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スタディとラベルマラソン理論

中小事業の人

2006.02.21

今日は努力と才能の話。

前にも述べたように、才能の遺伝的要因が大きい科目は暗記科目であり、
演算科目は遺伝的要因が少ない。

　しかも、前に述べたように、子供のIQは親のIQの合計÷２であるとしても、後天的努力で、33パーセント近く伸びる。そして、東大生であっても１２０、官僚が１１４が平均であることを考えれば、基本性能の差は努力で十分カバーできる。

　しかし、神様は平等に作ったというべきか。
　暗記科目にとって、才能の差は努力でカバーしやすいが、
　演算科目は才能の差がそのまま、結果となりがちである。
　遺伝的要因が少ない科目ほど才能の差が影響するのである

　「記憶力の話」「植物学的勉強法」でも話したが、記憶というのは一言で言えば努力である。

　一回忘れるごとに思い出す時間が早くなっているので無駄ではないと分かっていました。
　料理にたとえるならば、材料を買うでしょうか。すんでいる条件によって
材料入手の難易度の差があるとはいえ、買えます。
レンガをちょうど一つつんでいくような科目です

　しかし、演算系科目は、そうは行きません。
　努力がむだという意味ではありません
　もちろん努力が必要です。
　ただ結果が、れんがづみのようには現れないのです
　いきなり、家が建つという感じです
　イメージとしては自転車や逆上がりでしょうか。
　一回出来てしまえばまず出来続けますが、できるまでに個人差があります。そういった科目です。

　努力しても、ほとんど成果が見られないことがあるので、才能ないのではとやる気がなくなるものです。しかし、分野ごとに一気にできるようになります。私も残り半年でいきなりできるようになりました。

　ここで、まとめたいと思います。

　暗記系科目は努力こそ命。忘れるのを思い出すのを込みで暗記科目。皆忘れるのです。
　そう思っていれば再び覚えるという一番辛い作業のストレスも減ると思います。

　演算系科目は、逆上がりの組合せ。必ず才能がある人が早くクリアしてしまうが気にしない。

　焦らず腐らず。自分の元に演算の天使がおりてくる日を待つしかないと思いましょう。

　とかきましたが関連した話。

　東大文系のもしで上位の生徒が必ずしも、受かるわけではないのに対し
　理系は上から順にキレイに入っていきます。

　暗記科目は知っていない、山があたったなどにより大幅に変動してしまうからです
　これに対し、理系は天使がおりてくれば安定して点数が取れるので、安定して入ります。

　どちらの道へすすむかは子供さんの性質次第かもしれませんね。

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