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2009.11.26
カテゴリ： カテゴリ未分類
5教科はものすごくできる。
もしくはできないにしろ非常にまじめに
とりくんでいる。
だが、どれだけまじめにやっても
運動はからっきし、歌えば雑音
絵を描かせれば抽象画か？という
生徒は一定数存在する。
こういう生徒は今の制度では
松阪高校（公立進学校）に入れない。
こういう生徒の中にも日本の将来を担う者は
いるはずだ。
ところが、松阪高校の理数科であれば
内申点４４くらいないと学校から
ＧＯサインはまず出ない。
もちろん松阪高校に行けなくても
三重高校なりで頑張って大学に行くことはできる。
しかし、内心、どうして松阪高校に
行けないんだろう？という思いはその子の中には
あるはず。
一時期、オンリーワンだかなんだかが
あの歌は大嫌いなのだが、勉強しかできないことの
どこがいけないんだろう。
むしろ、普通科は大学を目指すところであるなら
そういう子も大歓迎のはずなのだ。
誰から見ても満足のいく制度なんて
学 の
選抜なのに、学力が重視されない
学力が正確に反映されない今の制度は
どこが歪んでいると思う。
こんな話を、言うべき相手が違うとは
思いながらも、松高の先生方と
学習塾協会の先生方に申し上げた。
もしくはできないにしろ非常にまじめに
とりくんでいる。
だが、どれだけまじめにやっても
運動はからっきし、歌えば雑音
絵を描かせれば抽象画か？という
生徒は一定数存在する。
こういう生徒は今の制度では
松阪高校（公立進学校）に入れない。
こういう生徒の中にも日本の将来を担う者は
いるはずだ。
ところが、松阪高校の理数科であれば
内申点４４くらいないと学校から
ＧＯサインはまず出ない。
もちろん松阪高校に行けなくても
三重高校なりで頑張って大学に行くことはできる。
しかし、内心、どうして松阪高校に
行けないんだろう？という思いはその子の中には
あるはず。
一時期、オンリーワンだかなんだかが
あの歌は大嫌いなのだが、勉強しかできないことの
どこがいけないんだろう。
むしろ、普通科は大学を目指すところであるなら
そういう子も大歓迎のはずなのだ。
誰から見ても満足のいく制度なんて
学 の
選抜なのに、学力が重視されない
学力が正確に反映されない今の制度は
どこが歪んでいると思う。
こんな話を、言うべき相手が違うとは
思いながらも、松高の先生方と
学習塾協会の先生方に申し上げた。
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