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2009.05.13
カテゴリ： カテゴリ未分類
高校生用のプリントを作っていたら
大日本印章の営業さんがやってきた。
対応は母がしていたのだが
話がおもしろかったらしく
途中から私まで呼ばれて
一緒に話を聞くはめに。
開口一番「この双葉という
塾名はだれがつけたんですか。」と
言ったらしい。
深い関わりがあって塾の名前には
非常に良いんだそうだ。
私の名前にも19画があり
私との相性も良いそうで
「この塾は伸びますよ。」と
言われた。
そうであってほしいと切に願う。
その後、小学生が体験に来た。
保護者さんが、ナカシマ塾（うちの前身）に
在籍していたこともあって、お話がしやすかった。
算数は通分の概念の説明をし、イメージ的に
国語は段落ごとに話の筋をとらえる練習。
とりあえず週2回ほど通っていただいて
様子をみることに。
この子なら1時間じゃなくて2時間でも
いけるような気がした。
大日本印章の営業さんがやってきた。
対応は母がしていたのだが
話がおもしろかったらしく
途中から私まで呼ばれて
一緒に話を聞くはめに。
開口一番「この双葉という
塾名はだれがつけたんですか。」と
言ったらしい。
深い関わりがあって塾の名前には
非常に良いんだそうだ。
私の名前にも19画があり
私との相性も良いそうで
「この塾は伸びますよ。」と
言われた。
そうであってほしいと切に願う。
その後、小学生が体験に来た。
保護者さんが、ナカシマ塾（うちの前身）に
在籍していたこともあって、お話がしやすかった。
算数は通分の概念の説明をし、イメージ的に
国語は段落ごとに話の筋をとらえる練習。
とりあえず週2回ほど通っていただいて
様子をみることに。
この子なら1時間じゃなくて2時間でも
いけるような気がした。
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