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今日は、とってもいい天気。昨日立てた計画では、南セントレア市に行く予定だった。のだが、チビが熱を出してしまった。母とチビはお留守番になってしまったのです。。チビは朝から「鼻がグジュグジュする~」「おなかが気持ち悪い~」などと騒ぎまくってくれる。とりあえずポカリ飲ませて「これお薬なの?」と聞くチビに「飲んだ方が元気になれるよ」ってごまかしながら、明日まで持たせることにした。外を見るとゆーうつな気分になってあーあって思ってたときに「ピンポーン」宅配かなあ、何か頼んだっけ?とか思いながら玄関に行くとインターフォン越しに聞こえてきたのが、コレ。「年中さんから○年生ぐらいのお子様に発達診断の紙をお配りしてます~」だった。日曜日に配る発達診断の紙、それも不特定多数を相手になんて、どう考えてもアヤシイ。ウチは、たまたま療育センターや保健婦さんとお友達なので「発達診断は他でやってもらってますから~」で済んだ。けど他の一般の人たちは、どーなんだろ。ひっかかっちゃうのかなあ?名前は教えてもらえなかったけど、たぶんどこかのセールスだよね。これから、こーいうのが増えてくるんだろーな。ゆーうつがまた増えた。
2005.02.27
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ドキドキしながら行ってきました。門をくぐると聞き慣れた泣き声が・・・案の定、先生に抱っこされて泣いていたのはチビ。。前途多難だなーと思った。歌・演奏・・・ちゃんと並んでいた。ニコニコしていた。人が大勢見に来てくれていたのがうれしかったらしい。けど、うれしさのあまり歌を忘れたらしい。後ろを向いたり、しゃがんだり・・・脱走することがなかったのは救いだった。寸劇・・・大きな子にはさまれて、チビが余計チビに見えた。何を食べさせたら、あんなに成長するのだろーかと考えてしまった。とつぜん笑いながら木(張りぼて)に抱きついた。何やってんのかなーあいつは・・・と思ったら、、片付けていた。他の子と一緒のセリフも言わず、あーあと思っていたら、一人でセリフを言ってくれた。母は思いっきり感動してしまった。寸劇の最中、一人おちゃらけて変な子だったけど、決めるときは決めてた。それで十分だった。
2005.02.23
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義母が、これをくれた。ホントは、もう一人の孫のアレルギー体質の改善のために買ったものなのだが。病院で働いてる知り合いの話によると、チビみたいな子に効いたという。落ち着いてきたんだそうだ。おまけに中学生になってグ~~ンと背が伸びたんだと。母は、後者の方に魅力を感じた。。ネットで調べたら、精神疾患に効くとのたまってた。疾患なのか?と思ったが、まあ試しに飲ませてみようと思う。服作用がどう出てくるかわからないから、ちょっとずつ、ちょっとずつ。。イライラにも効くらしいから、夫にも飲ませてみようかと思う。やさしい夫になってくれるとありがたいなー。
2005.02.22
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登園拒否じゃないよ。夕べ、子ども会で壁新聞の展示会準備&搬入のお手伝いがあったの。いつもはドアの外のソファーのところでゲームボーイやらせてるんだけど、この日は会議じゃなくって、みーんなザワザワ大人も動き回ってたから、子どもにも遊んでていいよーって許可した。もう、うれしそうに走り回ったり、すべって転んだり・・・止まることはなかった。。多動な子です・・・お姉ちゃんも一緒に走って、ストレス解消になったかな。帰ったのが8時。お夕飯食べて、お風呂に入って・・・もうね、そういう日の翌日は、幼稚園休ませようって決めた。母も楽だし。小4の方は、さすがに休ませるわけにもいかないし、もう大きいから少しくらい寝る時間が遅くなったって、大丈夫。眠いときは放課(授業の合い間)にちょっと眠るって言ってくれてるし、、そんなんで、今日は幼稚園お休みです。ちょっとのゆとり教育です。園をやめちゃおうかなって思ったこともあったけど、最近は発表会の練習がすごく楽しそうだし、園もいっしょうけんめいやってくれてるし、、チビが疲れてるときは、ゆっくり休ませることにした。他のおりこうさんな子だったら、味をしめて、休める!って仮病使ったりもするんだろうけど、ウチのチビは、んなことなーんにも考えてないから、きっと大丈夫でしょう。。これも規則が好きな素直な広汎性発達障害児の特徴なのかしら??すっごくいい子になるときもあるのに障害だなんて・・・ってちょっと思った。ゲームはダメだよーって言ったら、「ハイッ」って、ビデオ見たり紙飛行機とばしたり、おもちゃの線路で遊んだりしてます。今日だけ、いい子なのかなー。そろそろ、お姉ちゃんのお帰りです。。
2005.02.18
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精神科医も不足してるのかもしれないけど、小学校でサポートできる人も足らないのだそうだ。法律で軽度発達障害児の受け入れ体制が一昨年の年末ぐらいに決まったと聞いた。実際、小学校でサポートできるのは、相談担当の先生を置くっていうくらいで、まだまだ不足してるのが現状らしい。法律が決まったからって、そんなにすぐには人材は集まらないよね?で、ちょっと考えてみた。ふつうクラスに入れた場合どうなるのかな?って。ウチの子は、席に座っていられない子で(まだ一年あるし、ちょっと期待してるところもあるんだけど)自由に教室を出入りしてもいいってことにされたらって考えた。サポートできる人がいない中で自由に動きまわれるっていうのは、ちょっと心配かなって思った。事故があったらどうしよう?触っちゃいけないものに触ったらどうしよう?もしかしたら、特殊クラスに入れた方がいいのかなー。ものすごーく軽度で、普通クラスでもやっていけますよって言われたとしても、そのことは、やっぱり考えてしまいます。ウチの学区の小学校はマンモスだし。。そろそろ学校訪問も考えてみようかなと思ってます。あーめんどくさっ(本音)
2005.02.15
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こんばんは。3連休、みなさんはどこかにお出かけしましたか?我が家は、産業技術記念館(トヨタ)とお隣のノリタケの森に行ってきました。テクノランドのセンサー迷路は、前回も上級者で「やっぱりダメだった」と娘はため息をついてました。上級者の上にまだ2ランクあるのですが、これは運で取れるものなのか、やり方次第で取れるのか、よくわからないものがあります。。息子は歯車内蔵のブロックに夢中でした。ノリタケでは、お皿に絵を書いてきました。来月ぐらいに届くことになってます。どんな出来ばえになっているか楽しみ。新しく買ったばかりのナビで行ったのに、裏の壁を案内してくれたものだから、ウロウロしてしまいました。ナビだけ見て道路の案内板を見ないと、こーいうことになるんですよねー。考えちゃいました。------------------------------------------------------2/23追加後日、届いたお皿です。ぬりえタイプもあります。
2005.02.13
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ブログを作ろうかなと思ったはいいのですが、簡単じゃないですね。いろいろ試してみようと思います。
2005.02.11
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