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2010年07月の記事
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花火
先週の花火大会で満たされないところがあったので、わざわざ花火大会に出かけることにした。●和記念公園の花火大会、規模は先週の花火の半分程度（5000発）であるが、広い公園なだけに視界も広かろうと。できれば真下でみたいねと。出不精のムスメも興味津々。んげ。駅から混んでる。まだ打ち上げまでに３時間もあるのに。仕方ないので、打ち上げ場所から離れること1.2KMの広場で場所を確保。視界を遮る高度のものはほとんどないことをチェック。どん。真下で圧倒されることはできなかったけれど、音の大きさに皮膚が震える。内臓に響く。なんと勇壮で華麗で切ない。後ろに座っていた方ぽつりと「花火師って格好いいかもなぁ」と。そうかもね。火薬のにおいが遠く漂ってくる。火薬のにおいは嫌いじゃない。雨上がり、風がほとんどなく、蒸し暑い。ほんのちょっと吹く風がいとおしいくらい。五官で楽しむひとときとなりました。終了後がまた大混雑で･･･ふう。写真は後ほど。
2010.07.31
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はじめてのおつかい
番組を何となく見ていた。子どもはかわいいよね～と楽しみつつ、一方で、現実には自分の子どもにこんな「おつかい」はさせられないよなぁ、と思っている。番組だから（仕立てられた環境だから）ありえるんだよな、と。で、先日の放映で、某姉妹が近所の商店街へおつかいに行くという設定があり、その子たちは寄り道はする、余分なものを買う、寄り道はする、買い食いはするで、片道10分の道のりを5時間かけてご帰還という猛者ぶり。所持金を超える買い食いをして、番組スタッフに金を借りる顛末付き。笑って見ちゃいるが、この子たちのお母さん、いったいどうやって子どもたちにお帰りを言えるのだろうか。もし、自分の子だったら、なんと言って迎えるだろうか。まず第一に、必死に探し回っている･･･よね。５時間も待たない。それはともかく、帰ってきて、安堵ではあるけれど、寄り道してしまったことを叱る？買い食いしたことを叱る？人に迷惑をかけたことを叱る？ううむ。善悪の判断をつける経験をしていない年齢の子どもたちであれば、叱りはしない（それは遣いに出した親の責任だからネ）。けれど、手放しでよく帰ってきたねぇ、偉いねぇ、で済ませることはしないだろうな。せっかくの機会だからと説教を垂れるに違いない。もう一度全部のルートを一緒に回って、ご迷惑かけた先に挨拶して回るかもしれない。さて、この番組で「めでたしめでたし」となったお母さん。次に子どもたちがお遣いに行きたいと訴えたとき、どうするんだろうなぁ。ぜひ、その後の経過を放映してくださいませ。
2010.07.27
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今日は清かな月夜
久々に涼しげな風の入ってくる夜月は煌々
2010.07.25
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花火
私のＰＣの前の窓から、尺玉があがるのが見える。左右の部屋からは向かいの建物群に阻まれて、半分欠けて見える。もちろん、ＰＣの前の窓からだって、大きくあがった花火の下一部はかけて見える。というよりは、その視界のど真ん中に先年高層マンションが生えたのである。距離があるから視界ふさぎ･･･とまでは言えないが、微妙に欠ける花火なのである。そんな隙間からのぞくのはやめて、今年はムスメと一緒に散歩に出てみた（ムスコは友達と近所の盆踊りへ）昔から、花火をよく見にいった高台へ。畑がどんどん宅地化されて、今までは植木畑のど真ん中であったその場所の片側にはいつの間にか民家がびっしり。でも、も片側の植木畑の斜面は健在で、多くの人が花火の観覧中。で、ここでもど真ん中にその高層マンションが･･･。高く打ち上げられる花火はちょうど、そのマンションの屋上から打ち上げられるごときなのであった。つまり、中程度の高さにあがる花火のちょうど中心が、建物の陰。ううむ。仕方ない。打ち上げ会場が遠いので、遠雷なんだか花火の音なんだか･･･って、結局両方だったのだけれど。昨今の花火はどんどん複雑化して、あれはピースマーク、あれは●ッキーマウス？ さすがに、見事なピンクのハートマークが夜空に咲いたときには歓声が上がった。ううむ、これから花火大会のシーズン。今度はもっと近くで花火を見てみようかな。
2010.07.24
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理由
ムスコ：もう、宿題について文句言うのはやめる。母：どうしたの？ムスコ：説教食らっている時間がもったいないから。母：・・・・・。【背景】中学生になって初めての夏休み、「習ったこと」ではない宿題の山を前に「先生は、全部習った範囲だって言っていたのに、先生は嘘つきだ！」と。当然の帰結として、母と父から懇々と「先生が授業中に語ったことがすべてではない。自分で調べること、自分で考えることが中学生に期待される能力なんだ（だから、多少範囲からはみ出そうと先生の嘘にはあたらない）」と「授業で一度でも地図帳をつかったら、それは地図帳の使い方を学んだことになる。道具の使い方に習熟するのは、自分でやりなさいって、そういうことだよ」とさんざん諭されて。ムスコ的には「先生が嘘をついた」と思うことが許せない。妙なところが潔癖症。
2010.07.23
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日本語
