘は疲れ果てて眠ってしまったこともある。
いやいや音読を始めても、やっているうちに調子が出てくる。
日を追うごとに音読力も向上してくる。
音読を終えると、赤シャツはどうだとか、野だはこうだとか、うらなり君はどうのと、話したりもする。
親子で結構、文学的で知的な会話もできたのだ。
昨日と今日で、９・10そして最後の11章を読み終えた。
音読破した２人の娘に感想を聞く。
姉「ふつう」
妹「もうやりたくない」
それはそうだろう。
文豪・夏目漱石の『坊ちゃん』を読破したのだから。
しかも全文、声に出しての音読破したのであるから。
これでもう、国語の教科書なぞは実に簡単に思えてしまうのである。
すこぶる清々しい。
これは音読破し終えたものしか味わえない爽快感だ。
ちょうど先週の月曜日から始めた音読破『坊ちゃん』。
初日の14日は52頁の３章まで音読破した 。
娘たちには相当きついかったようだ。
２人とも目の下にくまができた。
その後、毎日１章ずつ確実に音読破していった。
「もう絶対読まない！」
と断固、音読を拒否したこともあった。
４章を音読中、小２の娘は疲れ果てて眠ってしまったこともある。
いやいや音読を始めても、やっているうちに調子が出てくる。
日を追うごとに音読力も向上してくる。
音読を終えると、赤シャツはどうだとか、野だはこうだとか、うらなり君はどうのと、話したりもする。
親子で結構、文学的で知的な会話もできたのだ。
昨日と今日で、９・10そして最後の11章を読み終えた。
音読破した２人の娘に感想を聞く。
姉「ふつう」
妹「もうやりたくない」
それはそうだろう。
文豪・夏目漱石の『坊ちゃん』を読破したのだから。
しかも全文、声に出しての音読破したのであるから。
これでもう、国語の教科書なぞは実に簡単に思えてしまうのである。
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森3087
１日１食１冊１文のエコロハス的小学校教員の電脳通信。 環境・食・教育を中心に毎日書いています。
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