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2018年04月06日
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子供たちの成長に伴い、英語以外の時間が増えてしまい、更に自分の仕事も忙しくなってきて、親子英語が危機的状況に陥っています。

ときどき思い出したように「音読頑張って!」「「ワークやろう!」と声掛けしていますが、やはり週1・・・いえ月1レベルではどうにもならず、下の子ほど悲惨な状況になっています。

やはり(高くて行かせられなかった)英語幼稚園に早めに入れておけばよかったのかしらと後悔もしてみたり。

上の子たちには英語語りかけもしていたのですが、今は、中学受験対策などは完全に日本語優先にしないとうまく回らないので、語りかけゼロです。

上の子は、将来の夢がはっきりしてきて、その夢のために何をすればいいのか相談を受けることが増えてきました。

答えはすぐに見つからないので、ネットでいろいろ調べて、講演会や説明会に参加したりいろいろ訪問して・・・と、結構手間暇かかっています。

英語も大事だけれど、夢もかなえてあげたいと思うと、ついつい心配になっていろいろ考えてしまいます。

上の子の周囲のお友達には、中学受験後に英語を始めた子がほとんどです。

以前話題になった「スペック」の問題なのか、やはり中学から始めた子でも「スペックが高く」「環境に恵まれている子(英語塾など)」は結構な英語力を身に着けているようです。



特に、中学受験は過酷な戦いなので、英語を4年生まで頑張って、2年で集中して中学受験というのが結構キツイのです。

やはり世間並みに小学4年生から始めるべきなのかな~と思うのですが、一方で、英語も9歳・10歳越えしないと英語力が落ちるという感覚もあり、悩みます。

他の習い事も9歳・10歳越え目指していますしね。

楽器などは毎日の練習が必要で結構時間が取られます。

とはいえ、自分の子となると、やはり中学からの英語では人並み程度にしかできなかっただろうと思うし、中学からの英語とは違う英語や英語の世界・教養・知識などを身に付けられたはずとも思うので、下の子も何とか継続したいと思います。

いろいろと欲張って頑張っていて、おそらくごくごく平均的な人たちから見たら、どれもそこそこできているのだろうとは思いますが、どれも突き抜けられなくて、まさに「二兎を追うものは・・・」です。

母も、仕事と子育てと教育で疲れ切っております。

親子英語も悲惨な状況ですが、語り掛けなしになった私の英語も悲惨な状況です


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最終更新日  2018年04月06日 20時26分13秒
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