かるたの練習に通っているムスコから、一試合ごとに結果報告が入る。○○さんと対戦。３枚差。惜敗。△△さんと対戦。１６枚差。惨敗。□□先生と対戦。１枚差。惨敗。どうして、１枚差で惨敗なの？だってね、□□先生、暗記時間（持ち時間１５分）なんだけれど、最後２分前になったらやってきて、途中でお茶も飲んじゃうんだよ。つまり、圧倒的な実力差で、めいっぱい手加減されて、１枚差にしてもらっていると・・・そういうことね。○○さんの３枚差は？うん、○○さんは右利きなんだけれど、左手でとってた・・・。みんな強いねぇ。これも、限りなく手加減されていると見た。いくら相手はＡ級選手、君は初心者であるとはいえ、ちっとは悔しがれ、ムスコよ！しかし、惜敗と惨敗。微妙に日本語使い分けているところが、おかしい。ちょっと解説百人一首競技かるたの試合では、相対する２名が、それぞれ２５枚を自分の前に並べて、上の句を聞いて、下の句をとります。相手の陣の札をとれたら、自分の手持ち札を１枚相手に渡すことができ、自分の手持ちの札が早くなくなったほうが勝ち。勝負がついた段階で、負けた方の陣に残っている札の枚数で「○○枚差で勝ち（または負け）」といいます。
2010.07.22
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はりききがき
古い友人から、頂き物をした。中に、不思議なピンバッジ。はりききがき（針聞書）～はいむし（肺虫）んあぁ？ なんじゃこれ？！しらべて、ツボに入る。
2010.07.19
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大人なんて大嫌い
先生も、親も大嫌い。大人なんかいなくてもいい。近づかないでほしい。あっちへいってほしい。さもなければ、自分から出ていってやる。だそうです。で、しばらくするとけろりとして ○○して～ とねだりにくるわけです。しばらく、一人にさせてほしい・・・のは、母の方かも。
2010.07.18
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物欲
さて、ムスコの部屋はロフトベッドの下にようやく本棚を入れた。本棚に囲まれてムスコは実にご満悦。「本に囲まれてるって、気持ちいいなぁ」穴蔵にこもってひたすら読書三昧の様子。もちろんその一角にはコミックス。「夏目友人帳」と「ちはやふる」が並んでいる。「ニャンコ先生公式ファンブックが欲しい」といわれたら、ついつい物欲が刺激されて、夏目友人帳公式ファンブック価格：680円（税込、送料別） 夏目友人帳公式ニャンブックニャンコ先生友人帳著：緑川ゆき価格：940円（税込、送料別）に手を出してしまった。んで、いままさに、アフィリエイト画面を見ていたなら【ゆうメール200円対象商品】ラナ 夏目友人帳 ニャンコ先生 でこめた さくら【予約商品8月中旬...価格：420円（税込、送料別） 【2010年8月中旬発売予定】夏目友人帳 ニャンコ先生 でこめた（おひるね）5個セット【ラナ】価格：2,098円（税込、送料別） コスパ 夏目友人帳 ニャンコ先生 貯金箱【2010年3月発売延期】価格：2,625円（税込、送料別） こんなのとか、あんなのとか･･･。
2010.07.04
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へそまがり
ムスメの期末試験、体育の筆記に「スポーツ時事問題」が出たらしい。問１：サッカーのワールドカップが開催されているのはどこか ムスメ ⇒ 東京ドーム？ ムスコ ⇒ 南アフリカ共和国問２：日本代表チームの監督は誰か ムスメ ⇒ ・・・・？ ムスコ ⇒ ヒビキ監督（どうやら、アニメ『稲妻なんとか』のサッカーチームの監督名 母 ⇒ おかだ 何だっけ？問３：日本が決勝トーナメントで戦った相手国はどこか ムスメ ⇒ イングランド？ ムスコ ⇒ パラグアイ 母 ⇒ ウルグ･･･あ、パラグアイだった。問４：日本人女性で×××（わすれた）の世界記録を持っているのは誰か。 全員 ⇒ ･････？問５：次のオリンピックはどこで開催されるか？ ムスメ ⇒ 東京？ ムスコ ⇒ オーストラリア？ 母 ⇒ ロンドン。あれ？ブラジルは何時？スポーツ時事問題というか、単なる時事問題も含まれているような気がするが、毎日のようにトップニュースだったり特集を飾ったりしているのに、見ているはずなのに記憶として残らない。ああ、日本勝ってるの、良かったね～、ぐらいには思うけれど、自分の中の熱狂とはほど遠い。あんなにも一生懸命になれる選手達がいて、あんなにも我が身のことのように熱を入れて応援できるる人達がいて、ちょっとばかり羨ましい。サッカーに限らず甲子園野球でもオリンピックでも同じ事ではある。自分の母校のサッカー部が珍しく勝ち進んで周囲が大騒ぎしていたときも、特別な感想はもてなかったから、結局他人事に無関心なんだな、と思う。どうして乗れないのだろうと自分の中を疑ってしまうけれど、結局、自分の中に熱狂がないことはどうしようもないこと。自分の能力の欠如は仕方ないと思うが、覿面にそれが子どもたちに影響していると思うと申し訳ない。うちで話題にもならないからたぶん子どもたちも素通りなんだな。これが、他の時事問題や雑学だったらもう少し何とかなったかもしれないのにね。ゴメン。ああ、一つだけ抱いている感想。何度聞いてもよくわからないのが「日本らしい戦い方」「日本の良さ」「日本の持ち味」という講評かも知れない。日本らしいって、どいういうこと？「このチームらしい」というのならわかるけれど、彼らが「日本らしさ」の代表になるのは理解できない。そいういう曖昧な[雰囲気]形容詞が、応援する、努力するそれぞれの中の純粋な情熱を、国威というものに結びつけようとするきな臭さを感じてしまうのは、行き過ぎだろうか？
2010.07.02
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