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やーちゃんばーちゃんの石ころ人生　第３章

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2010年01月24日

発達障害関連の番組を2本、紹介します。

NHK教育：「福祉ネットワーク　子どもサポートネット」
タイトル：シリーズ　うちの子どもは世界一「ぼくと音楽のたのしい関係」
放送日時：1月27日（水）午後8:00～8:29

障害のある人との向き合い方について中学生とともに考える公開収録シリーズの第３回。今回取り上げるのは、東京都世田谷区に住む小柳拓人さん（16歳）。拓人さんは自閉症で、落ち着きがなく集団行動や家族とのコミュニケーションがなかなかうまくいきませんでした。しかし母親の真由美さんが、童謡を歌って聞かせると拓人さんも一緒になって歌いだしました。大好きな音楽を媒介にすれば、落ち着くのではないか？そう考えた母親の真由美さんは、拓人さんが５歳のとき、音楽教室のグループレッスンに通わせてみることにしました。（番組ＨＰより抜粋）

NHK教育：「きらっといきる」
タイトル：こうすれば大丈夫！～ＡＤＨＤ～（仮題）
放送日時：2月19日(水）　午後8:00～8:29

詳しくはこちら

話は変わりますが、昨日の読売新聞で、島根県でも4月から「障害」の表記を「障がい」にするという記事を読みました。

http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/shimane/news/20100122-OYT8T01353.htm

そこで、コメントしておられた県の障害者福祉課に、実名でメールをしました。

23日（土）の読売新聞の記事、”県の表記「障がい者」に”を拝見いたしました。
障害のある子の親として、少しだけお伝えしたいことがあります。

「障害」「障害者」の表記については、もう何年も論議されていますが、私自身は、障害者とはその人自身に問題があるのではなく、人（誤解や偏見、差別、無理解、必要以上の援助等）や道具（車椅子、義足、お風呂、補聴器、眼鏡等）がない、またあったとしても使う人に合ってなかったり、環境（段差や坂、集中できにくい教室等）などが障害となって、”生きづらさを感じている人たち”のことだと思っています。ですから、それらを解決しない限り、やはり「障がい」は「障害」のままではないでしょうか。

見えないバリアと見えるバリアを少しでも無くしていく・・・
そこがスタートなんじゃないかなと、私は感じています。
ですから、障害者福祉課の皆様にも、そういう点についても心に留めおいていただけるとうれしいです。
パンフレットや広報誌の文字を変え、それでよしとしてしまうのではなく、大切なのはやはり、まずは人の心だと思います。

県のＨＰからアドレスを調べてメールをしたんだけど、読んでくれるかなぁ・・・。

お役所というところは何をするにも時間がかかるので、返信はあまり期待していないですけど。（*^_^*）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　記帳はひいちゃんパパ

「光への手紙」　作詞：ひいちゃんパパ　　作曲・歌：人力車さん