松阪市の学習塾・双葉

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ブログ炎上

結構なことじゃないですか。

私の意見としてはまじま先生の意見に近いです。

ほめられると嬉しい。

特に尊敬する先生方に同意いただいたり、

尊敬する先生が同じような意見を書かれていると

頬が緩みます。

批判意見、これはありがたいですね。

「勉強させていただいてます。」とコメントを

入れます。

本心です。まじま先生の言うように、反対意見は

考えさせられるところが非常に多い。

私のように、まがりなりにも塾の代表をしていて

恥ずかしながら、セミナーなどに参加していない状態では

意見してくるのは自分の親兄弟、相方ぐらいしかいない

生活を送っていると、なかなか批判はいただけない。

ですから批判はありがたいのです。

本当に勉強になります。

以前、masa/k先生の国語論を読んで、

理由は、まず議論になっている国語自体の

定義があいまいなまま論だけが進んでしまっていると

感じたことと、いろんな先生の意見を読んで

ちょっとこれは考え直さないとだめだと

考えたからです。

このまま議論を進めてもお互いに違うベクトルに

向かいそうだと思ったからです。

私は私の訪問する先生方のブログは、子どもに対する

愛情が基本にあると信じています。

ブログの形態は、保護者への発信、愚痴、自らへの叱咤激励

様々ですが、基本となる部分は同じだと思います。

表現方法と表現力の違いがあるだけです。

その上で、過酷なテストを課す塾あり、ひとつの問題を

じっくり考えさせる塾あり、生活のため教材を販売する塾あり

塾以外の自分の趣味を語るブログありとこれも多種多様です。

私たちは、子どもを指導している立場です。

子どもの指導に有益だと思える議論は大いにしようでは

ありませんか。

ただ、議論に対する攻撃は結構ですが、論を戦わせている

ところに、「お前太っているな。自己管理もできないやつが

えらそうに語るんじゃないよ。」と言っているに近い

塾の形態、経営方法、教材などに対する

論題とは外れた攻撃だけはやめにしませんか。

もちろんそれらについて話している時は別ですが。

私は、そのようにしていくつもりです。

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