松阪市の学習塾・双葉

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ついさきほどまで、妹夫婦が遊びに来ていた。

おいっこの「とわ」は、今日も採点テーブルの上で

じたばたしていた。（うちの採点テーブルはオムツ換えに

ちょうど良い高さ）

そのうちに仰向けに寝かされていたところから

左足が反対側に着地した。

とわくん　寝返りがうちたいらしくて

さらにじたばたに拍車がかかってきた。

顔をまっかにして、うんうんうなっている。

顔も下を向いたのに、どうしても右肩が抜けない。

テーブルに顔をくっつけて、必死だ。

（テーブルはよだれだらけだ）

それを見守る私たちも口々に声をかけて応援する。

しかし、どうしても寝返りはうてず、思い通りに

ならなかったとわくんは悔しくて泣き出してしまった。

残念なことに、今日のとわくんのトライは失敗に

終わった。

けれども、とわくんは寝返りをあきらめたりしない。

さて、生徒たち。君たちは悔しい想いをどこかに

置き去りにしていないかい。

そういうスマートな生き方？をしていないで

もっと赤ちゃんのようにあがこうじゃないか。

新学年がはじまってから、土曜の自由補習に

毎週のように参加してくるのは中学生ではＹだけだ。

できないことは、できるようになるまで頑張る。

君たちはまだまだ、ほぼ赤ちゃんと同じだけの

全能性（何にでもなれる・何でもできる）がある。

あきらめないで、もがこうよ。

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