「障害を持つ」「障害がある」どっち？ | ひいちゃんにっき（発達障害とともに・・・）

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やーちゃんばーちゃんの石ころ人生　第３章

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2006年04月25日

僕は、文章にするにしろ、しゃべる時にしろ、今は

「ある」

のほうを、意識的に使っています。

と言うのも、ある新聞で、

「”持つ”というのは、本人の意思が入っている。例えば、”本を持つ”とか”志を持つ”とか。一方、”ある”というのは、そういったものとは関係なくついているもの。障害は本人の意思で持っているものではないので、”持つ”ではなく”ある”のほうが適切」

という記事を読んで、あぁそうだなぁと納得したからです。

２年くらい前に書いた文章を、ある特殊学級担任の先生に読んで頂いたんですが、その時も「ここの文章は、”障害を持つ”ではなく、”障害のある”のほうがいいですよ」と指摘をされたので（修正するのを忘れてた・・・）、やはり今はそういう表現のほうが定着しているようですね。

それから、同じように気をつけているのが、”普通の学校”とか”普通学級”という呼び方。

”それじゃ盲・聾・養護学校や特殊学級は普通じゃないて言うの？”っていうような誤解を招く可能性も、なきにしもあらずなので。

言っているほうにそんなつもりはないにしても、聞く側にとっては不快な思いをする方がおられるかもしれないので、一般的に使われている”通常学級”という言葉を使うようにしています。

これが１００％適切かと言われればちょっと困ってしまいますが・・・

それからもうひとつ、障害児を”持つ”親という表現。

講演会などでもよく聞きませんか？「障害児をお持ちのお父さんお母さん云々」みたいなカンジで。

これは保護者にも障害児本人にも失礼じゃないんかなぁ・・・
だって、子どもは”物”じゃないんだから、”持つ”はないでしょ。

これは僕も日常的に使っていたんで偉そうなことは言えませんが、ある日突然思ったんですよ、これはあまりにも光に対して失礼なんじゃないかなぁって。

”障害を持つ”にしても、”普通学校”にしても、”障害児を持つ”にしても、障害児の保護者さんや障害に関する支援団体なども使っておられるようです。
それらの言葉で検索したら、いっぱいＨＩＴしましたから。

そんなのお前の気の使いすぎだよって言われるかもしれませんが、これからもいい意味でこだわっていくつもりです。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記帳はひいちゃんパパ

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